坚持不懈的作文

坚持不懈的作文（一）

人生便如一块香料，只有在坚持的信念为柴，坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。

一个人做好一天的事很容易，但要用一辈子去做好一件事却是不容易的。记得几年前那个曾经感动了神州大地的王顺友。马班邮路上一个人一匹马，用一生的脚步踏出一条架在山区里的绿色通道。无可否认，他很平凡。但我们更应肯定，他确实伟大。在这个平凡的岗位上，他一走就是几十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成润珠了。倘若少了这份坚持，我们又去哪里寻找这份感动，寻觅这种精神？

坚持让平凡变成伟大。但是浅尝辄止也同样让一位天才黯然神伤。他是一个神话，一个物理世界的传奇人物爱因斯坦；他提出了狭义相对论，广义相对论；他开启了科学历程的新纪元。但有一次他失败了。在想黑洞研究的过程中，他中途放弃了。因为这个问题的结论与他预想的相反。可是就在几年之后，他的这一结论却成为另一位物理学家获得成功的一个重要依据。他懊悔地说：“我本来是可其成功的，但是我放弃了！”上帝是公平的，他给了每个人一把打开成功大门的钥匙。无论你是谁，只要你抓住了坚持这把钥匙，成功的曙光就会毫不吝啬的照向你。但一旦放弃了他，就算是近在咫尺的胜利女神也会悄然离开。

《浮士德》一部几十年血汗著成的巨著，包含了一位作家歌德一生的努力。相比于今天的快餐文化，那里面写满了坚持。在这个物欲横流纸醉金迷的社会里，人们往往只注意眼前的利益却忽视了通往成功最重要的因素——坚持。为什么古今中外无可计数的作品随时间的流逝而烟消云散？为什么几十年著述而成的《本草纲目》流传至今？又为什么天才的爱因斯坦会懊悔不已？又为什么一个平凡的邮差永驻人们心间？是坚持！坚持着以理念已被封为创业者的必备素质之一。有了坚持，才能劈荆斩棘，才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。好多人抱怨，自己坚持了，自己努力了，为什么还不成功？那是因为坚持还没有累积到足以成功的高度。有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少！

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四年级语文作文竞赛活动总结

为了营造浓郁的书香校园文化氛围，切实提高我校学生习作水平，激发学生阅读兴趣，培养学生阅读习惯，让学生在阅读习作中体验成功与快乐，从而促使学生热爱阅读，热爱写作，在阅读、写作中快乐成长。根据学校开学初制定的工作安排，定于第十二周举行了四年级作文竞赛活动。

一、试卷分析：

本次小学生现场作文竞赛试题，根据四年级学生的年龄特点和认知发展水平，日积月累和快乐阅读难易适中，习作以二选一的形式进行，即从两个题目中任选一个进行写作。前一个题目是《我战胜

了 》；后一个题目是《我学会了 》。题目具有生活性、开放性，给学生留有充分的创造和想象空间，使学生有话可说，言之有物，在文体上也不加以限制，在内容要求上，着重强调表达要有真情实感，语句通顺连贯，书写工整。

二、竞赛情况：

本次作文竞赛的目的是为了促进作文课堂教学的改革与教学效率的提高，以促进大面积的提高学生的作文能力和水平。因此通知后各班主任积极配合，各班选出参赛选手5名，共计45人参加比赛。

综观这些作品，记叙和抒情相结合，描写和议论相结合，陈述和想象相结合。体裁多样，题材丰富，书写漂亮。小作者以诚挚的爱心诉说着动人的故事，字里行间流露出小作者的真情实感。这些文章大 1

多选材准确，有的构思还很新颖，作品结构较为紧凑，描写较为贴切，谴词造句有自己的特色，主题也较为鲜明。通过这次现场作文大赛，我们发现，学生的写作水平在老师的重视下正不断提高。

三、习作优点与缺点：

优点：

1.书写一笔一画。从题目的书写到文章的段落，学生在有时间限制的情况下能够从容不迫，本着“提笔即是练字时”的精神，将书写认真到底，清晰的卷面可以看出参赛学生良好而扎实的写字功底。

2.审题不偏不倚。很多选手能在短时间内把零七杂八的事情叙述得头头是道，有条有理，而且所有的素材还责无旁货地为主题服务，我认为这对于刚刚步入四年级的小学生来说，难能可贵。

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父母的作文

父母的作文（一）

人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母。是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。是父母的养育之恩，我们终生都应该报答。

