锤炼意志 体验快乐 收获成长

---罗定邦中学高二(2)班20xx年学农实践活动总结

根据学校安排，20xx年x月x日～3月x日，我校全体高二学生来到我校全体高二学生来到广州市越秀区中小学生综合实践教育基地参加为期3天的学农劳动。可谓是艰苦、快乐、难忘、意义非凡。在学农实践中，同学们积极参加锄草、春耕、插秧、挑粪、野炊、畜牧等一系列农活，得到了营地领导及指导老师的肯定与好评。现简要将高二2班学农小结如下：

1、学校、年级组高度重视、组织严密

学校和年级组在上学期就开始准备高二年级的学农活动，年级组多次召开年级组教师会议，进行学农活动教师动员。学校制定了《20xx年高二社会实践活动方案》和《20xx年高二社会实践活动安全预案》，2月x日下午在学校礼堂召开学农学生动员会，刘校长做了动员报告，年级组长作了注意事项的说明。在学生学农期间，刘校长和张主任、年级组长全程和学生、老师们一起活动；3月x日上午，张校长和高二年级家委会主任来到基地与学生和老师们一起活动。年级组安排每班3名教师带队，带队教师白天全程和学生一起参加学农劳动。3月x日晚上师生一起文艺演出，3月x日晚上师生一起拔河比赛，增进了师生感情，取得了很好的效果。

2、锻炼体质，磨炼意志

劳动能锻炼我们的体质，更能磨炼我们的意志。尽管苦一点累一点，但是每天的训练我们同学们都坚持下来。同学们严格按照军人要求整理内务、排队集合，让大家体验到了军人训练的艰苦。挑粪、搬运、锄草、耕种等让我们深深体会什么叫“吃苦耐劳”的精神。三天下来我们同学的自理能力得到了加强。

3、亲身实践，增长见识，收获幸福

我们班大部分同学是生在城市、长在城市，对于农作物的相关知识也只是从课本和电视里知道一些，来到农村，学生们走进田野，来到田间，进果园采果，上山放牛、放羊，插秧、种菜，挖土豆等劳动打开了学生新的世界。这些公主、王子们在这里让阳光洗净他们身上那份属于城市的喧嚣，洗净灵魂中的骄奢；在这里带着一身一脚的泥泞，带着风尘仆仆的劳累，带着倦意的微笑回到宿舍，睡在木板床上，体验他们每日温饱的来之不易，感受集体的温暖。三天的学农生活，在我们同学要回学校的那一刻，从他们的脸上看出，是那么的依依不舍，是那么的开心快乐，一个同学说：“学农实践时间太短了，就像个梦一般，仿佛昨天还在学农的路上，今天却已经在归途中。”，没有什么好的词汇能恰当形容同学那种幸福感。很多同学感叹说：这是我们中学时代最幸福的回忆了。

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学农小结

为期七天的学农生活结束，我们收获良多。不仅掌握了许多原本陌生的农业知识，更在这难得的体验中提升了自我素质。快乐、难忘、意义非凡。

首先在教官们的悉心指导下，我们学会了拔草、锄草、犁地、翻土等农业技能。每次下田劳动，同学们都卯足了劲，展现着前所未有的激情与热情。这期间，尽管一些同学磨出了水泡，但都没有丝毫怨言，仍旧全力以赴，同学们都乐在其中。

值得一提的还有拔河比赛，各班同学挤出一切时间加紧练习。比赛时，场下同学奋力加油呐喊，场上同学更是全力以赴，为班争光。尽管紧张而激烈的比赛落下帷幕，但各班因此而迸发的凝聚力不容小觑。

除了体验下田劳动，班级比拼，我们更与锅碗瓢盆、柴米油盐来了一次零距离接触。有的同学负责捡柴、生火，任劳任怨，烟雾缭绕下仍坚守岗位。有的同学不停地端着水穿梭于桌子与铁锅之间，迅速无比。还有同学掌勺料理，有模有样。无论身处哪个岗位，或手忙脚乱，或淡定从容，当大家围坐一桌、大快朵颐时，每个人都油然而生一股幸福感、成就感。也体会到了父母的不易。

七天里，我们体验到了劳动的辛苦与疲惫，体会到了生活中的酸甜苦辣，体味到了农民和父母的辛劳。我们在艰苦中体味着欢愉，在付出中体验着收获。我们感悟出了感恩与珍惜，懂得了团结与拼搏，学会了欣赏与友爱。

逝去的学农时光，将会成为我们记忆中一道美丽的风景线。相信带着学农中所焕发出的激情与活力，所挖掘出的毅力与恒心，所培养出的吃苦耐劳与挑战自我的精神，我们必将百尺竿头更进一步，创造附中新的辉煌！

