20xx-20xx学年第一学期——

近

代

物

理

实

验

总

结

哈萨克族

时间过得真快啊！我以为自己还有很多时间，只是当一个睁眼闭眼的瞬间，一个学期都快结束了，现在我们为一学期的大学物理实验就要画上一个圆满的句号了，本学期从第二周开设了近代物理实验课程，在三个多月的实验中我明白了近代物理实验是一门综合性和技术性很强的课程，回顾这一学期的学习，感觉十分的充实，通过亲自动手，使我进一步了解了物理实验的基本过程和基本方法，为我今后的学习和工作奠定了良好的实验基础。我们所做的实验基本上都是在物理学发展过程中起到决定性作用的著名实验，以及体现科学实验中不可缺少的现代实验技术的实验。它们是我受到了著名物理学家的物理思想和探索精神的熏陶，激发了我的探索和创新精神。同时近代物理实验也是一门包括物理、应用物理、材料科学、光电子科学与技术等系的重要专业技术基础物理实验课程也是我们物理系的专业必修课程。

我们本来每个人要做共八个实验，后来由于时间关系做了七个实验，我做的七个实验分别是：光纤通讯，光学多道与氢氘，法拉第效应，液晶物性，非线性电路与混沌，高温超导，塞满效应，下面我对每个实验及心得体会做些简单介绍：

一、光纤通讯：本实验主要是通过对光纤的一些特性的探究（包括对光纤耦合效率的测量，光纤数值孔径的测量以及对塑料光纤光纤损耗的测量与计算），了解光纤光学的基础知识。探究相位调制型温度传感器的干涉条纹随温度的变化的移动情况，模拟语电话光通信，

了解光纤语音通信的基本原理和系统构成。老师讲的也很清楚，本试验在操作上并不是很困难，很易于实现，易于成功。

二、光学多道与氢氘：本实验利用光学多道分析仪，从巴尔末公式出发研究氢氘光谱，了解其谱线特点， 并学习光学多道仪的使用方法及基本的光谱学技术通过此次实验得出了氢原子和氘原子在巴尔末系下的光谱波长，并利用测得的波长值计算出了氢氘的里德伯常量，得到了氢氘光谱的各光谱项及巴耳末系跃迁能级图，计算得出了质子和电子的质量之比。个人觉得这个实验有点太智能化，建议锻炼操作的部分能有所加强。对于一些仪器的原理在实验中没有体现。如果有所体现会比较容易使学生深入理解。数据处理有些麻烦。不过这也正是好好提高自己的分析数据、处理数据能力的好时候、更是理论联系实际的桥梁。

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物理实验总结

这时光荏苒，转眼间已在物理系度过了三年时光，物理系基本的课程都修过了，我还选过相对论、电工学等。从大一下半学期开始，到大三下半学期结束，整整两年的大学物理实验课已经结束了，现在对这两年的物理实验课上的收获与不足进行总结。

物理学离不开实验，我感觉物理系给我最深的印象便是实验，尤其是近代物理实验更是一门综合性和技术性很强的课程，其实在物理实验中,影响实验现象的因素很多,产生的物理实验现象有时候也很复杂。要感谢老师们通过精心设计实验方案,严格控制实验条件等多种途径,以最佳的实验方式呈现物理问题,使我们能够达到预想的实验效果，也考验了我们的实际动手能力和分析解决问题的综合能力，物理实验课程的学习让我受益匪浅。

首先，我通过做实验了解了许多实验的基本原理和实验方法，加深了对理论课知识的理解，还学会了基本物理量的测量和数据处理分析的方法、基本实验仪器的使用等；其次，锻炼了我的实验操作动手能力，并且我也深深感受到做实验要具备科学认真的态度和创造性的思维。

物理系课程设置上选取的都是在物理学发展史上的著名实验和在实验方法和技术上有代表性的实验。对此我有以下体会：一、实验内容涵盖广泛，涉及物理学的各学科，很多实验都与我们的理论课有关。二、实验仪器设备很丰富，还能见到很多昂贵的先进的设备，如扫描干涉仪、摄谱仪、STM等。

这学期我做了七个近代物理实验，分别是锁相放大与旁侧光谱、扫描隧道显微镜、高温超导、微波与铁磁、连续与脉冲核磁共振。我感觉总体上这学期的实验做的明显比上学期要轻松些，因为我们已经学完物理系的基本课程了，尤其是量子力学，上学期我选的的近代实验很多原理复杂、涉及量子力学、原子物理中我不懂的知识。这学期我觉得实验原理好懂了许多，也没有复杂的调光路实验，而且扫描隧道显微镜和高温超导很有趣。

一、我的收获：

1、大学物理实验让我养成了课前预习的好习惯，让我深深地懂得预习的重要性。只有在课前进行了认真的预习，才能在课上更好地学习收获的更多、掌握的更多。教材和讲义中的实验原理都往往叙述很详细，但我们在写预习报告时却不应把书上的内容都抄写一遍，而是应该在理解了教材上的实验原理和公式推导的基础上，总结和概括书上的内容，这样的预习报告才会对实验操作有指导作用。这学期我很好的做到了这点。

