学习总结

不知不觉，开学有两个月的时间了。回顾上学期的学习、生活的人生状态让我感觉到忙碌和劳累的同时也感受到了充实。毕竟你每时每刻在吸收知识的养份。对自己来讲是非常好的人生体验。最近专业的学习非常的忙碌，因为有许多的作业要做，也有许多的实验报告和论文要写。我感觉这学期的课虽然有一些多，但是非常的实用，而且有利于自己在学习和工作中保障自己的合法权益，有利于在遇到麻烦或者不利时，用自己所学的知识来保护自己，我认为自己在学习上取得了一些进步，主要体现在以下几个方面：

一、思想政治方面：一个人无论成功与否，他首先必须是一个思想正派的人，一个爱国的人。我深深地意识到：要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，树立了为人民服务，为社会主义事业奋斗终身的远大志向，才能为大学四年以及今后的学习工作指明方向、提供动力。针对自己思想政治素质和理论水平不高的问题，我在日常的学习工作中就不断认真学习党的各项方针政策，研读各种马列专著，领会和总结毛泽东思想、邓小平理论在实践中运用的原理，并通过校园网、网络新闻、报刊杂志了解国家最新时事政治和系定期的党章学习小组的学习，使自己的政治理论水平有了显著提高，使自己从思想上逐步成熟起来。

二、在学习上，比起上一学年有了很大的进步，每学期的成绩也明显比以前有所提高。上个学年由于是刚找到大学学习的方法、技巧，对大学的学习情况有一定了解，在这个学年我注重培养自己学会独立思考的习惯，并得到了加强，我记得有人讲过这样的一句话：“学习的过程是一个思考的过程：”我认为的确是这样，因为学习真正的目的并不在于你获得了怎样的成绩，而是在于寻找未来的方向。在这学期我所学习的几门课中我确实感受到了这一点。例如，我在复习高等数学这门课时，结合考研辅导书和大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。在完成例题练习的过程中，也让我培养了我自己独立思考的习惯，其中，需要有一定的思路，并且培养自己解决数学问题的能力。数学考试的所有任务就是解题，而基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解和巩固。试题千变万化，但其知识结构却基本相同，题型也相对固定，一般存在相应的解题规律。通过大量的训练可以切实提高数学的解题能力，做到面对任何试题

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学习总结

“光阴似箭，日月如梭”，转眼间一年就过去了。还依稀记得刚来学校时的情景，然而大一就要结束了。在这一年里我有哪些进步和不足呢？

在学习上，我态度端正，每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊。学习《植物学》后，我熟悉了植物的类别和鉴别方法；学习了《中国近代史纲要》，我进一步了解了中国近代史，更深刻的认识到我们这一代人身上的责任；学习了《思想道德修养与法律基础》，我意识到大学生活的重要性，而且掌握了一些法律知识。我积极参加第四期“声颂晨光”晨读活动，获得“晨读之星”的称号。我还完成了“竹铭计划”第6期素质拓展培训班情景英语口语学习。因此我在大一上学期获得了较好的成绩。最让我高兴的是，经过面试后，我被植物类丁颖班选中。

我不仅努力学课堂上的知识，而且积极拓展课外知识，参加实践活动。在空余时间，我经常看一些课外书籍，如《免疫训练法》、《希腊神话故事》(英文) 、《新能源——后石油时代的必然选着》等。这些书籍扩宽了我的视野，让我对社会和自然有了更深的认识。上学期开学初，我成为IDEA创意协会和植物观赏协会的干事。我参加了一些创意主题讲座，参观了一些校外的创意园区，深入了解了生活创意和广告创意。植物观赏协会经常组织我们在校园里识别植物，并且发了很多关于植物的资料给我们看。我认识了很多植物，还获得“技术部最勤奋耕耘者”称号。此外，我积极申请学校的科技创新项目。我参与申请的项目——皇竹草—田菁间种复合草地生态系统固碳增汇效应及其机理研究——被学院的金穗计划选中。现在我们做完了预实验。在做实验的过程中，我体会到科研工作并不轻松，只有付出多，才能收获多。

同时我也意识到自己的知识非常匮乏，即使我经常看一些课外书。我虽然理解书本中的大部分内容，但是对很多内容的深层原理并不了解。当今社会科学技术发展突飞猛进，知识、信息的更新和增长空前快速，每一个学科都包含丰富的知识。学好生物学不是一件容易的事，我必须加倍努力学习，掌握足够的专业知识和技能，为以后的科研道路打下坚实的基础。此外，我也要学好有利于提高自身综合素质的各方面知识。

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学习总结

我报名参加了武平电大xx年春财务会计专科班的一名学员，这一学期，是我在电大学习深造的第一个学期。已经走上工作岗位的我，深深的体会到社会竞争的激烈，只有不断的充实自己的知识与技能，才能在今后的职业道路上有更好的发展；也只有永远不放弃学习的人，才能让人生更加充实与精彩。

非常感谢电大大学提供了这样一个宽广和优秀的平台。远程教育的方便、快捷、灵活，让我能够轻松平衡地处理好工作和学习的时间分配。在不影响工作的同时，能够利用业余的时间充电，真正达到了学习之目的。

现在，将我在电大学习期间的心得与体会做一下自我鉴定与总结。

一、参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。个人发展观心得体会

二、必须树立坚持不懈的信念和明确的学习目标，自我决定参加电大的本科课程，我就下定决心，一定要坚持完成学业，无论遇到什么困难都不能半途而费，要珍惜这样的平台和学习的机会；另外就是要明确好自己的学习目标，不仅仅是完成学业，而是要享受学习的过程，掌握高效的学习方法，并能够将所学的知识融会贯通，运用到日常的生活与工作上，做到学以致用。