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学农小结

时间飞逝，一转眼间学农便步入了尾声。

短短的四天学农，使我在这短暂的日子里触到了许多新鲜的尝试。

第一天，我们在红薯地上忙活了整整一下午，学会了怎样用工具挖红薯，虽然我们各个都被飞扬起的尘土弄得灰头土脸，但我们都是乐在其中。偶尔，会有同学在泥土中挖到一条蚯蚓，便会像发现新大陆一样激动地捡起它高高得向一旁的养鸡的地方抛去，然后看着众多的鸡为了这样一条小小的食物而引发战争后不自觉地微笑。甚至，有那么一段时间中，让我们看到了在城市中无法看到的场景——斗鸡。我相信这些记忆即使到以后会变得模糊，但它依然会在我们的心中留下抹不去的印记。

第二天，我们来到了棉花地摘棉花，相比第一天的挖红薯倒是简单多了。我们穿梭在棉花地中，寻找着那一朵朵促成团的棉花，然后把它们摘下。虽然后来下了一场雨，我们只得快速返回，但这并不影响我们对学农的信心。下午，由于下雨我们只得在室内设计“水果拼盘”，因材料和技术有限，我们做出的拼盘并非十分美观，但同学们的奇思妙想还是感染了大家，每个人都认真倾听着台上的人解释着他们设计的拼盘的独特意味。

第三天，上午，我们进行了野炊。我们一个班分成三组，每个组分别进行分工合作，先选了三名女生洗菜、切菜、淘米，一切准备就绪后我们便来到了一片小山坡上，迎着风开始摆灶台，准备柴火。当看到锅中的菜饭升腾起一股白烟，空气中弥漫出饭的芳香时，我们都迫不及待的想要打开锅盖品尝一下我们自己的劳动果实，但一想起教官说的话“饭大约十五分钟才好，期间不停掀锅盖会影响饭的美味”时，我们都默默地忍住了内心的躁动和好奇。等到十五分钟过后，大家都犹如一只只饿狼，前仆后继地拿着碗去盛饭，吃完饭后也是意犹未尽的样子。我想这并不是因为饭有多好吃，而是因为这是属于我们自己的劳动果实，是一种幸福，也是一种满足。中午我们比往常要早到食堂，看着一张张馄饨皮与肉馅，我们一桌的桌友们听着教官的指令一出，便迅速地开始包了起来，于是成为了第一个包完的，我们的桌长便捧着一大盘馄饨去下了。

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学农总结

时间如弹指之间，一眨眼的功夫，为期五天半的学农生活已经结束了。虽说学农时间是短暂的，但也教给了我们许多平时学不到的东西：什么是团结，什么是独立自主，什么才是真正的成熟。这五天半将和军训一样，成为我们一生中最宝贵的财富。

凭着先前对乡下的印象，总以为农村生活属于“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”的悠闲的田园生活，到了基地才知道想象与现实的不同。初来乍到，一切对我们来说都是那么的新鲜，我们将要体验真正的农村生活和“粒粒皆辛苦”的真正含义。

这一次学农，我们真正地远离了父母的怀抱，过起了真正的寝室生活。我们班级十二个女生共住同一个寝室，我们彼此互相帮助，让我们学会了如何主动去适应环境，懂得如何打点自己的生活。我想，这就是学农给我们这些独生子女的第一课：独立、自主。

学农的第一天晚间活动就是充满了乐趣的农业知识竞赛。我们班派出的曹天宇、刘钟秀两位同学捧回了知识竞赛三等奖的好成绩。在知识竞赛中，对每个问题班级同学都积极提出自己的见解，给予了两位同学充分的提示，体现了集体的智慧。尤其是猜农业词汇环节，同学之间体现出来的心有灵犀进一步验证了彼此友谊的深厚。

在短短的五天时间里，我看到了同学们的战斗力和凝聚力。第一天下午便是挖红薯，让我们这些城市中不经常去菜场的孩子忙得不亦乐乎，将我们班的两块地扫荡的一干二净；第一次除草，大家都是第一次扛锄头、使铁锹，却干得很认真，亲身体验了一把“面朝黄土背朝天”的感觉。与此同时，我们还体验到了集体的力量之大：就拿种菜来说，一个人干会很累很繁琐，效率也不高，可是几个人一起干活不仅效率高了许多，还可以完成得很好，男生与女生分工协作，翻地的翻地，种菜的种菜，浇水的浇水，一切井然有序，看着地上绿油油的菜，我们才真正体会到了“团结才是力量”的真谛。在特殊时刻，我们班显现出的集体凝聚力是有目共睹的，是令人欣慰的。这在我们班进行篮球比赛时得到了更明显的展示，

