光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束
了,回顾这一学期以来我担任五年级的数学教学工作取得一定的成
绩。这学期来我根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的
学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程。就本
学期教学工作,作出如下总结:
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法及课标,根据教材内容及学生的
实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及
时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而
来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注
意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真
按时搜集每课书的知识要点,归纳成集。
着重进行每节备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、
作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备
课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的
作用,设计好练习。
二、认真上课
增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,
情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生
的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,
在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂
课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次
的学生都得到提高。
(1)创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动
手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,
学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生
练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。
最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数
…… …… 余下全文