关于java学习的总结

Java是一门编程语言。想对java有所了解，必须清晰的认识到这一点。但是java又不仅仅是编程语言那么简单。从它的产生到发展壮大都离不开编程思想的指导。因此想深入学习java就必须深刻理解编程思想。当然业务的指导的作用才是开发人员的最终技术解决方案。以下是个人学习java的一些经验。

首先，学习java的基础。Java的基础与其他编程语言一样有他们自身的编程规则，熟练的掌握其编程规则是学习好一门语言的最重要的基础。比如说，java是一门强类型的语言，强类型语言是指，每一个对象都必须是属于某种类型，无论是变量，还是类对象，必须精确的定义其所属类型；又比如说java是一门面向对象的高级语言。面向对象的理解是一切皆为对象。对象是现实世界的一种抽象，是人们对事物的理解后形成的一种思想在经过共性与个性中不对抽象的产物。因此学习java基础的时候不要拘泥于语法的学习，而是多使用抽象思想去对象化现实事物。

其次，掌握了java基础，就需要学习编程思想。编程思想，我个人认为一种指引使用编程语言的逻辑达到自己想要的目的的一种思想指导。学习编程思想的意图很明显就是有效的有意识的使用编程语言的特性去实现目的。比如说有人喜欢在一个方法里面实现所有的逻辑；而有人却喜欢把逻辑拆分成一个一个的小逻辑，再把小逻辑组合之后实现目的。这就是编程思想的不同而导致实现过程不同的结果。正所谓条条大路通罗马，只是每个人想走的方式不同而已。当然理解

别人的编程思想那是会对自己有莫大的收益。特别是一些开源项目的源码。

再次，有了自己的编程思想那就得学习具体的业务逻辑了。计算机软件的世界是纷繁复杂的。每一家公司所经营的东西都有他们自己的范围和特色。比如所有人做OA，有人做路由，而我们公司做的是绩效考核等等。那么学习绩效考核的业务知识就是重中之重了。Java在我们绩效系统所处的角色是前台数据展现的部分。那么如何更好的展现数据呢？答案就是要有良好的业务知识基础知识。比如说：要考核就必须要要有数据源，那么数据源怎么来呢？就是从业务系统中抽取所需要考核的数据；有了数据之后怎么去考核呢？那就得设定考核项，指标就是考核项了；有了考核项怎么计算出考核项的值呢？那就是业绩关系的分配了，当每个考核对象的分配关系确定后，统计数据自然而然的可以统计出来了。当然这只是一个粗略的业务逻辑而已，具体的详细逻辑还必须要深刻体会和学习。

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高一上半期关于数学学习的总结（I）

         ——《解决抽象函数的有关问题》

                                  作者：高448班 彭斐然

注意：本篇总结选取四个例题进行分析讨论和总结。例题出自平常做过的习题，“建模”与“总结”两栏皆为原创，“解析”方面有部分参照了参考书。另外，函数公式、算式皆是自己本人所打，不足之处还望指正。

问题：已知函数对于一切实数满足，，且当时，，则当时时，的取值范围是         。

解析：令，易得当时，。

答案：

   建模：

   总结：对于此类抽象函数的方法是将一般问题特殊化，即将抽象函数转化成为学过的、熟悉的函数模型来求解，能够使解题更加有效率。上表中列出的抽象函数与其特殊模型，可在解题中加以利用。

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问题：设函数的定义域为，且对于任意实数、都有恒成立，若已知。

试求（1）的值；（2）的值，其中为正整数。

   解析：（1）令，则有

        

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应用文的学习总结

电子（3）班 黄建邦 22号

在大一的下半学期，我们接触了《应用文写作》这一课。本学期在老师的指导下我先后学习了总结、计划、调查报告、条例规章制度、意向书、求职信、述职报告、学术论文、经济合同、劳动合同等多种应用文，基本掌握了这多种应用文的写法。以下是我学习应用文的所得：

学习这课和别的课不同就是我们以组为单位来学习的，这就有利于我们的组织能力和合作精神。还有我们的学习这课是有利于我的口才能力和写作能力。其中我们是以自己就业和创业为方向来开展的，所以这样的学习为我们以后就业和创业早就打下基础。

一 事务文学

我们就由我们的就业和创业方向和目标来开展学习的：

1. 就业和创业的计划 是各级机关、企事业单位 、社会团体和个人对未来

一定时期内的活动拟定出实现的目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种事务性文书。具有针对性和预见性，它的最根本的作用是使我们的工作有条不紊地展开，避免盲目和杂乱。计划重点是写清计划的目标、措施、步骤三要素，做什么，怎么做，何时完成。

