关于标杆管理学习培训的心得体会
20xx年4月和20xx年2月,我先后参加了省分公司和**
市分公司组织的标杆管理课程培训,受到了深刻的思想和管理 知识的教育,进一步启迪了我的管理思维,开拓了我的管理视 野,感触良多,受益匪浅。
一、在全省系统争先进位的发展氛围中,追求进步必须实 施标杆管理
一是要通过标杆管理活动正确评估在争先进位方面的差
距。通过标杆管理原理和方式,我们可以找出自身在争先进位 方面存在的差距,从而克己之短,学人之长。要善于在全省系 统和**同业这个大参考坐标系内,认真选择有可比性、可学 性的先进目标,向高的比、与强的攀、跟好的赛,不断学习、 不断创新,全面提升业务发展和内部管理水平,实现**市分 公司的跨越式发展。未来三年,**市分公司的标杆建设目标 就是要成为各项经营管理指标全面优化和持续改善的公司,成 为**同业市场的领跑者和各项规则的制订者。
—2 —二是要通过标杆管理活动推动全市系统战略学习和知识管 理,深化学习创新型企业的建设。标杆管理是一个持续渐进的 学习、变革和创新的过程,是一个不断寻找和研究本系统和同 行业的最佳实践,并以此为基准与自身进行比较、分析、判断, 使自身工作不断改进,从而进入赶超一流、创造优秀业绩的良 性循环过程。学习是保持争先进位的重要手段,而标杆管理的 精髓正在于必须随时准备向优胜者学习,向先进标杆学习。向 先进学习,是许多单位过去的通常做法,但以往的学习往往过 于空泛,过于注重形式而忽视了效果。标杆管理是一个很严格 的学习过程:首先要通过完全彻底的调查,确定业务工作突出 的标杆单位,然后通过系统的现场参观和访谈,为市分公司各 经营单位提供一个学习参照系,仔细研究分析本单位的实践和 进步情况,提出一系列改进建议,并付诸实施。也就是说,在 学习方法上,标杆管理的一个特色就在于针对性强,学习的对 象一定要与自己的业务领域和服务方式有关;在学习目标上要 1
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