“师带徒”工作总结

土门关初级中学

莫掌君

学校长期来关注着新教师的成长,如何使新教师在最短的时间内成长为一个合格的、能独立进行教育教学的好老师是学校的一个工作重点，新老教师“结对子”既是我校的优良传统，也是我们学校培养新教师的重要方法之一，开展好“结对子”、“师徒”帮带活动不仅可以完成学校“以老带新、共同发展”活动的任务，而且可以迅速加强我们教师队伍建设，提高我校师资水平，还可以促进教师的团结与融洽，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教育教学科研，使我们教师共同发展、共同进步、共同提高。 新学期学校的“师徒帮带”活动中，学校安排我指导郑昌滋老师，让我们俩搭起了互相学习、共同进步的平台。通过一个学年的共同学习与探讨，取得了一些成绩，现就总结如下：

一、徒弟在教学思想方面的提高

郑昌滋是新老师，非常谦虚好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”不可，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。作为一名新教师，他深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案文选及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。

二、徒弟在教育科研能力方面的提高

在自我提高上，他能按照师徒约定，认真听课，积极反思;抓紧时间进行理论学习，并学用于实践。一年来，他常写反思和读书记录，并不耻下问。主动听课，并和师傅共同反思，总结。正是他的努力，他的自身素质

提升了更高层次，我深信在不久的将来，他一定会脱颖而也，成为信息学科教学中的后起之秀。

三、我在帮带活动中的收获

作为师傅，我在教育教学上，尽量用自己的实际行动去影响徒弟。首先我要认真的做好自己的本职工作，备好课、上好课。虽然我已有二十多年的教龄，但我丝毫没有放松对自己的要求，严格按照学校对年轻教师的备课、上课要求来对照自己的工作进行自查。

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MOU年度师带徒总结

“授之以鱼，不如授之以渔”A公司通过开展“师带徒”的活动，要求资历深，技术强，口碑好的老员工，引导新近员工快速成长，提高专业技术素质，签订活动协议，从而抓好“三支队伍”建设，充实公司技术队伍，全面增强公司竞争力。

新年伊始，我有幸参加了这次活动，拜金结技术组的XXX为师傅，开始为期一年的“师带徒”培训。古话说得好，“一日为师，终身为父”师傅等同父母，足见师傅在我成长过程中能起的作用。X师傅严格根据培训目的、培训要求，迅速制定培训计划，商议通过“传，帮，带”的方式来履行这次活动。培训以来符师傅将其扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的技术功底，毫无保留地传授于我，更多的时候我们亦师亦友，互学互助，共同进步。培训以来我坚持诚心，精心，细心，耐心的学习态度，采用勤学，勤问，勤看，勤练的学习方法，追求成才，成长，成熟，成功的学习目的，逐渐在自身岗位上茁壮成长，挑起重担，独当一面。由此将一年以来，我参加结构专业“师带徒”活动的总结如下：

㈠． 传。

①．传即言传。要求师傅将自己扎实的理论知识，合理的工作方

法传授给徒弟。要在结构这个专业干好，扎实的结构理论知识是必须具备的，这就好比巧妇手中的五米，或缺不得。为此，X师傅非常重视我在理论知识上的储备。

X师傅结合自身上一年度参加“师带徒”的活动取得的收获，细

心地为了上了一堂《XXXXX》课。讲解了海上平台的设计—采办—陆上建造—陆上调试—装船—海上运输—海上安装—海上联接—海上调试—海上投产。通过这堂课我了解了整个海上油气田工程建设的全过程，对油气田工程建设的初始阶段，设计阶段，建造阶段，安装阶段，调试阶段，投产阶段有了详细的了解，明确了公司目前所进行的项目工作在整个工程建设中的地位和重要性。

