篇一 :幼儿园年段工作总结

20xx年春小班年段工作总结

一个学期在忙忙碌碌中即将过去。这学期我们小班年段根据开学初制定的各项计划,在园领导的直接指导和各位老师的通力合作下,扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作,保质保量地完成了幼儿园布置的各项任务,顺利圆满地完成了优秀教研组展示活动。

一、主要做法与取得的成绩:

(一) 加强专业理论学习,将新观念内化为教育行为

教师的教育行为是自身对教育理念的理解的体现。因此,要提高教师与幼儿之间的沟通能力,转变教师的观念是重要的方面。好的教育观念要较化为教育行为,只有通过不断的理论学习,将之转化为教师的教育观念,才能落实到行动中,作为一定教龄的教师,要转变教育观念更是要在学习上下功夫。因此,在本学期中,我们坚持做到以下几点:

1.加强教师的理论培训,增强年段内教师的业务学习,年段每月有针对性地举行一次理论学习,提升教师的教学理论水平,不断学习摸索游戏与课程融合的方法与手段,提高教师教学的自觉性和积极性,同时使年段的教学管理工作更上一层台阶。年段内教师认真研究课程中出现的教学新思路、新问题,使之能正常的落实到教学活动中去。

2.以游戏与课程融合为主,开展一系列教学活动,鼓励教师把理论学习与实践活动有效的结合,形成适合本年段内开展的教学模式,同时,借助年段教研平台,积极大胆的进行讲课、开课、讨论、交流等活动,提高年段教师的业务素质。

3.以问题为切入点,抓好教科研工作。

教科研工作是幼儿园的常态工作,是为教育教学服务的,是为了解决教师们在教育教学中遇到的问题,力求达到更好的教育成效的一种活动。因此,我们主要采用的是问题式教研策略。

所谓问题式教研是指:教研基于教师在实际教育教学中遇到的问题。教研时,根据某一方面,或某一专题,教师把每周里自己遇到的问题提出来,大家一起讨论出解决的策略来,然后把这些策略拿到实践中去尝试、总结,目的是利用集体的智慧,解决教师在实际中遇到的问题,提升教师的教育教学能力,追求高效的

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篇二 :幼儿园年级组长工作总结

虽然冬季的脚步姗姗来迟,可岁末新年的钟声 却不可阻挡的敲响了。伴随着新年钟声的敲响,蓦然回首,20xx年转瞬即逝,20xx嘎然而至;回想20xx年,欢笑、惆怅,汗水、收获,一切的一切,尽 在不言中。成果也好,遗憾也罢,承前避后,为了更好,瞻望是必然的,总结一定要有。

一、努力提高政治修养,敬业爱岗

在平时工作中不断加强自我思想素质的提高, 积极参加各项活动,认真做好笔记,关心国家大事,与时俱进。在不断的学习中我也深深体会到,必须有良好的政治思想和专业素质,才能为幼儿园的发展添力。平 时我也积极为幼儿园献计献策,视幼儿园为自己的家,尽心尽责地为幼儿园做好每一件事,积极参与工会组织的一日捐、向灾区捐物等活动,献上自己的微薄之力。 平时重视自我学习,经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物,上网查询幼教信息,通过不同形式的学习,结合自己的本职工作,我体会了在工作中要兢兢业业,给予每

一 个孩子理智的爱心和认真的教导;在工作中要全心全意,将爱心,细心、热心、耐心投注在每一个幼儿的身上。

二、钻研业务,悉心育人

认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研园本教材,全面细致的了解我班每名幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展。

在日常教育活动中,我严格按照《纲要》的精 神进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察,发掘小朋友的优点。我们班的袁榆婷,平时比较腼腆,内向,对什么都爱理 不理。但她对画画很有兴趣,想象力特别好,我就从画画这方面对她进行引导与教育。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。我努 力让每一位小朋友都有发言的机会。多用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友 多方面的发展。在平时活动的时候,有时候我会放一些古典的钢琴曲给小朋友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小 朋友有真正自由空间!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己,让小朋友在一日生活环节中有所放松! 作为年级组长,积极组织教研活动。本学期我组共同设计并由青年教师执教的健康活动《菲菲生气了》获得了领导和老师的一致好评,使我们更努力地投入到教研活动中。