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根据教育局安排，20xx年x月x日～12月x日，我校全体高二学生来到浏河营地参加为期一周的学农劳动。可谓是艰苦、快乐、难忘、意义非凡。在学农实践中，同学们不怕苦、不怕累、不怕脏，积极参加锄草、翻地、种植、草编、农家访谈等一系列农活，得到了营地领导及指导老师的肯定与好评。简要小结如下：

1、领导重视。11月x日下午学校在阶梯教室召开学农动员会，德育主任参加大会并作了动员，年级组长作了注意事项的说明。成立了以校长为组长，以副校长为副组长，以德育处成员为组员的学农领导小组。在学生学农期间，我校校长与12月x日来到浏河营地看望老师和孩子们；我校副校长与12月x日下午来到浏河营地与学生和老师们一起活动。

2、组织严密。制定了《20xx年高二农村社会实践活动方案》和《20xx年学生农村社会实践活动安全预案》，成立以德育处主任为组长，德育处副主任、年级组长为副组长，年级带队教师为组员的学农工作小组。确保每班2名教师带队，带队教师白天全程和学生一起参加学农劳动。星期一、星期二、星期三晚上组织学生晚自修（6：30～8：30），并对学习有困难的学生进行辅导答疑，星期四晚在营地礼堂举行师生文艺演出，取得了很好的效果。

3、关心学生。由于天气较为寒冷，督促学生穿暖吃饱。个别体质较差学生安排特殊岗位，如寝室内务检查、食堂劳动帮忙等。为了保证学生第二天有充沛的精力参加劳动，晚9：30以后教师多次巡视学生就寝情况，督促学生尽早入眠。

4、学生纪律性强。学农期间，学生们认真听从带队教师和营地工作人员的管理，积极参加各种劳动，遵守营地的规章制度，保证了各项活动的正常开展。

5、自主管理。在一周的学农期间，充分发挥学生自主管理委员会的作用，开展各项活动。如每天下午16：00-17：00学生有一小时的自主时间，学生会成员自行组织全体同学进行了篮球比赛、踢跳比赛、趣味接力等比赛，丰富了同学们的学农生活，也通过以班级为单位的比赛，增加了班级的凝聚力。每天的寝室内务检查，由学生会成立检查小组，进行每日检查和反馈。在第一天分好寝室要求内务整理时，部分学生就显得措手不及：被套翻不好，棉被叠不正，物品摆不齐，一切毫无头绪，毫无章法，但在内务检查小组手把手地调教下，随着时间的

