20xx——20xx第二学期班主任工作总结
这学期的班主任工作是最累的一学期,因为有纪律很差的学生,还有不会做人的学生,下面谈一下这个学期以来的班任心得和经验教训:
一、 做好学生的思想工作
对学生的思想工作尽心尽力,加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动, 抓住一切可以教育学生的契机,对学生进行思想教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生素质,提高学生的思想境界。我还充分利用课间深入了解学生,多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“严格、活跃、奋进”的班集体。
初二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,还面临着将来要升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心,王仕博就是典型的一个例子。因此,在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自
我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划自己,使自己在集体中成为班集体的
建设者。以身作责,努力做学生的榜样。
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败
者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是
影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。对几个后进生是反复教育,联系家长,多方面教育。
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