②．要求我熟悉海洋工程相关的规范和标准，特别是对中海油相

关的结构规范和标准要求熟悉。我们采取自学和指导的方式，为此我花了两个季度的时间认真看了大部分的海洋工程API标准，ASME标准，AWS标准。X师傅将其收集的规范标准及时的给我提供，因为中文版的标准只是少部分的，大部分是英文版，X师傅就和我扎在一起，一起翻查各种英文翻译字典，使用各种英文翻译软件，相互交流意见，总结记录。对于A上级总公司的企业标准，X师傅要求我与项目结合起来看，结合XX项目，XXX项目比对着看，对于海上固定平台规划、设计和建造的推荐作法 工作应力设计法，结构焊接标准尽量记忆下来。通过这次阅读和总结规范标准，让我明确了海上油气田工程技术制图的各项基本要求，了解了海上油气田设计文件的格式和编制方法，清楚了现有平台的规划设计和建造设计方法，并且打下了一定的工程结构设计、制造和安装的理论基础。

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师带徒半年总结

20xx年x月，我在公司的“师带徒” 中与徒弟结成对子，目的是我要在工作中通过“传，帮，教” 的形式传授给徒弟关于：污水厂机械设备的故障判断和处理方法，如何熟练掌握设备维修技能。经过了一段时间的教学活动，手把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。

“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我也很荣幸的带过很多徒弟当过很多人的师傅，我还把自己的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会，让他们对工作充满热情充满动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。

这期间我时常教导他，一定要理论联系实际；又在现场言传身教地教导他。自参加工作以来他一直在我的严格要求下， 认真对待自己的工作， 自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年青人来说， 也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活，在这样的一个环境，还有许多值得他来发现的好东西，值得他来深究学习的地方。我时刻要他牢记的教导：要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我， 我也会适时地对他提出不同的要求， 在工作中不断总结经验， 提升自身工作能力：在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。 要让他意识到，要不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工

作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中，我也经常让他不断地向有经验的前辈或同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也要进行收集整理，转化为资料以备所需；业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识；看一些管理或其它方面 的书籍或网站， 学习各种知识， 提高自己的综合能力。

综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操作有了一定的提高和进步 ，但与计划培训还有一定距离。在接下来的半年时间里，我将在污水厂重点设备维修工作中，培养徒弟独自完成工作，完成计划培训任务。

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工作总结

糯扎渡试验室 蔡汝翼

20xx年x月，我进入中国水电十四局勘探设计研究院，并在同时期被分派到糯扎渡项目部试验室工作，至今已有一年。糯扎渡水电站工程属大（1）型一等工程，永久性主要水工建筑物为一级建筑物。工程以发电为主兼有防洪、灌溉、养殖和旅游等综合利用效益，水库具有多年调节性能，是国内正在建设中的大型水电工程之一。我作为勘察设计研究院糯扎渡项目部试验室的技术员，倍感责任重大。回顾这一年来的工作，我在聂经理的严格要求与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。同时，我还努力学习相关专业规范、各类下发和上呈文件，提高试验室操作技能，熟悉相关工作环节，工作能力比较刚开始工作时有了显著提高，形成了良好的工作作风，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变。为了能在以后的工作中，有更好的表现，成为各方面均有更大提高的技术人员，现将一年来的工作情况总结如下：

进入试验室后，聂经理为了让我能够尽快熟悉工作，让我在以上的工作相关岗位中进行了轮岗，通过这些具体工作，并熟悉了各项工作的流程与工作细节，为我今后工作的展开奠定了基础。在这一年中，我先后从事过以下几方面的工作：

①内业试验工作。按照规范要求，工程标书以及监理要求对原材料、半成品进行检测。按照项目部要求进行配合比设计工作。过去的一年里我有幸参与了聂经理主持的C1标与C5标常态、泵送混凝土配合比，西盟南康河电站常态混凝土配合比，自密实混凝土、抗冲耐磨混凝土等特殊混凝土配合比的设计工作，并在聂经理的指导下，完成了祥云水泥混凝土配合比试验过程。与此同时，还在聂经理指导下积极配合试验仪器管理员进行试验仪器的维护、标定以及检验。 ②外业工作。本着为工程质量负责的目的，在生产一线与质量部的同事一起按照规范进行原材料、半成品的取样、送检工作，防止不