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为了更好地贯彻落实上海市教委的要求，根据教育局的统一部署，我校高二全体学生于11月x日至9日奔赴长兴岛上海前卫农场第十分公司进行为期五天的学农社会实践活动。通过学农实践，使学生亲身感受了泥土的气息、橘子的清香，农村生活的朴素，汲取了书本上学不到的知识，锻炼了身心，磨练了意志，陶冶了情操，树立了正确的世界观；了解了橘树经济在长兴岛的重要地位，激发学生的学农热情。 更为重要的是，通过劳动，学生们增强了自主管理的意识和能力，班级的凝聚力能到了进一步的加强，达到了学农的预期目标。现将这次学农的具体情况总结如下： 一、思想重视，准备工作充分： 为了顺利圆满地完成任务，在学农前，学校领导亲自和农场基地联系，熟悉场地和程序，做好充分的准备工作。学校和基地双方都非常重视学农工作，在思想上、行动上、组织制度上、实施内容和方法上，统一认识，统一部署，统一指挥，统一行动。我们年级也仔细制定了学农计划、学农纪律、作息时间、评比要求等，并召开了学农教师会议和班主任会议，会上使每一位带队教师人人明确各自的岗位和肩负的责任，各班主任按照寝室的床位，合理安排了各班学生寝室，选定寝室长。由于宿舍区有其他人员，所以我们同行教师都住入了学生宿舍区。 学农前一周还召开学生动员大会以及家长会，发放《告家长书》，使家长、学生有时间进行物质准备和思想准备，并且了解学农的具体安排、学农纪律和注意事项。 二、严格管理、狠抓学农纪律： 纪律是顺利完成学农任务的根本保证。在整个学农过程中，带队教师始终按照学农纪律的规定，进行严格的管理。在学农过程中，无论是早晨出操、白天劳动、中午休息、晚上自修，还是在学农的出发和返回途中，每天早晨，各学农基地全体学生集合队伍，负责老师向同学们提出一天的工作任务和要求；每天晚上，班主任对班级学生一天的工作表现进行讲评，发扬先进，指出不足。我们还注意发挥学生干部的作用，让学生学会自我教育、自我管理。如学农期间，每天出操、出工、收工、用餐等，由各班体育委员负责整队；班级生活区的卫生内务由卫生委员负责；黑板报、通讯稿由宣传委员负责；寝室管理由室长负责。发现问题及时召开寝室长会议，立即纠正。 由于强调了组织纪律性，进行了严格的管理，因而在学农中没有学生出现严重违反纪律的情况，每天的内务整理、寝室都打扫干净，基地公物和劳动工具也没有损坏和遗失。 三、认真学习、刻苦劳作、提高团队协作意识 这次的学农生活是丰富多彩的。从广播操开始，到体会采橘的辛苦，到包装橘子的高标准，再到为厨房帮厨，通过这些丰富多彩的活动中，学生们都体会了 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真谛。由于时间紧凑，再加上还有两门期中考试未完成，学生在完成一天的农活、训练后，我们每天晚上还安排了2 个小时的自修学习时间，要求学生在劳动之余也不忘学习。 学农的各项活动和内务评比也促进了各班级集体意识的增强。活动中班与班之间的互相比拼，从采橘子比赛，从踢毽子，跳长绳比赛，无一不体现了学生的集体意识、集体荣誉感。 通过文娱联欢、趣味农运会、个人与集体各项评比等活动，培养了学生的竞争合作意识，增强了班级的凝聚力，增强了师生情、生生情；通过写家信，增强了学生的感恩之心，拉近了孩子与家长的感情???? 学农更锻炼了学生的生活自理能力，洗衣叠被、整理床铺、收拾寝室、食堂打饭、餐桌卫生等等，凡事集体的事大家抢着做，同学有困难大家来帮忙。宿舍虽简陋，但同学们把它看成是自己的家，每天把它布置的整整齐齐、干干净净，走进去给人一种温馨的感觉。这些都使同学之间更加和睦，班级也更加团结。 四．深挖内涵，及时总结反馈 每天由班主任进行劳动、内务、纪律、安全等各方面点评，加强学生的组织纪律性，增强安全意识。班主任对班级也时刻关注，随时帮助学生解决生活、思想上的困难。 劳动中，要求学生认真完成一封家信、每天一篇日记、一份学农小结。特别是在小结中，同学们写到“这次学农，使我们将所学知识付诸实践，更深层次地感悟人生，体会收获背后的艰辛”。 五．积极投入，闪光的足迹熠熠生辉 学农过程中，学生中涌现出大量的好人好事，留下了闪光的足迹。行李箱在车底部，男同学主动钻进去，负责搬运所有行李；到了基地学生们互帮互助整理内务；有学

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高二年级学农活动讲话稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

在这令人心旷神怡的初夏时节，我们高二年级全体师生怀着无比喜悦与激动的心情来到了辽阳市一高中学农基地一一辽阳市新特现代农业园区，来到了这片向往已久的实践田园。

当今时代，经济发展异常迅猛，科技创新与日俱增，竞争形势日益严峻。社会需要的人才不仅仅要有深厚的理论基础，更要有会动手实干的实践能力、团结协作的优良品质和吃苦耐劳的坚强意志。作为一名优秀高中生的你们，仅掌握课本上的有限知识是远远不够的，学校安排的此次学农活动就为你们提供了一个投身动手实践，丰富个人阅历，磨练个人意志，培养协作精神的机会。通过让同学们亲自参与学农锻炼的同时，使你们在勇于探索的创新精神、不畏艰难的奋斗精神方面得到全面提高。

此次学农还会给我们一个同学之间、师生之间互相了解的机会。平日不太熟悉的同学在这里可以成为朋友，已经是朋友的可以加深了解、增进友谊。在这里，老师对同学们会有一个全新的认识，同学们与老师的关系也会更加融洽。

在接下来的实践活动中，希望我们高二年级全体师生继续发扬一高人勇于拼搏、敢为人先的精神，积极投身于各项劳动任务及活动中去。严格遵守学农基地的各项规章制度，服从基地和学校老师的安排与管理，努力过好“五关”：l、思想关：明确学农意义，做好记录，写好调查报告，写好学农小结。

2、纪律关：一切行动听指挥，严守劳动纪律。3、生活关：提倡艰苦朴素，

培养生活自理能力，克服“骄、娇”二气。4、劳动关：尊重劳动，把劳动看作是最光荣的事情，认真劳动，自觉锻炼，不怕苦、不怕累，保质保量完成任务。5、安全关：安全第一，注意自我保护，防止意外事故发生，安安全全来，安安全全归。

同学们，学农的时光将是短暂的，但相信它一定会给你们带来更深远的影响并留下永恒的记忆，你们应当珍惜这次宝贵的实践机会，将所学知识付诸实践的同时，更深层次地感悟人生，在品尝收获成功、收获喜悦的同时，体会收获背后的艰辛。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，同学们，让我们积极行动起来，克服一切困难，出色的完成本次学农任务，为我们高中生活添上浓重而又亮丽的一笔吧。

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