语文第二课堂活动总结
鹤山碧桂园学校 周红霞
为了丰富学生的业余生活,提高学生学习语文的积极性,增强学生学习语文的能力,拓宽学生的知识视野,本学期初一年级部分学生开展了以“学语文,我快乐”为主题的语文第二课堂活动,现将本次第二课堂活动总结如下:
一、 活动宗旨和原则
语文第二课堂是语文课堂教学的延伸和补充,是语文书本知识的强化和拓展,只有把课堂教学和第二课堂活动紧密的结合起来,把语文理论知识和专门实践有机的结合起来,才能更好地完成语文教学任务,才能更好地实现语文教学目标。因此开展语文第二课堂需要把握以下几点:知识性、趣味性、实践性。
二、 活动的内容
本次语文第二课堂活动形式多样,内容丰富,大大激发了学生学习语文的积极性,并从中感受到学习语文的快乐。
1、 听写词语比赛
将课本所学词语集中起来挑选重点词语加以短时听写,一方面紧扣中考大纲要求,另一方面锻炼学生识字记字写字的能力,从而在一定程度上避免学生在作业或作文中写错字和别字的现象,提高了学生写正确字的能力。
2、 默写诗句比赛
中学生不仅要求背诵大量的古诗词,而且必须能正确的默写出来,因此通过比赛形式指明诗题或规定内容来默写诗句,不仅增强了学生背诵诗歌的积极性,也能有效地提高学生在作文中运用诗句增强文采的能力。
3、 名著导读系列活动
一方面教师明确名著阅读的篇目,另外一方面要求学生做有心人,摘抄名著名人名句名段,同时写阅读心得,充分利用第二课堂时间开展读书心得交流活动,各抒己见,彼此沟通,达成共识,增长见识,提高思想和见解。
4、 观看《百家讲坛》视频
书本的知识毕竟是有限的,为了开拓学生视野,提高学生理论认识水平,我们选取了于丹老师谈《论语》心得视频、易中天品三国的视频,让学生观看,同时写谈观后感受,既能加强学生国学经典文化熏陶,也能激发他们热爱传统文化的兴趣。
5、 成语积累比赛
为提高学生运用成语的能力,我们设定话题内容,让学生在短时快速写出相关成语,比如有关人物外貌描写的成语、为人礼貌的成语、学习态度的成语,等等,学生跃跃欲试,非常踊跃。不仅让学生充分的了解成语的内涵,更好地提高了学生学以致用,灵活运用成语的能力。
…… …… 余下全文