文言文教材梳理：劝学
一、实词
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、成语
（1）青出于蓝而胜于蓝：比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人，胜过前人。
（2）锲而不舍：比喻做事持之以恒。锲，用刀雕刻；舍，停止。
2、通假字
（1）輮以为轮／輮使之然也：“輮”同“煣”，使??弯曲。
（2）虽有槁暴：“有”同“又”，副词，再。
（3）虽有槁暴：同“曝”，晒干。
（4）则知明而行无过矣：“知”同“智”，智慧。
（5）君子生非异也：“生”同“性”，资质，禀赋。
3、古今异义
（1）輮以为轮——
古义：介词“以”＋动词“为”，使??成为。
今义：认为。
（2）君子博学而日参省乎己
古义：广泛地学习。
今义：学问广博精深。
（3）用心一也／用心躁也
古义：两个词。用，介词，因为；心，心思。
今义：集中注意力；多用心力。
（4）非蛇鳝之穴无可寄托者
古义：藏身。
今义：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。
4、词类活用
（1）君子博学而日参省乎己：日，名词作状语，每天。
（2）非利足也，而致千里：利，形容词作动词，走得快。
（3非能水也，而绝江河：水，名词作动词，游泳，游水。
（4）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉：上，方位名词作状语，向上；下，方位名词作状语，向下。
（5）木直中绳，輮以为轮：輮，动词的使动用法，使??变曲。
二、虚词
1、一词多义
（1）于：青，取之于蓝：（介词，从）
而青于蓝：（介词，比）
君子生非异也，善假于物也：（介词，向）
（2）者：假舟楫者，非能水也：（特殊指示代词，组成名词性结构，表示“??的人或人物”）
虽有槁暴，不复挺者，揉使之然也：（表略作停顿，并提示下面要说的原因）
（3）而：知明而行无过矣：（连词，并列关系）
吾尝终日而思矣：（连词，修饰关系）
假舆马者，非利足也，而致千里：（连词，转折关系）
…… …… 余下全文