合格产品的使用。控制拌合楼混凝土半成品的工作性能，并按照规范要求进行现场试验。按照规范要求，工程标书以及项目部要求进行锚杆无损检测，锚杆拉拔，混凝土钻芯等现场试验工作。在聂经理的指导下对相应的外业工作及时进行书面记录，对质量保证资料形成了有效的备查资料。

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直罗供电所“师带徒”工作总结

“授之以鱼，不如授之以渔”直罗供电所通过开展“师带徒”的活动，要求资历深，技术强，口碑好的老员工，引导新近员工快速成长，提高专业技术素质，签订活动协议，充实技术队伍，全面增强员工生产技术及服务意识。

我所严格根据培训目的、培训要求，迅速制定培训计划，通过“传，帮，带”的方式来履行这次活动。师傅将其扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的技术功底，毫无保留地传授于徒弟，互学互助，共同进步。徒弟坚持诚心，精心，细心，耐心的学习态度，采用勤学，勤问，勤看，勤练的学习方法，追求成才，成长的学习目的，逐渐在自身岗位上茁壮成长，挑起重担，独当一面。由此将“师带徒”活动的总结如下：

一、 提高基础理论水平

在活动期间师傅的主要职责是传技能，同时帮思想，带 作风，包安全。对徒弟的技术要严格训练，严格要求，切实把自己的经验传授给徒弟；在传授操作技术的同时，把优良作风、职业道德、安全生产经验传授给徒弟，切实完成各项培训任务。师傅指导徒弟学习了安规、抄核收基础知识、电工基础知识、金具、电器材料名称、规格、型号的识别与应用、安全工器具及常用仪器仪表的正确使用、规范化、标准化资料的填写。使徒弟从中学到了系统专业性的知识，使徒

弟不仅仅能从书本中学到基础理论知识，还能在现实中遇到的情况与书本知识理论的实际相结合产生的问题，以及具体解决的办法去学习，还让徒弟掌握了一些常见的，简单的处理办法，使徒弟的理论水平得到一定的提升。

二、 加强实践操作技能

为强化员工对实际工作的操作技能，破解员工实践操作能力欠缺、动手能力差的难题，师傅现场进行规范化演示和讲解，手把手地进行实际操作指导，力求徒弟在熟练掌握标准化作业要领的基础上，提高综合素质和技能水平。学习流程工序的过程、工序衔接以及管理对员工要求自然也就相对高，所以在学习中不要以轻心，始终保持高度的责任心，还要具体联系实际工作根据流程工序的不同，分别有针对性的把重点，难点及具体实际操作方法说出来，让徒弟进行操作练习，经过了几个月的努力练习，徒弟的操作技能有了稳定的提高，基本上可以独立操作了。

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20xx-20xx-2“导师带徒”期末总结

两年的青年教师导师制培训工作，使我对教师这一神圣而崇高的职业有了更深一层的了解，曹老师及其他各位骨干教师的言传身教，对于刚刚踏入教师队伍的我，可以说就像大海航行当中的指明灯一样，为我指明了工作的方向！记得第一年新教师培训上，李校长曾提出一个公式“经验+反思=成长”，意在引导我们青年教师脚踏实地发展自身。先从思想成长、管理成长、教学成长三方面进行总结：

一、思想成长：

工作两年来，自己在教育思想上有三点重要的转变：1、教师是一个备受公共关注的职业，明白了“教育无小事，事事皆需细”。它的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。2、教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。3、光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。不光要关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

二、管理成长：

体育课程除了教学还有训练，曹老师非常相信我，也很信任我，把学校的初中男子校田径短跑队交给我带。训练队每年都有比赛的任务，所以每个学期我都要组织学生训练、比赛，而且每个项目的比赛，对学生的要求和对平时训练的时间要求都是比较高的，两年里，曹老师一边指导我的训练方法和手段，一边也帮我解决了不少的问题。

