“课堂大开放”骨干教师示范课总结
乘着县教育局举行“课堂大开放,教学大比拼”活动契机,我校在10月x日—10月x日,举行了“骨干教师示范课”活动。此次活动一共安排了6节课,全校教师参与听课与评课活动。此次活动是一次难得的学习的机会,又是交流展示的机会。不仅骨干教师们非常珍惜这次活动,其他老师也能抱着学习的态度积极地参加听课与研讨,做到先听课后说课再评课。将自己的学习心得或困惑与大家交流,真正达到了取长补短、示范引领的效果。现就本次活动总结如下:
一、取得几点收获:
1、所有教师都能够尝试运用新课程理念进行授课。
2、备课认真,准备充分,讲解细致。值得一提的是吴中荣老师和车孝兵老师。为了上好这节课,花费了大量的时间和精力,精心搜集整理了大量素材以辅助课堂教学,拓宽学生视野,提高课堂实效。吴为民老师的《白鹅》能注重学生情感、态度、价值观的培养,重视学生品读感悟。徐甫老师的《用含有字母式子表示数量》注重了学生的自主学习,充分调动了学生学习的积极性、主动性。
3、对教材的重难点把握到位,课堂节奏鲜明,有张有弛,善于把握课堂,在教学的每个环节中都注重了老师的“导”,较好地贯彻了“自主学习”的教学理念,充分调动学生的学习积极性,例如吴世刚老师《坐井观天》。
4、努力做到以学生为主体,讲练结合。例如车孝兵老师一节《蒙娜丽莎之约》。注重加强学生的口语训练,尽可给更多的学生尝试口语对话的机会,循循善诱,让拘谨的学生们敢于大胆地开口对话,培养学生的口语和语感。
5、能注重知识与实践的结合,能够设计相应的训练题,“当堂训练”、“当堂反馈”,有效的提高了课堂教学效率。让学生充分的感受到学有所用,学生学得扎实。例如谭永芳老师所上的《路程〃时间〃速度之间的关系》。
二、本次活动也有不足之处:
1、个别老师的教学准备工作显得略感不足,对本次活动重视不够。
2、合作学习小组效果不是太好。主要原因是学习任务不明,学习时间不明,致使有的学生积极参与,有的学生没有事干。
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