一、目录

1.学校简介 4. 教育调查

2.概况简介 5.小结

3.实习教育工作 6.致谢

二、学校简介

昆明市盘龙区桃源小学创建于19xx年，具有近百年的办学历史，是一所名副其实的百年老校。学校坐落于穿金路上，校园地理位置优越，交通方便。校园布局合理，设施配备齐全，环境优美，是市政府市环保局命名的“绿色小学”；区级文明单位，文明学校。

学校有一支高素质的教师队伍，他们爱岗敬业，有良好的职业道德，高尚的奉献精神，人人讲学习、讲团结、比奉献。个个心想工作，情系学校。

三、概况简介

10月x日，我在桃源中学进行的近两个月的教育实习顺利结束了。进入实习

学校的第一天，学校给我们安排了各自的指导老师 。指导老师是杨燕老师，他是学校的骨干 教师同时也是学校的教导主任。在杨燕老师的精心指导和帮助下，我较好的完成了教育实习任务。实习的基本内容包括 数学教学和学校的管理工作。作为一名实习教师，在这一个多月里，我以一个教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行仪表，关心爱护学生，本着对学生负责的态度，尽心尽力的做好每一项工作。虚心听取学校领导和老师的指导意见，并且和其他实习生一起团结协

作完成实习学校布置给我们的任务。在这里，我获得了很多宝贵的教学与管理班级的经验。

三、实习教学工作

听课阶段：

第一周主要是听课、评课、议课、试讲。自10月20号起开始听课，先后听课大约有20节（包括心理健康竞赛说课），并且作了听课记录。听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，怎样系统的把知识传授给学生，怎样驾驭整个课堂。我积极听课学习，并试着书写教案、备课，积极与指导老师 杨雁老师交流心得体会，并请杨老师给予指导建议。

上面也说到，我全程参与并听取了20xx年云南省中小学心理健康教育说课竞赛。在这一周的时间里我不仅一睹来自云南省各地区优秀教师的课堂风采，他们的授课技巧、课堂掌控方法等等，为我之后的课堂讲课奠定了坚实基础。更主要的是也给我上了一周精彩的心理健康课，受益颇多。所谓心理健康教育，是指根据心理活动的规律，采取各种方法与措施，以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。其主要任务是帮助学生形成自我调控能力，使之维持正常的心理状态，帮助进入了不利状态的学生及时摆脱这种状态，恢复正常状态，帮助身心不健康的学生使之恢复健康状态。 在小学的教育真，却又不少学生存在心理上的偏差，据有关部门的心理调查及我自己的心理健康调查表明，多达近30%的学生有不同程度的心理问题，任性、偏激、冷漠、孤独、自私、自卑、嫉妒等等。因此我在此呼吁全社会给于孩子更多的关注和关心，让他们能健康的成长。

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企业经营模拟个人感想

战略管理或许是我在整个大学四年中感受最深的课程，不像其他的课，每天昏昏沉沉地去上课，然后考前突击，感觉虽然每天都在上课，都在学习，可是又好像没有学到任何东西。战略管理是我第一次在一个小组的共同努力之下通过一门课程，每个人各司其职，为自己的小组做自己最大的努力，然后看着自己小组的经营成果，或喜或悲，然后总结反思，继续努力。时间虽然很短，但是感觉学到了很多东西。

我负责的是公司之中的生产部门。刚开始的时候我们真的是一头雾水，完全搞不懂这个是怎么弄的，制定什么样的战略，定什么样的价格，投多少费用，各种费用如何分配等等问题困扰着大家，所以在刚开始好多数据都是小组在一起商量后凭着自己的感觉填上去的，没有一点技术含量的，第一次的时候竟然还因为少输入一位数致使前边所做的努力前功尽弃。再后来，大家在一起分析资料，研究数据，商量战略，慢慢地开始熟悉了。这个时候也才真正开始了凭借自己实力竞赛的时候。