2. 就业和创业的总结 是各级机关、企事业单位、社会团体和个人通过对

过去一段工作的回顾、分析和研究，从中找出经验、教训，得出一些规律性的认识，用以指导今后工作的事务性文书。有概念可以看出总结是在某一工作结束或者告一段落之后所进行的活动。其实，“小结”、“回顾”、“体会”、“经验”、“做法”等都属于总结

3. 市场调查与预测报告 了解市场调查与预测报告的涵义、作用和种类，

市场预测的方法，市场预测报告的写作要求；熟练掌握市场预测报告的结构和内容。

4. 述职报告和规章制度

5. 求职信 包括自荐信和应聘信，其特点主要是自我推销，要突出求职者

的特长、优势以及个性，实事求是，客观评价。求职信的态度要诚恳谦虚，篇幅不宜太长，语言简洁。

二 经济文学

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英语研究性学习的总结和反思

马海月

背景:

英语学习要为学生的生存可持续发展,创新精神和实践能力打好基础,要培养学生收集,处理和运用信息的能力,初步的研究能力,实际能力和选择能力,以及合作交流能力.

  在课文学习的基础上,寻找切入点,以任务驱动学习,激活学生的热情,引导学生通过主动参与收集信息,实践体验,构建知识,鼓励学生主动地,富有个性地学习,不断积累经验,丰富学习经历.

内容:

1．生活中的英语

2．中西方节日

3．中西方文化差异探究

4．经典语言和汉译英

5．Hip-Hop文化

6．NBA文化

…

目标:

1．学会课题的提纲,撰写,发表自己的看法和评论.鼓励学生有所创新.

2．培养学生具备运用所学语言浏览因特网网站,收集,处理相关信息资料的能力. 培养学生学会用等多媒体演示技能进行交流,以达到知识的共享.

3．培养学生良好的团队合作精神.

过程:

1．11.28 研究性学习通识培训，分组。

2．12．5 确定课题题目，研究目的和实施步骤

3．12．12 资料收集

4．12．19初步研究成果展示（1）

5．12．26初步研究成果展示（2）

6．1．9 结题报告及论证

反思和启示:

  在6周左右的时间里,学生们上网搜索了许多相关资料.他们阅读,分析,比较信息,而后撰写课题研究的文章，并制作了图文并茂的课件。在整个活动过程中,他们非常投入,学习富有热情。高一（2）班学生对于本次研究性学习的参与度之高，也是我所始料未及的。他们做了大量的调查和研究，通过上网、剪报、翻阅杂志等方式搜集了不少非常有价值的资料，也设计问卷并进行了抽样的调查。学生的组内分工也非常明确，汇总后的资料交由精通电脑的学生一一录入电脑制成精美的幻灯片，并且选派了口语流利的学生上台作最后的成果展示。作为代表上台陈述的学生的叙述也显得相当有条理。在这整个流程当中，我只是扮演了指导者的角色，所有的资料搜集、录入、制作和展示都是由学生自己来主导完成的，这也是对于学生自主学习的诠释和实践探索，应该说研究性学习的第一步是成功的。从中我也意识到，平时我们对于学生的主动性学习能力是大大地低估了的。作为教师的我们总是有这样的思维定势，不敢放手也不愿放手让学生一试，认为给学生的太多自主空间，就是对他们的放任，其最终结果总是有百害而无一利的。然而当我真的放开手，才发现学生的潜能是如此之大，只不过这其中的一大部分还未被我们发掘出来罢了。由此，我联想到在我们的日常教学中多做一些大胆的尝试，对于学生各种能力的发展来讲，似乎会有更大的好处。这些能力是亟待着我们教师去开发和培养的，

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这次测试虽然不够正式，但却足以证明我们在学习和教学C语言的过程中存在许许多多的问题与弊端了。

首先，同学们对C语言的学习不够重视，这是最关键也是最致命的一点。上课时精神不能够集中，遇到问题，不能够积极地去加以解决，课后也没有什么时间投入……正所谓态度决定一切，没有一个好的学习态度，是不可能学好C语言的。上课来的晚，不会自觉地看书，上课玩手机，没有一个像样的笔记本，编程序时不认真，上QQ，看视频打发时间，发下去的学案回去从来不知道看……就是这样的学习态度怎么可能把C语言学好？！很多人现在还不能够充分的理解学好C语言的重要性，这也许是最根本的原因。也许我们该重温一下学好C语言的重要性了！！

第一:C语言语法结构很简洁精妙，写出的程序也很高效，很便于描述算法，大多数的程序员愿意使用C语言去描述算法本身，所以，如果你想在程序设计方面有所建树，就必须去学它而且要学好它。

