高中教师实习总结
时刻老是在不知不觉忙忙碌碌中暗暗地曩昔了,转眼即将迎来新的一年,回首回头回夷这一年的工作情形,有得也有失踪,现作如下总结
一、思惟职业道德方面
当真进修马列主义毛泽东思惟,积极介入到黉舍争优创先的勾当中,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕坚苦,不怕挫折。日常平常,严酷遵守黉舍的各项规章轨制,按时上下班,积极加入黉舍组织的各项政治进修和勾当,并当真做好标识表记标帜,当真进修新课程教学尺度,进修其新的教学理念的同时,并钻研老教材,使自己能顺应不竭成长的教育新形势。在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不合错误学生体罚或变相体罚,使他们在一个布满爱的情形下进修成长。
二、教育教学能力方面
在20xx年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作,下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师,我深知基本教育的主要性,出格是近几年,在从应试教育向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的周全提高。日常平常,我当真备课,全力钻研教材,明晰教学目的,凸起教学重点,攻破教学可贵,精心设计教学过程,采用活跃活跃的教学手段,提高学生的进修乐趣。对一班和三班采纳分歧的教学体例,因材施教。对于班级中成就较好的学生,我尽量出一些思虑题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思绪,提高他们的解题能力,对于差生,我从不气馁,老是实时发现他们身上的闪光点,操作课余时刻,耐心的帮他们教育,不厌其烦地教,鼓舞激励学生不懂就问,划定礼貌其进修立场,全力提高学生进修成就。在教学中,我老是实时的向经验丰硕的教师就教,进修其优异的教学经验,取长补短,全力提高自身的营业水平。
三、立异评价,激励促进学生周全成长。
始终把评价作为周全考绩学生的进修状况,激励学生的进修热情,促进学生周全成长的手段,也作为教师反思和改良教学的有力手段。
对学生的进修评价,既关注学生常识与手艺的理解和把握,更关注他们激情与立场的形成和成长;既关注学生数学进修的结不美观,更关注他们在进修过程中的转变和成长。抓基本常识的把握,抓课堂功课的堂堂清,采用定性与定量相连系,定量采用品级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经把握了什么,获得了那些前进,具备了什么能力。使评价结不美观有利于树立学生进修数学的自抉择信念,提高学生进修数学的乐趣,促进学生的成长。
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