以前，看到妈妈打扫卫生时的劳累，我总是无动于衷。从4年级升5年级的暑假里，让我改变了这个看法。

那次，妈妈正在打扫卫生，忽然坐在了沙发上，在旁边看书的我赶忙走过去，问道：“妈妈，你怎么了？”“我没事。”妈妈边说边捂住腰站起来，继续打扫卫生。我见状，想一定是妈妈整天打扫卫生，打扫的腰都痛了吧，我来帮妈妈打扫卫生吧！说干就干，我向妈妈请求我帮她打扫卫生，妈妈答应了，并指点我从哪扫起。

等我把所有的家务活干完后，我感到腰酸背痛，这次我终于体会到了妈妈的辛苦，妈妈每天都要干这些家务活，从来没有向谁抱怨过腰痛，我呢，只帮妈妈扫了一次地，洗了一次碗就叫苦连天。

通过这次劳动，我终于知道了妈妈这些年来是多么的辛苦，同时我也明白了妈妈腰酸腿痛的原因。

从此，我经常帮妈妈打扫卫生，妈妈夸我>长大了。

父母的作文（二）

爸爸我有很多心里话想对你说，我今天就全部告诉你把！

爸爸，上一次，我和你把照相机给拆了，您让我装上去，可是我一个人撞不上去了，我急得像热锅上的蚂蚁一样，妈妈在旁边讽刺道：“你看你，装不上去了吧，三千多元的东西，就被你一个人给毁了，真不象话！“说罢，他又转身对爸爸说：“你花那么多钱买这个照相机，你现在毁掉了，你高兴了吧？”我心里想：我一定要把这个照相机给装上去！可是，爸爸他对我说只要努力一定能成功！我在爸爸的鼓励下，终于把照相机给装上去了。我高兴极了。

还有一次，爸爸他对我说每天6点钟起床到山岔河跑步，我坚持了几次，后来我早上就不去了。爸爸他又对我说：“无论做什么事都要坚持努力，持之以恒！到后来，我积蓄和爸爸一起晨跑。

对了，爸爸，最近你老是对我们抽烟，你不能抽烟或者喝酒了。希望你以后不能抽烟或喝酒了。

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关于毕业的作文

关于毕业的作文（一）

我们还有几个月？至多也就2个半月。

朋友们，请珍惜吧！也许过了这些短暂的日子，我们很难再见一面；也许过了这段日子，我们会遗忘对方；也许过了这段日子，我们已忘记了一切一切发生的事情??

眼前，是美好的初中校园生活，你可还记得昨天与小学同学们的打闹嬉戏？你可还记得，与老师的一个个眼神交汇？你可还记得，同学对你的帮助，老师对你的关心？你可还记得，班里的我？

不会忘记的，不会的，不会的??

那些刻骨铭心的日子，那些充满欢声笑语的日子，怎能说忘就忘？

忘不了，但不代表过去不了；现在不忘记，不代表一直会记得??

我不奢望你们都记得我或者是谁，但是，希望你们能够记住你最好的朋友！你可知道，6年啊，整整6年！6年的相处，6年的??我们一定都有自己的好朋友，那就请记住他，请将你们的友谊维续下去！

人的一生中，能遇到真正的好朋友的机会几乎寥寥无几，所以，请把握住机会，不要错过。

请珍惜吧！不要忘记，忘记有时候也是一种无奈，明明不想忘记的，忘记了??

请记住，朋友们??珍惜友谊！

关于毕业的作文（二）

青春的花开花谢让我们疲惫却无怨无悔；>四季的雨雪纷飞让我们疲惫而不堪憔悴。昨天，还在为中考冲刺的我们，今天却不得不说出再见，不得不唱出离别---这首伤感的歌。

从一年一度的“校文化艺术节”到“英语周”，从“春季田径>运动会”到“五月歌会”。这些是我们西校学子展示风采与进取精神的舞台，它们激励着我们更加认真的投入学习中，它们丰富了我们的初中生活。

我们应当感谢母校。我们预备时的懵懂与无知经过她的洗礼，逐渐变得成熟而淡定。我想，母校给予我们的不仅是知识，更是友谊，是一种博大的胸怀与一份身为母校人的

骄傲与自豪！

我们应当感谢老师。每当我们因受到>挫折而迷茫，是老师循循善诱，如同蜡烛般燃烧自己，照亮我们未来的路途；每当我们因面对困难而失去>勇气，是老师鼓励我们，如同石阶般让我踏着，走向通向成功的路！罗其明老师课上不厌其烦的教导；黄春祎老师运动会上声嘶力竭的助威，姜红雨老师带领我们成为她的骄傲，还有陆翠玉老师、张丽老师以及所有教导过我们的老师们，在这里，我想对你们真诚的道声谢谢，因为没有你们，就没有今天的我们！