三、教学成长：

1、学会反思

要加快自身的成长步伐，就必须以教育教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力，不断提高自己的教育教学水平。

教学反思不是一般意义上的“回顾”，而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。如：我第一次带学生上快速跑课的时候，上了一周课后，曹老师就提出说我的课上的太过专业，有点像带运动队的模式，并且我们师徒二人就马上进行探讨，我也根据出现的问题，及时的进行思考，探索，减小难度，增加教学的趣味性，并落实的到教学的每一个细节上！从此，大大提高了学生参与体育活动的积极性！

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导师带徒总结

年轻有朝气的新员工，无疑是注入维修基地的新鲜血液。但“玉不琢不成器”新员工必须经过精心的打磨，克服年轻人身上共有的缺点，树立牢固的安全意识，养成良好地工作作风，掌握扎实的专业知识，焕发出自身应有的光彩。在基地为加快新员工的专业成长，推进的导师带徒活动中，我与XXX同志结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、教学相长、共同提高，取得了较好的效果。

一、先做人，后做事——完成学生到机务工作者的转变 对于刚刚走出校门，步入社会的年轻人来讲，如何适应和融入社会，是他们走向社会的第一课。XXX也不例外，和他充满朝气与活力一样明显的，还有他身上的“学生气”。我从日常工作中的待人接物开始，告诉他对企业忠诚，对同事诚恳，对工作诚实的重要性。XXX在这方面真的很不错。他为人善良、做人踏实，对朋友真、对父母孝、对领导敬，是个不错的小伙子。

二、树立牢固的安全意识，培养良好地工作作风

新员工刚刚参加机务工作，虽然知道安全的重要性，但对安全的看法大多比较抽象，对于新员工来说，最关键的一课就是把抽象的安全具象化，并把安全溶入到工作中的每一个细节中去。我首先给XXX讲解公司的各种规章和行业标准，并针对工作的行业标准，几乎逐条列举了许多曾经发生的事例。为了一开始就加深他的安全意识，我不仅通过规章和行标的学习，加深他对安全的认知，更是通过工作组的

行为细节进一步使他树立牢固的安全意识，并转化为良好的工作作风。例如：挡轮挡的时机和行进路线；区域证的保管以及工作中的各种注意事项等等。记得我问他的第一个问题，就是我们工作场所的灭火瓶在什么地方、灭火瓶的使用方法。经过工作不断的学习和实践，XXX已经具备了对工作中的各种行为的安全预见能力 ，对各类不安全因素有较好的防范意识，主动遵守各类规章制度，有牢固的安全意识和良好的工作作风。

三、培养良好的学习习惯，提高专业技能

新员工刚刚接触飞机，还不能有效的把在学校所学的知识和飞机具体的系统联系起来。我曾经问过很多新员工：你觉得你在学校学的东西，在工作中有没有用呢？大多数人回答是：怎么感觉没有用呀。XXX也有类似的想法。我告诉他：如果三年之后，同一批员工在技术上拉开了档次，很可能是学校学的知识在起作用。我希望他在学习飞机各系统时，能够有意识的把在学校所学的知识，这样有两个好处：一是不会觉得新知识陌生；二是会对飞机系统有着更为深刻的理解，有利于技术素质的提高。在工作和学习中，我有意识的培养XXX养成良好的学习习惯：多想、多问、持之以恒、提高单位时间的学习效率。因此，我制定了两步走的学习计划：一是熟练掌握航线工作中的日常工作：如航线维护工作以及电子专业的常见工作；二是以系统为主线，从简单到复杂，分阶段的学习飞机各系统的知识并通过布置学习 任务和考核，逐步养成了他好的学习习惯，促进了业务技术的提高。另外，根据电子人员经常出差的特点，我建议实行徒弟交接制度，

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