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篇三 :幼儿园阶段工作总结

幼儿园阶段工作总结

伴随着炎热夏季的来临,我们的工作脚步已经匆匆走过了两个多月了,在这段时间里我对工作也有了一些自己的感悟和想法。下面我将幼儿园的这段工作进行简单的总结。

一、加强班级管理,发挥教师优势。

每个班级的老师性格各不相同,我们通过谈心进行互补, 然后进行班级分工,在工作中我们充分发挥各人的长处。在我们确定以美术、音乐为班级特色后,王利老师从点、线、花纹抓起,逐步培养幼儿对美术活动的兴趣,提高幼儿的美术技能;而王威老师对舞蹈的创编有所擅长。因此,在平时教学时就特别注重对孩子这方面的培养,而且还注重对特长孩子的个别指导,使幼儿的乐感和肢体都得到了很好的发展,而且还有几名幼儿被选到学校舞蹈队参加排练演出。

二、培养幼儿的注意力

经过一段时间的观察,我发现小班幼儿思维灵活但有意注意较差。表现在以下几方面:

1、较情绪化,对自己感兴趣的事情注意力较集中,不感兴趣的事情不能有意注意。

2、不懂什么时候该注意力集中。

有意注意差,不但会影响幼儿的活动状况,久而久之,也会影响幼儿的活动兴趣,对幼儿将来的学习也是非常大的阻碍。幼儿注意力的问题是我们迫在眉睫、急需解决的问题。

首先,我们通过组织幼儿讨论,使幼儿知道什么时候该注意力集中。其次,初步培养幼儿的倾听意识,使幼儿会倾听别人讲话。第三,要求幼儿在听老师讲话的时候眼睛要看着老师停止一切小动作。经过一段时间的培养,幼儿的有意注意逐步提高,我们又进一步制定了措施。

1、在座位安排上以半圆的形式拉近老师与幼儿的距离。

2、活动时多提问多提示。

3、加强对幼儿任务意识的培养,督促幼儿能够集中注意学习。

4、加强幼儿与家长的联系,形成家园一致教育。

5、进一步增强教学活动的多样性。

6、增强对个别幼儿的指导。

现在绝大多数的幼儿有意注意了,课堂常规稳定了;活动效率提高了;幼儿的学习兴趣增加了。

三、下一步打算:

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篇四 :幼儿园大班年段上学期工作总结

幼儿园大班年段工作总结

(20xx、9——20xx、1)

时间过得飞快,大班上学期的教学工作在我们四名教师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号。本组教师针对实际情况,为提高教学业务水平,经常组织组内教师共同探讨,寻求好的教学方法,开展实践课、活动等,取长补短,共同提高。本学期我们大班年级组开展的工作总结以下:

一、班级工作管理方面.

本学期大班年段四个老师能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学习,关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯,提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务水平,能以主人翁的态度来面对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识,从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、早操比赛、秋游活动、环保服装制作、圣诞节亲子活动、迎新年运动会等活动中,积极地参与,并积极投入节目的设计与排练中,以身作则,凡事想在前,做在前,努力协调与组织好各项工作,使得我们大班年级组的各项活动开展得有声有色。在班级工作中充分发挥其自身的特点,在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿开放性活动的编排、

班级工作的实施上,都付出了辛勤的汗水。在各项工作中,四位老师经常沟通,达成班级管理中的各项共识,吃苦在前,乐于奉献。

二、教育教学工作方面.

1、努力学习新知识,增强专业意识、提高科研水平.

通过看书、参观、培训等形式加强学习,并做到学以致用,不断总结教育教学心得,认真学习新知识和教育反思,提高科研水平,努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。本学期,通过共同的努力,在教学有了很大的进步。

2、充分的课前准备工作

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篇五 :幼儿园年级组长工作总结

小班年级组工作总结

忙忙碌碌中,一学期又接近了尾声。回顾这一学期,一个活动接着一个活动,大家都过得紧张而又充实。本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”的原则,我们年级组所有成员努力着。无论是在工作上,还是在生活上,我们都互相关心、互相帮助,荣辱与共,是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动,还是幼儿活动,大家都鼎立支持,竭力配合,较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简单的总结

一、 教育教学:

1、在开学初,我们小班年级组的六位教师,一起进行了《学科探讨》并制定了本期教

育教学计划。

2、每周制定周计划,各班老师都遵守周计划进行教育教学。

3、为了提高老师们的教育教学水平。本学期,个别教师进行了示范课活动。每个老师精心准备教案,在开展活动的时候邀请园长、副园、陈主任和其他科任老师前来听课,活动后人人都要进行反思并说课,行成书面材料并上交到幼儿园存档。

4、在这学期我们进行卡布来啦与阳光英语的课程培训,让老师更能掌握书中的要领, 学期末的时候,副班老师都进行了卡布来啦以及阳光英语汇报课的展示,通过展示也可以看出:通过一个学期的教学,让每个老师都有了一定的收获,一定的提高。但我们不能满足于这小小的收获,还应该在以后的工作中继续贯彻,才会有更大的收获,从而真正在教育教学水平上得到提高。

5、每月根据整合课程进行主题墙的更换,并对幼儿布置相关主题的手工作业,及时收集展示在区域中。

6、本学期还进行了区域材料和区域课的评比,老师们发动家长收集材料,并以组为单位进行了一研二研三研的区域课探讨,最后完整的将区域课的流程讨论下来。 7、12月11日,我们进行了亲子运动会,老师们发动家长收集报纸,毛巾,饮料瓶,家长们积极配合,让我们的亲子运动会圆满结束。

8、12月31日进行了元旦文艺汇演,老师和宝贝们辛苦的排练在这一天展现给了家长。

二、常规及保育工作:

1、保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。每天我们都进行碗勺消毒,教室消毒。孩子活动前进行安全提醒,把安全工作放在首位,每周一定期为幼儿进行安全教育课。

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篇六 :幼儿园年段总结

2012--2013学年第一学期

宁化幼儿园中班年段工作总结

中一班:邹玲丽 林燕清 中二班:林火玉 杨云

中三班:林立 林碧钦 伴随着新年的钟声,一学期的工作接近了尾声;回顾这一学期,是忙碌、紧张又充实的,我们中班年段组深入学习领会新教材,学习各种教育理念,并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中,在实践中进行反思,用理论去分析实践存在的问题,使我们的理论水平和教育行为得到了提升。年段组是一个不可分割的集体,我们年段所有成员无论是在工作上,还是在生活上,都互相关心、互相帮助,荣辱与共,是一个团结的团队。年段组无论是开展教师活动,还是幼儿活动,大家都鼎立支持,竭力配合,较好地完成本学期的各项工作任务。

一、师徒结对,提升团队能力

本学期,我们中班年段由原来的四个班调整为三个班,其中中一班的邹玲丽老师和中三班的林碧钦老师均为新老师,她们对待工作有激情、教育观念和行为也都新颖,但在班级管理及撰写文案资料方面还比较陌生,特别是碧钦老师是小学转岗,突然的角色转换难免有些不适应,为让新教师快速的成长,我们秉承幼儿园的优良传统,开展了师徒结对活动;互相指导学习设计教案、指导班级常规工作的管理、听评课等,中一班和中二班的林燕青老师和杨云老师还发挥自身家长工作的优势,为新老师们做了生动的家长工作指导;两位新老师则是以无限的信心和积极的态度面对工作中的各种困难,虚心的向师傅及老教师们学习、努力钻研业务;经过一学期的结对子工作,两位位新师在撰写计划、驾驭课堂的能力上都进步了许多;已经能够独挡一面的开展班级各项工作;在全区新师常态课观摩活动中,两位老师的活动均获得了好评;年轻教师的成长让我们欣喜,而年段中的老教师也能虚心的向年轻教师学习新的教育理念,取长补短、教学相长,共同提高!本学期我年段的老师变得更加合作、团结,是个有凝聚力的小集体。在协调年段工作时,我们都尽量一起沟通、交流,发表自己的意见,让每一位老师都充分都体会到民主自由的工作氛围。

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篇七 :20xx—20xx学年幼儿园第一学期大段工作总结

2014—2015学年幼儿园第一学期大段工作总结

2014—2015学年幼儿园第一学期大段工作总结

一、教育教学

尊重幼儿在学习活动中的主体地位,按时制定周计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动。

紧抓幼儿一日常规工作。在晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

大班幼儿自主意识开始表现,在区域活动中常常表现出自私,不爱帮助他人的行为,培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神就变得很重要。区域材料的的投放还是比较凌乱,不易归类。

