光阴似箭,时光如梭。一年时光很快就过去啦!我们一班的文化建设也取得了大的进步。班级建设和活动具有无形的教育力量,往往会起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用。为建设更为积极向上的班级文化,营造温馨和谐的班级氛围,实践文化引领管理的理念,我们一班在学校领导的引领和支持下开展了一系列活动。现将本学年所做的一些活动作以下总结:
第一, 营造和谐的有竞争力的班级氛围。
舒适整洁的班级环境能够让同学们更好地学习和生活,教室中的环境建设渗透着一个班级的文化氛围,折射出本班级的文化底蕴。于是生活委员联合全班同学开展把班级和寝室建设成雅致、有文化底蕴的场所。
同时,为了树立班级正气,激发学生学习热情、不忘自身荣耀和平凡的历史,我们一班统计了每个学生所取得的奖励,以此时刻提醒和激励同学们更加努力学习。对于班上的三好学生和优秀学生请他们发言,交流自己的学习经验,让全班同学共同进步。也激发了同学们的学习热情。我们班也建立了各科的学习文化小组,小组内部成员相互学习交流,更有利于学习专业知识提高自身的基本技能。营造了良好的学习氛围,同学们在学校不强制上自习的情况下,大部分同学自觉的到图书馆或自习室学习。在课堂上,大家表现积极、能很好的配合老师的教学,有问题同学们互相讨论或请教老师。学风浓厚还表现在我们一班建立了各科的兴趣学习小组,在学习小组中同学们相互学
习、取长补短,形成了共同讨论的学习氛围。另外,我们还请我们的导师给我们讲了一些关于考研方面的知识,对我们将来的考研指明了道路。
班风建设方面:我们清醒的知道“班风正才能学风正,学风正才能成绩好”我们将树立良好班风建设放在班风建设的首位。我们严格遵照校规进行管理,督促同学们做好各项常规工作,特别是个人内务整理和宿舍卫生方面的工作要做好并不定时检查。第一,我们建立了班会制度并定期召开班会,对班里的各项工作进行总结和讨论,为下一步班级工作的展开大侠良好的基础。另外,我们班还有班干部例会制度、学生量化考核制度、学生考勤制度。最值得高兴的是我们09级地理科学一班在城市与环境学院的自律考勤中取得优异的成绩。学生的量化分由副班长按照量化活动评分细节,并且听取班级中评议小组成员的意见给予给分,让同学们时刻感到公平、公正。
…… …… 余下全文