刚开始的时候，由于没有制定好正确的发展战略，我们小组的经营做的不是太好，大家做了很多努力，但是最后基本上没有收到好的结果，每一次回去大家都在认真地分析没有发挥好的原因，可是最后依然没有太大的改观，有些时候心里真的很不好受，看着别的小组做的那么好，有的小组已经开始盈利，我们这边依然在亏损，甚至还破产过，心里边真的很受打击。后来几次，大家在一起商量着对策，然后又去向那些做的好的同学去问经验，然后才一点一点地好起来。真

的很感谢那些没有一点保留指导我们的同学，对于我们组的经营起到了很大的帮助作用，若不是他们没有保留得给我们说我们的失误在哪里，又详细地为我们分析战略，不知道我们还得迷茫多久。若是以后走到社会上，真的经营了一家公司，如果能有这样的一些朋友无私地帮助，我相信我们都会少走很多弯路。在别人需要的时候对别人伸出援手，或许在你需要帮助的时候别人也会毫无保留地去帮助你，在这次的经营模拟活动中，我深刻的感受到了这一点。

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形

势

与

政

策

PPT

总

结

报

告

环境工程20xx级2班第二组 20xx年x月

题目：大气污染之雾霾篇

演讲者：田佳佳（组长）

幕后组员：

资料收集：张珍伟、王宗来、龚向东

资料的汇总、精简处理：余洋、莫展鹏、田佳佳

动画效果处理：何潇、蒲旭、邓坤明

一、 目的与意义

通过PPT的演讲，目的是让同学们明白造成雾霾天气的各种因素，分析当下雾霾围城的现状以及政府做出的相应行动与政策，并向同学们宣传普及相关知识，让更多的人自觉参加到保护大气，消除雾霾污染的环保建设中来，为环保事业献出一份力量，同时，我们小组在相关网（新华网、生态网等）上，收集到一部分有实际环保价值的数据，也希望政府和有关单位尽快建立起完善雾霾天气预测预报系统与建立动态控制排污系统、控制污染源排放的决策系统，将其结合起来；同时与地区联合，以有效地对付雾霾天气并达到最佳的治理效果。告诉老百姓怎么去防或躲避对自己不利的气，有效的避免不可逆转的悲剧事情发生，保护老百姓的身体健康。

二、 PPT制作过程

总体分为四步走：第一步是确定选题方向及题目；第二步是围绕

题目查找相关资料和分派组员；第三部是资料的汇总、精简、浓缩及PPT的动画制作效果；第四步是确定演讲人员。

首先从选题方向说，作为环境工程专业的学生，我们小组组员觉得应该以结合所学专业知识讲述我们的内容。最近，大气污染相当严重，特别是雾霾围城，已经闹得是沸沸扬扬，成了当下热门话题之一，所以我们小组最终商量以“大气污染之雾霾篇”为不二之选的最佳题目。接下来作为组长的我，就将我们小组的组员分工，分成三个小组：第一组（张珍伟、王宗来、龚向东）负责收集相关资料；第二组（余洋、莫展鹏、田佳佳）负责资料的汇总、精简、浓缩；第三组（何潇、蒲旭、邓坤明）负责PPT的制作动画效果，最后大家一致推荐我作为PPT演讲人。等到我们环境工程专业的其他组演讲PPT 之后，发现很多组也是演讲的雾霾，而且我们的有些内容和他们的内容有相似之处，于是在最后演讲一周的时间，我和大家商量题目不变，内容必须要改，但我们小组的组员九个人，四个忙于考研，一个忙于考公务员，剩下只有四个人员。我和大家商量，我们小组只有一周时间将其修改完，在一周时间之内我们小组加班加点的将其修改。虽说累点，忙点，但我们小组作为一个团队，必须团结起来，分工协调好，才能在规定的时间内完成。于是我们大家按照我的计划，考研的同学将考研的事先缓缓，致力于我们的当下计划。当然，最后在我们小组团结合作之下，提前就完成了PPT 的修改任务。

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一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的

瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..