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近代物理实验总结

   

这学期我做了七个近代物理实验，分别是g能谱和相对论动能动量关系的验证、声光效应与光拍法测光速、光泵磁共振、氦氖激光器的模分裂和模竞争、法拉第效应、液晶物性和塞曼效应。

这门课选取的都是在物理学发展史上的著名实验和在实验方法和技术上有代表性的实验。对于我做的实验我有以下体会：一、实验内容涵盖广泛，涉及电磁学、光学及原子物理等很多领域。二、实验原理比较复杂。很多实验涉及量子力学、原子物理中我不懂的知识。三、实验仪器设备比较先进。除了示波器近代物理实验中还用到许多精密的、科研中常用到的仪器，如在氦氖激光器的模分裂和模竞争用到的扫描干涉仪、塞满效应里用到的摄谱仪等。

经过这学期的实验课，我个人得到了不少的收获，一方面加深了我对一些实验理论的认识，另一方面也提高了实验操作能力。下面我总结一下我的体会和在实验中遇到的问题。

一、教材和讲义中的实验原理都往往叙述很详细，但我们在写预习报告时却不应把书上的内容都抄写一遍，而是应该在理解了教材上的实验原理和公式推导的基础上，总结和概括书上的内容，这样的预习报告才会对实验操作有指导作用。但很多时候我们并没有完全理解教材上的内容，所以对实验具体做什么和这样做的目的并没有很好的掌握，只是参照实验室里的操作说明一步步的进行，对整个实验过程没有融会贯通。具体操作的步骤上出问题不能自己解决，经常去问老师。这个是我在实验中遇到的最大的问题。比如在实验中我知道要提高某一物理量的值就能得到实验结果，但反应到仪器上，我可能就不知道这个值要如何去改变，或者我不知道某个实验参数为什么那么选择。这给我的启示是应该在预习时多多思考实验原理是如何反应在实验具体操作步骤上的，这样在老师讲解过程中也能更有的放矢。

二、我这学期的实验里有4个实验要用到示波器，示波器尽管在普物实验课上多次使用了，但我觉得我并没有真正熟悉和理解示波器，这造成了经常要不停地调示波器，费时费力。还有调光路从普物实验时就是我的天敌，等高共轴、按着光传播的顺序依次调整各个仪器的道理我也明白，可是操作时总是控制不了光路，法拉第效应、声光效应与光拍法测光速和塞曼效应这三个实验都要用到调光路，尤其是声光测速里光路图很复杂，用到了许多小镜子，我调了许久才得到基本满足要求的光路，光路有偏差就造成了实验数据的误差。所以近代物理实验不仅要求对原理的理解和操作技巧，更需要耐心和仔细才能更好地完成实验。

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近代物理实验总结

通过这个学期的大学物理实验，我体会颇深。首先，我通过做实验了解了许多实验的基本原理和实验方法，学会了基本物理量的测量和不确定度的分析方法、基本实验仪器的使用等；其次，我已经学会了独立作实验的能力，大大提高了我的动手能力和思维能力以及基本操作与基本技能的训练，并且我也深深感受到做实验要具备科学的态度、认真态度和创造性的思维。下面就我所做的实验我作了一些总结。

一.核磁共振实验

核磁共振实验中为什么要求磁场大均匀度高的磁场?扫场线圈能否只放一个?对两个线圈的放置有什么要求？测量共振频率时交变磁场的幅度越小越好?

1,   核磁共振实验中为什么要求磁场大 均匀度高的磁场?

要求磁场大是为了获得较大的核磁能级分裂。这样，根据波尔茨曼  ，低能和高能的占据数（population)的“差值增大，信号增强。

均匀度高是为了提高resolution.

2.   扫场线圈能否只放一个?对两个线圈的放置有什么要求?

扫场线圈可以只放一个。若放两个，这两个线圈的放置要相互垂直，且均垂直于外加磁场。

3.   测量共振频率时交变磁场的幅度越小越好?

不对。但是太大也不好（会有信号溢出）应该有合适的FID信号

二.密立根有实验

对油滴进行测量时，油滴有时会变模糊，为什么？如何避免测量过程丢失油滴？ 若油滴平很调节不好，对实验结果有何影响？为什么每测量一次tg都要对油滴进行一次平衡调节？ 为什么必须使油滴做匀速运动或静止？试验中如何保证油滴在测量范围内做匀速运动？

1、       油滴模糊原因有：目镜清洁不够导致局部模糊或者是油滴的平衡没有调节好导致速度过快
为防止测量过程中丢失油滴，油滴的速度不要太大，尽可能比较小一些，这样虽然比较费时间，但不会出现油滴模糊或者丢失现象