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学滑板作文

学滑板

五二班 李琅

今年刚放暑假的时候，我看见别的小朋友站在滑板上滑来滑去，我就有了学滑板的想法，结果在回老家后，我真的如愿以偿了，我姐姐送我了一个精美的滑板，从那开始，我就开始学习滑板了。

刚一回家，我就迫不及待的拿出滑板开始练习了，我得意洋洋的想：我都已经学会了骑自行车、滑溜冰了，学滑板还不是小菜一碟。我自信满满的上了滑板，滑了不到 一米 就掉了下来，我又重新想了想，还是扶着桌子慢慢练吧。我吸取上次的教训，小心翼翼地上了滑板扶着桌边慢慢地练了起来，反复练了十几次后，我开始不扶着桌子来滑，我刚上去几秒钟就掉了下来，虽然这次的成绩我还是不太满意，但是要比上次好多了，我持之以恒练了好几次，终于能够直行着滑十几米了。我现在开始练习转弯，我练了二十多次，结果没有一次成功，后来我看见有一个小朋友正在玩滑板，我慢慢地走过去，不好意思地问：“请问该如何转弯？”他热情地回答：“如果你想左转就把前板往左踩，身体要微微倾斜，很自然就转过去了，向右转也一样。”我听了他的话，认真地练了起来，十几次后，我的滑板技术已经略有所成了，我还要继续练习，成为一个高手。

这次学滑板让我知道了只要持之以恒，不轻言放弃就一定可以成功。

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一、议论文分类：立论、驳论

二、议论文三要素：

1、论点：解决“需要证明什么”

2、论据：解决“用什么来证明”

3、论证：解决“怎样来证明”

三、议论文结构

1、引论：提出问题

2、本论：分析问题

3、结论：解决问题

四、论据类型：事实论据和道理论据

五、常见论证方法：

1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理

2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）

六、识别或提炼中心论点、分论点：

1、论点出现的形式和位置

论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。

位置：①标题、②★开头、③★篇末、④论述过程中（注意承上启下的过渡句）、⑤表述不集中，需要概括

2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。

3、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。

七、分析论据与论点的关系：

答题方式：本文（段）的论点是----------，这里所列举的……属（事实或道理）论据，是为了从（反面或正面）证明这个论点，……

八、辨识论证方法，分析其作用：

1、回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念，了解它们之间的差别，然后结合语境，具体内容具体分析。

2、答题方式：这一段（一句）运用了-------论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。

九、仿照原文中表述论点（分论点）的句式，提出自己的一个观点：

1、回答这类问题，首先要整体感知文章的内容，再根据阅读文章的启示获取独特体验，最后用规定的句式表述出来，并构成一个论点（分论点）。

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议论文知识总结

在《中考考试说明》里是这样对非文学类作品提出要求的：1. 分析文章结构，概括中心意思。2. 筛选并整合文章中的重要信息。3. 体味和推敲重要词句在具体语境中的意义和作用。4. 根据文章内容，尝试探讨实际问题。议论文就是这类作品，下面我就议论文知识作一个小结：

一、议论文常见的考点集中在下面：

①.寻找论点；

②.把握论据；

③.分析论证方法及其作用；

④.理清议论文的结构;

⑤.议论文的语言赏析;

⑥. 联系生活,发表见解。

二、怎样寻找论点：

1. 通读全文,整体感知文章内容,弄清作者对什么问题而发议论的,针对所谈问题的看法 是什么;

2.看文中有没有适合做论点的句子;

3.有一些类似于“因此（所以）”、“由此可见”、“也就是说（换个角度说）”、“我（们） 认为”、“总的来说”、“更重要的是”等提示语来引出论点。

这里有两点很重要的判断根据：

第一，从形式上看,论点应是一个完整的句子;

第二，从内容上看,论点必须是旗帜鲜明地表明了作者的见解和主张的句子。

三、把握论据：

事实论据: 如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等；

道理论据: 包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。

道理论据的作用：增加论据的权威性。

事实论据的作用：事实胜于雄辩,增强文章的说服力。

四、理解论证方法：

常用的论证方法：

1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。

答题方法:

……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），“事实胜于雄辩”，增强了文章说服力。

2、道理论证：引用具有权威性的言论证明论点的方法。

答题方法：

使用了引用论证(道理论证)的论证方法，引用……的名言(或引用格言、俗语等)，充分有力地论证了……的观点，增强文章说服力.

3、比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。

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