教育实习总结

华师教科院01心理系 吕晓红

教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为我们走上教师岗位打下坚实的基础。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。

20xx年x月x日，我怀着希冀与期盼的心情来到了广东英德中学，开始了我的教育实习生活，在大学积累了这么多年的师范技能终于有机会得以实践。实习生活是紧张而忙碌的，每天都要早出晚归。我认真备课，努力激发学生兴趣，让学生主动参与课堂活动，学生的反馈信息也相当好。上完课后进行反思、分析、批评与自我批评，之后总结哪些做得好，哪些做得不够，以便在下一节课中加以改进。所以尽管很多时重复课，但每节课的内容都不时完全一样的，因为每个班的学生反应不同，我必须学会在不同的课堂气氛中，具体情况具体分析。经过努力，我初次品尝到了作为一名人民教师的快乐。在整个备课——上课——课后反馈的过程中，我做到了多听课，不管是同学的课还是指导老师的课，甚至是跨专业、跨年级、跨学校听课，吸取多方经验，同时主动向指导老师请教，与她交流教学经验与心理咨询个案。

实习主要任务：这次实习主要是为了提高我们的师范技能，为我们走上教师岗位打下坚实的基础，可以分分为教学与班主任工作两条线。就我的心理专业而言，包括四部分：课堂教学、班主任工作、心理咨询和教育调查。

1.课堂教学：实习期间，我担任高一级心理健康教育老师，上高一级28个班的课，每个班每周有一节心理课，因为通常是两个或三个班一起上课，所以一星期有11节课，其中一节为新课，10节重复课。同时应部分班主任的邀请，对一些班级另外上了特别辅导课。共完成教案数为7份，试讲次数为4次，上新课7节，重复课43节，总共上课节数为50节。

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Proteus应用软件训练总结报告要求

一、主要内容

（一）训练项目

项目一：

1．任务说明

2．原理图绘制说明

3．proteus仿真说明

4. 结果演示

项目二：

.

.

.

.

.

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（二）体会及合理化建议

参考文献

报告引述的参考文献一律列在文章末尾，应分别依次标出，参考文献不应少于5个。

[期刊文献]格式：

作者.论文名:[J]刊物名称,年.月,卷(期),论文在期刊中的页码。

[图书文献] 格式：

作者.书名.版本(版本为第一版时省略),[M]出版地:出版社,出版年.引用内容所在书中的页码。

二、打印格式

在新建的word文档中设置页面，A4纸张，左页边距设为3.0cm，其它页边距为2.5cm；其它均为默认值。

题目（居中）用二号粗楷体，小标题用四号粗宋体（小标题段前设0.5行间距），正文用小四号宋体，1.5倍行距。文中的电路图要按出现的先后次序标出图号（图号、图名及图中文字用五号宋体字）。

总结报告不少于15页（A4纸）。

三、装订要求

按封面（见附I）、总结报告的次序左侧装订。

附1： 封面格式及要求

（以上为宋体小四号字空四行）

皖 西 学 院（隶书一号字居中）

Proteus专业应用软件训练总结报告（隶书二号字居中）

（以下为宋体加粗三号字）

学生姓名：

系、专业：

班级学号：

指导教师：翁 志 远

训练时间：20xx年月日至 20xx年月日

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——机械与汽车工程学院20xx级车辆工程一班

去年x月份，我从网站上了解到这个项目，然后下决心联系XXX老师。然后通过了严格的面试筛选有幸成为这个小组的一员，接下来便是明确分工、协调工作开始进行项目，找资料、想出解决方案、买材料到最后动手组装，我们虽然遇到过很大的麻烦，内部也出现过几次意见分歧，但是，最后我们还是统一了意见，找到了最优的解决方案。装置雏形做好之后，在进一步加强功能强化之余，我们还去申请了专利。现在终于到了这个项目写结题报告的时候了，但这并不意味着我们在这方面的涉猎就浅尝辄止了，我们在以后还会关注这方面的技术发展，也争取在这方面还能取得更大的突破，这里就算是暂时告一段落的总结吧。此外，我们通过这个项目获得的科研的方法，团队的合作精神、与导师和组员们长久的情谊无疑是一笔珍贵的财富。