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近代物理实验心得

电科09-1   纪桂飞  200920906072

为期一学期的大学物理实验就要画上一个圆满的句号了，回顾这一学期的学习，感觉十分的充实，通过亲自动手，使我进一步了解了物理实验的基本过程和基本方法，为我今后的学习和工作奠定了良好的实验基础。

物理学从本质上说就是一门实验的科学，它以严格的实验事实为基础，也不断的受到实验的检验，可是从中学一直到现在，在物理课程的学习中，我们都普遍注重理论而忽视了实验的重要性。本学期的近代物理实验，向我们展示了在物理学的发展中，人类积累的大量的实验方法以及创造出的各种精密巧妙的仪器设备，让我们开阔了视野，增长了见识，在喟叹先人的聪明才智之余，更激发了我们对未知领域的求知与探索。

比如说，在微波布拉格晶体衍射中，布拉格父子通过衍射现象的探究，找到了衍射束的出角度与内部晶体结构点阵的关系；迈克尔逊通过两束光的波程差是波长的整数倍，出现干涉加强，来测波长长度；还有椭圆偏振仪与计算机结合来测薄膜厚度，不但计算方便，而且还减少了误差；更有全息照相，不仅记录了当时的画面，更能在现人们的眼前等等。都是先人的智慧的结晶，更了解了先人大量的实验方法以及创造出的各种精密巧妙的仪器设备。才能充实我们的大脑，才能让我们更好地去求知与探索未知的领域。

近代物理实验是我们进入大学后受到的又一次系统的实验方法与实验技能的培训，通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，使我们进一步加深了对物理学原理的理解，培养与提高了我们的科学实验能力以及科学实验素养。特别是对于我们这样一批理科的学生，仅有扎实的科学理论知识是远远不够的，科学实验是科学理论的源泉，是自然科学的根本，也是工程技术的基础。一个合格的工程技术人员除了要具备较为深广的理论知识，更要具有较强的实践经验，近代物理实验为我们提供了这样的一个平台，为我们动手能力的培养奠定了坚实的基础。

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近代物理实验总结论文

班  级：电科11-2班

姓  名：  仝 帅

学  号：201120906046

指导老师： 丁昌江

近代物理实验总结论文

班级：电科11-2班    姓名：仝帅    学号：201120906046

前言.............................................................................................. 3

二、光电效应实验........................................................................ 4

三、电光效应实验........................................................................ 5

四、密立根油滴测电子电荷........................................................ 6

五、微机夫兰克—赫兹实验........................................................ 6

六、迈克尔逊干涉仪.................................................................... 7

七、微波迈克尔逊干涉实验........................................................ 8

八、微波布拉格晶体衍射实验..................................................... 8

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近代物理实验总结论文

电科09-1  田正玉  200920906070

本学期从第二周到第十四周我们开设了近代物理实验课程，在三个多月的实验中我明白了近代物理实验是一门综合性和技术性很强的课程，我们所做的实验基本上都是在物理学发展过程中起到决定性作用的著名实验，以及体现科学实验中不可缺少的现代实验技术的实验。它们是我受到了著名物理学家的物理思想和探索精神的熏陶，激发了我的探索和创新精神。同时近代物理实验也是一门包括物理、应用物理、材料科学、光电子科学与技术等系的重要专业技术基础物理实验课程，它介于普通物理和专业物理之间，起连接作用。也是我们物理系的专业必修课程。

     我们共做了八个实验，他们分别是：微波迈克尔逊干涉实验、微波布拉格晶体衍射实验、椭圆偏振仪测量薄膜厚度实验、光泵磁共振实验、核磁共振实验、微波顺磁共振实验、光栅光谱实验、全息照相实验。

     由于字数限制，下面我对每个实验及心得体会做些简单介绍：

一、微波迈克尔逊干涉实验：本实验的目的是了解一下迈克尔逊干涉的实验原理，并且利用干涉现象测出微波的波长。试验中调整发射喇叭和接收喇叭的方位，移动全反射板，观察当微安表达到最大数值时（此时出现干涉加强，波程差是真个波长的整数倍，相位差是2*PI）记下对应位置最表的数据即可，在移动全反射板时切忌双向移动（单向移动记录数据），这样可以减小误差，尤其是回程差。本试验在操作上并不是很困难，很易于实现，易于成功。

二、微波布拉格晶体衍射实验：利用X射线照射晶体通过晶体后X射线会发生衍射。布拉格父子通过对衍射现象的研究，找到了衍射束的出射角度与内部晶体结构点阵的关系。当微波照到模拟点阵晶体时，组成晶体的每一个点阵粒子都会向各个方向发射子波，这样点阵粒子构成的周多散射中心发出的子波就会发生干涉，叠加。掠入射时道理一样，只有那些满足布拉格衍射定律的波束干涉才能加强，并且强度为最大值。本实验也易于操作，可能数据处理有些麻烦。不过这也正是好好提高自己的分析数据、处理数据能力的好时候、更是理论联系实际的桥梁。

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