第二：C语言能够让你深入系统底层，你知道的操作系统，哪一个不是C语言写的？所有windows,Unix,Linux,Mac,os/2，没有一个例外的，如果你不懂C语言，怎么可能深入到这些操作系统当中去呢？更不要说你去写它们的内核程序了。 第三：很多新型的语言都是衍生自C语言，

C++,Java,C#,J#,perl...哪个不是呢？掌握了C语言，可以说你就掌握了很多门语言，经过简单的学习，你就可以用这些新型的语言去开发了，这个再一次验证了C语言是程序设计的重要基础。还有啊，多说一点：即使现在招聘程序员，考试都是考C语言，你想加入it行业，那么就一定要掌握好C语言。

21世纪是一个全新的高科技时代，你要想跟上时代的脚步，就必须接触计算机，接触计算机就必须的接触程序设计，接触程序设计就必须要接触C语言。

所以C语言学不好就等于放弃了成为一名真正计算机高手的机会，就等于放弃了在IT方面摆脱非专业的机会，也就意味着放弃与时代接轨的机会，以后也就更不可能从事这方面的工作了。相反，如果你学好了C语言就等于在现在的激烈的竞争中比别人多了许多机遇，多了许多接触高科技技术的机会，多了与时代接轨的机会……

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网络大专学习总结

金文花

光阴似箭，网络大专的学习不知不觉已经一学期了。为了使以后的学习更成功，特作如下总结。

一、认真听讲、善于思考是关键

在一学期的学习生涯中，我被老师深入浅出的讲解，扎实的专业知识和技能所折服。我上课时总是坐在最前面，聚精会神地听老师讲课。当遇到疑难问题时，我利用空课时间请教老师，总能得到圆满的答案。在老师的影响下，我的专业课成绩一直不错。

二、联系实际，灵活运用是基础

在我的学习过程中，我经常结合自身的工作实际，运用所学知识去分析、判断实际工作中所遇到或发现的问题，举一反三，融会贯通，做到边工作、边学习、边总结。既积累了工作经验，改进了工作方法，提高了工作水平，也增长了理论知识，使我的教学、教育质量迅速提高。

教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

（二）业务认识：授课老师业务精湛，教学认真、负责，在教育教学为人师表方面给我们做出了表率，老师们的言行无不影响着我们在校期间的教育教学，使得我们在学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。

（三）专业技能：在校我们学习了不光学习专业课程，还有很多提高个人素养的相关课程，在平时的学习中，我做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。这样内化所学的知识，将所学的知识运用于自己的教学实践及管理实践中，提高了自己的管理能力和自身的素质。

一学期过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于社会，成为一名优秀的社会青年。

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全心投入学习

收获累累硕果

――在市委党校中青班学习的总结

今年x月至12月，在上级组织部门的统一安排下，我有幸参加了桂林市委组织部在市委党校举办的“中青班”。期间，在市委组织部领导的亲切关怀、市委党校的周密安排、任课教师的专题讲授、班主任教师的精心指导和班委的组织带领下，全班同学团结互助、交流研讨，学习和工作健康发展。通过聆听党校教师必修课和选修课的专题讲授、专家学者的学术报告，通过案例课和研讨课上师生的互相探讨、同学们的互相交流和自学时间的静心读书、潜心研究，获得累累硕果。

一、学有所获

1.把握机会，全心投入。我虽然在乡镇工作多年，也曾参加过不少的理论学习培训。但是，像这样时间较长、内容丰富、形式多样的集中培训还是第一次，这是自己人生一次难得的学习和历练机会，这必将对我今后的工作和成长起到极大的教育和促进作用。因此，按照市委组织部的学习要求和市委党校的教学要求，妥善安排了本单位工作，集中精力全身心地投入到学习之中。

2.刻苦学习，不断提高。这次学习，深感教学组织严密、效果突出。由于教师们的教学内容都是围绕党的十七大精神展开，与我本人的本职工作息息相关。因此，我格外认真细致、积极主动，专心听讲、认真记录。通过学习，对照自身不足，提高理论政策水平。三个多月的培训，使我更加深刻地理解和把握了十七大精神及科学发展观的实质和内涵，为今后进一步做好工作奠定了坚实的理论基础。

3.积极研讨，互相交流。学习期间，我积极参加案例教学讨论活动，踊跃发言。乡镇与乡镇间的交流、乡镇与市直机关间的沟通、同学之间的互动，让我开阔了眼界，增长了见识。如兴安县兴安镇土地征收工作、阳朔县建设百里新村、市环保局新农村建设与环境保护等方面的经验，为我今后的工作提供了借鉴和参考。期间，我还参加了异地教学--到上海浦东干部学院进行了为期一周的学习。通过老师讲解及实地体会，沿海地区的发展理念、管理技术及建设成果等，让我更深刻地感受到了中西部地区与他们的差距，增强了加快发展的紧迫感和责任感。

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