在此之前，我便从师兄口中了解到，参加学校的SRP项目是很有必要的。因此，我很早便开始留意此事。直到去年x月份，学校网站刚开始公布关于SRP的相关事务通知，我便选定了自己心仪两个项目，并给相应地导师发了邮件。可惜那个关于新概念自行车的项目已经满员了，幸运的是XXX老师项目还在招募组员当中，于是我获得了这次面试的机会。我很珍惜这次机会，这个关于电子调速的项目对我很有吸引力。我是车辆工程的学生，汽车现有的发动机迟早都会被电机所替代，因此能了解一些机电方面的知识对我自己的兴趣和专业水准来说都有重大的意义。于是我提前进行了准备，包括简历的准备和查找与

之相关的资料。很幸运，最终我通过了面试。

几天之后，我们在老师的办公室召开了第一次会议。我见到了我们组的另外两个成员，都是很精干的小伙子，他们都来自机械三班，看起来都是有着极好人缘的人。老师大略地给我们说了一下项目的目标，具体怎么做就要我们自己去摸索了。那个时候觉得面对一个自己完全不知道的领域挺茫然的，后来才知道老师的用意，其实老师心中是早有千百种方案的了，但正是让我们在一无所知去摸索到后来能自己做成一点成绩的过程，才是我们学习和搞科研的最锻炼人的地方。

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SPC技术总结报告

1 前言

20世纪xx年代后期，随着元器件质量和可靠性水平提高到一个新的阶段，传 统的评价方法已经越来越不能满足当代高可靠元器件产品的质量水平评价，这就驱使人们寻找新的评价技术。SPC(统计过程控制)技术就是在此时产生的，它以CPK技术、SPC技术和PPM技术为基础，将传统的事后检测为主的评价方法更改成事前预防为主，监控生产线各道工序的运行状态，从而有效地保证生产的元器件具有较高的内在质量和可靠性。因此它的出现迅速得到了普及，得到国际上元器件生产厂家的广泛应用。

19xx年我国颁布了“GJB 3014-97 电子元器件统计过程控制体系”军用标准以及“GJB 2823-97电子元器件产品出厂平均质量水平评定方法”军用标准。总装备部也从20xx年开始选择部分试点单位实施SPC技术，我公司有幸作为20xx年的试点单位之一参入其中。

我公司生产线总体上处于受控状态，但是由于混合集成电路制造过程中的影响因素繁多，参数漂移现象复杂，传统的参数测试和可靠性试验方法已经不能完全适应现代产品质量和可靠性评价的要求。为了保证高水平的生产线能够在过程稳定受控的条件下持续稳定地生产出质量好、可靠性高的产品，工艺能力评价（CPK）技术和统计过程控制（SPC）技术在我公司生产线上得到逐步应用。将统计分析方法应用于制造过程控制，将数据转换成过程状态的信息，作为评定、改进和优化过程的依据。从而实现过程控制和降低过程或其输出的波动，达到持续改进过程能力的目的，使质量管理从质量检验阶段进入到质量控制阶段，对产品质量进行主动的预防控制，它与事后的被动检验相比，可大量降低质量损失，提高产品的质量一致性。

20xx年我公司购买了CPK软件，对金丝键合工序中的金丝键合强度实施了CPK工序能力指数控制技术，金丝键合强度工序能力指数CPK>1.33，达到了预期目标。工序能力指数(CPK)高代表生产线具备生产质量好、可靠性高的元器件所要求的工艺水平。但要生产出高质量水平的产品，不但要求生产线具有很高的工艺能力，而且要求在日常生产过程中生产线能够一直保持这种高水平的生产状态，为此要

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