通过午睡前的听故事和讲故事比赛等活动,幼儿的阅读能力和讲述能力得到一定的提高。在幼儿任务单上添加绘画任务,提高幼儿绘画水平。建立本班绘画特色。

本学期活动开展

1、讲故事比赛,提高了幼儿说的能力

2、拍皮球比赛,最后成绩可连续拍球10分钟左右

3、家长开发日、让家长体验了幼儿在园生活,同时体会我们的纸艺---折至课程。

4、第四届亲子运动会,促进亲子关系,让幼儿运动的同时得到快乐。在训练准备中,在班级PK中体会集体荣誉感

5、歌唱比赛,体验自主,展现了自我,锻炼的胆识。

6、跳绳比赛 最好成绩1分钟120个。

二、班级管理

本学期班务会以及本如期开展。但是对于幼儿管理上的讨论较少,毕竟两班幼儿差距较大,且各有特色,共性的问题较少。其次就是教师对平行班幼儿之间相互了解也不够,建议个一进行换班教学活动,一个是让教师熟悉幼儿,了解幼儿,掌握幼儿的年龄特点,另一个是积累借班教学的经验,提升教师的业务水平。

三、教研组织

1、 “听课日”计划没有实施起来,主要原因还是没有具体的执行步骤,以至于一拖再拖,最后就没时间完成计划了。所以来年排班确定后,我要为“听课日”计划制定详细地实行步骤。

2、本学期至组织了一次有关《指南》的学习,学习计划没有按时完成。

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篇八 :20xx—20xx学年幼儿园第一学期中段工作总结

2014—2015学年幼儿园第一学期中段工作总结

2014—2015学年幼儿园第一学期中段工作总结

由于领导对我工作的肯定以及大伙们对我的支持,这个学期我担任中段的段长。我们中段2个班,夏老师、杨老师、沈老师三位老师很配合我的工作,现在我就对我们中段的工作做小结:

一、安全方面。

由于这个学期我们的户外场地是水泥地,刚开学初,孩子们出去玩经常有小朋友摔倒,但是水泥地孩子容易摔伤,有一次中1班有位小朋友玩独木桥时,孩子的脚没有站稳摔倒水泥地上,当时我发现他的裤子摔了一个洞,里面的肉也摔出一点血了。于是我们两个班就开始商讨要开展孩子的自我保护教育,让孩子学会自我保护能力,从而户外摔伤情况就比较少了,我们段每月都有开展2次安全活动,时时刻刻都把安全放在首位。

二、教育教学方面

这个学期我们两个班的周计划是各自安排,有时间的时候我们两个班主任会坐在一起商讨周计划,有时也会一个班主任先排周计划。这是我们中段做的不够的地方,争取下个学期两个班主任一起商讨周计划。另外我们段我和夏老师配班时会抽空去其他班或段内听课,但我忘记提醒沈老师和杨老师去听课,这个是我工作没有安排好,下学期我要把这项内容做好,还有我们段内沈老师的课以及带班情况我有听几节活动,也时常有看到她的带班情况,整体说稍微比以前好一些,但是带班还是存在很多方面的不足,在班级经验交流时,我有提到她哪方面做的不够一些,鼓励她做的更好,可是很多东西只有自己真正意识到自己做的不好的时候,才会从心底想办法做的更好吧!所以我也在思考怎样让自己或者其他老师把班级常规做好!另外,在我们中段家长开放日的活动中,我们2个班的活动都有进行讨论,并且对家长开放日的整个活动流程有进行商量、思考。

三、班级特色活动方面

在开学初我们段的四位老师一起商讨开学初计划时,我们把班级特色活动《讲故事》列位其一,我们两个班一起完成了。但是存在问题是讲故事需要家长的配合,爷爷奶奶辈的家长不会给孩子准备故事,于是就存在个别孩子不知道怎么讲,不愿意上来。我想以后的班级特色活动组织,自己要考虑的更全面一些。不过,我觉得我们开展的《水果猜谜会》就挺好的,那次我们是结合主题活动《丰收了》开展这个活动,我们两个班

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