三、珍惜每一次老师面授课的机会，尽量坚持去上课，集中授课可以帮助我们快速、准确的掌握知识要点，提高学习效率，还能够在课堂上与老师和同学们面对面的沟通与交流，达到事半功倍的效率。

四，由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

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我的学习总结

20xx年远程培训项目正式开始，我也随之开始了为期半学期的小学语文教育培训。我深深感到，这些天的学习让我在思想上有了质的飞跃，收获多多，感慨多多。

本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们基层教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。让我懂得了要以“学”为纽带，让情感走进课堂，给学生宽阔的思维空间，教师要为学生创设良好的学习环境。

语文教学的目的，是要培养学生最终能在工作、生活中恰当而熟练的表情达意，这就要求我们要把语文教学置于社会生活的大背景中，充分利用现实生活中的语文资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教学体系，从而使封闭的、语言文字等的教学变为开放的、生活化教学，扩大学生语文学习的空间，改变教学远离学生生活实际的窘迫境地，促进学生的主动发展，培养学生的实践能力，缩短学生成长为 “ 社会人 ” 的时间，加快人才成长的步伐，以有利于培养创新型人才。

同时我们要给予了学生自主的机会，学生没有不能学习的，没有不能发挥自主精神的潜力。关键的问题是，我们是否能够改变一些传统的教育观，改变一些基本的教学方式。一旦这样的教学方式改变了，学生的自主能力应该就能得到培养。

教师促进学生学习自主性的引导者。教学以学生为中心 , 教师在促进学习者自我实现并定期向他们提供帮助方面起着重

要作用。培养学生独立的学习能力是教师的基本责任之一。充分考虑学生的学习目的、动机、态度等诸多因素 , 引导学生认识自己 , 自主学习 ; 教给学生学习、思考的方法 , 并提供充分的练习机会 , 提高独立完成学习任务的能力 , 最终由部分自主学习达到完全自主学习。

通过这样一段时间的训练，学生学习数学的兴趣有了很大变化，对学生而言，不同的教学目标，不同的教学方式，激发了他们的求知欲望，满足了他们不同的需求，学习兴趣增强了，学习自觉性提高了。每个学生都能快乐地学习了，都能享受到成功的喜悦了，他们的各种潜能也都得到最大限度的发挥了。

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范文一：大学生个人自我总结

大学四年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后安身立命的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。珍贵的三年大学生活已接近尾声，此时回顾自己走过的路，也更是为了看清将来要走的路。个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对大学四年我的表现作一个总结和自我鉴定：

一、在学习方面

我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松自己。通过大学的学习我的能力明显的得到了提高。懂得了运用正确的学习方法，同时还要注重独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学习，把在大学学习到的理论知识积极地与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识，为自己更好的适应工作打下良好基础。对于我们现代大学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。

二、在思想方面

进入大学以后，我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。通过大学四年

三、工作方面

在与同学们相处的四年期间，我积极主动地为同学们服务，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作,得到了大家的一致好评。

四、生活方面

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁。忙碌的大学生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生美好记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。开辟了而一条属于我自己的道路。

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《新课程我们怎样上课》学习总结

大营中学 甄国跃

新一轮的基础教育课程改革在我国已经开始进入全面实施阶段，这给我们的教师带来了巨大的挑战和机遇。面对新的课程改革，不光需要有改革意识的教师认真研读，接受各种教师培训，从而体会新课程标准体系中所包含的思想，树立正确的教育观。但教师最重要的是根据新课程标准的要求，改变自身的教学行为，迎接新的挑战。《新课程：教师怎样上课》围绕着新课程背景下上课和课后的系列工作呈现课程教学中的变化，阅读后从中获得很多的感悟。

实施新课程，当我们“走进新课堂”的时候，才可以说真正“走进新课程”，当我们通过“新课堂”来展示“新课程”的时候，才可以说，真正实施了“新课程”。那么，课程教学也就是我们所说的上课就成了实现新课程最重要的“生命线”。下面我就阅读本书中的中篇——走进课堂后，结合自己的教学实践谈谈自己的感想。

书中指出：教师上好一堂课，需要多方面的素养。教师要在正确的教学理念指导下，遵循教学活动的规律，把握教学内容的特点，有效地激励和引导学生学习；教师要善于对复杂多变的课堂情境和开放灵活的教学过程进行科学的调控，要运用恰当的教学行为方式和教学艺术促进学生最佳发展。可见，在新课程中如何运用新思想、新理念改变我们的教学行为，已成为我们的一项重大的研究课程，下面我就

此谈谈自己的几方面学习心得。

一、从注重智力的发展转向关注学生的能力的发展

回顾这些年来教学所走过的路，让学生掌握牢固的知识体系，从而最大限度的发展学生的智力。当代学科教学应着力于学生整体能力水平的提高，其最大的特点不是一味的把书本上知识教给学生，而是通过书本上知识、技能的传授，最大限度地发展学生的能力。

传统学科教学中注重的是知识的传授和智力的发展。新课程改革要求教师以学生为主体，全面发展学生的能力。学科教师突出培养学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流协作的能力。另外还要求让每个学生拥有健康良好的情感态度，树立正确的人生观和价值观。从而实现全体学生的发展，以及学生个体的全面发展。

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