安全工作先进个人事迹材料

自20xx年教育局提出?强化‘五风’教育、创建‘五型’校园?活动开展以来，我校进一步转变工作作风，优化教育环境，创建人文校园，打造品牌学校，使我校在继承优良传统的基础上，办学理念更加先进，教育内涵更加丰富，校园文化更加鲜明，教育环境更加和谐，努力实现了教育形象新提升。

?五园?活动开展以来我带领我校教师以打造平安型校园为抓手，开展了一系列活动。安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。作为基层领导，我深刻认识到安全工作责任重于泰山，切实增强责任感和紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。在各级领导的高度重视和直接领导下，我对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。下面就我校围绕创建?平安型校园?活动开展情况总结如下：

一、树立忧患意识，提高重视程度。

一年来，我始终坚持以上级的一系列有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想，以?谁主管，谁负责?、?谁主办，谁负责?的原则，以?人无我有，人有我优，人优我实?为自我要求，制定各项规章制度，真正做到面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合；以制度为纲，以落实为要，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全。从创建?平安型校园?开始，我便把学校的安全工作作为第一项重点拿到班子会和全体师生会上，重点强调的问题。并组建了?学校安全工作领导小组?，由我亲自任组长，其他领导及相关教师为成员，明确分工，责任到人。同时出台了?校园每日值班巡查制度?。学校还公布了?安全工作问责制度?。发现问题，及时处理。若因玩忽职守，造成事故，严肃追究相关人员的责任，决不迁就。我则率先垂范，坚持天天值班，做到每天第一个到校，最后一个离校。这一系列做法使全体师生树立了高度的忧患意识，从思想上为学校安全工作的开展奠定了良好的基础。

…… …… 余下全文

个 人 先 进 事 迹 材 料

xx小学 xx

本人主持学校工会工作已近六年，始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观来武装自己，按照《工会法》认真履行工会的社会职能，大力加强自身建设、基层组织建设和教代会制度建设。在多年的工作实践中，我先后组织制定并逐步完善了教代会规章制度和实施细则；我坚持深入基层，听取广大教职工意见和建议；注重提高青年教师素质、知识型的工会成员；对青年教职工教育思想工作长抓不懈；规范内部管理制度，建立健全工会组织忘我工作，每年都受到上级领导的好评，赢得了全体教职工的拥护。主要事迹如下：

1、以身作则，重视学习，提高素质。

作为学校工会负责人，一名党员干部，我始终把学习放在首位，贯穿到工作的全过程，通过各种方式努力提高自身综合素质和工作水平。不但十分注重自身的理论学习，而且组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等与教育教学相关的法律知识，增强教师法律意识，规范教师育人行为。

2、发扬民主，协调工作

随着时代的发展，改革的不断深入，新的人事制度、劳动分配制度的不断出台，劳动关系也在不断发生新的变化。工作中我始终做好学校与教师的纽带，一方面教育教职工正确处理学校整体利益与个人利益，拥护并积极投身各项改革中；另一方面，依法维护教职工的合法权益。每学年至少召开一次教代会，讨论拟定出台的考勤考核、职称评聘、评先评优、绩效工资发放以及其它牵涉到教职工切身利益的重大举措，并在教代会上获得通过后才付诸实施。

3．坚持校务公开，发挥工会监督功能

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。我是学校校务公开监督组组长，在推进校务公开工作中，我主动宣传先进单位校务公开经验，经常深入广大教职工中听取意见和建议，落实校务公开制度，积极听取教职工意见和建议的工作方法，得到了广大教职工的赞扬，极大地调动了广大教职工“民主治校、民主治学”的积极性，促进了党群关系和党风廉正建设。

…… …… 余下全文

我们在路上……

市优秀少先队大队集体事迹材料

**中心小学是一所具有百年历史的学校，现有1161名少先队员，工作队伍健全，少先队基础设施完备。多年来，学校各届领导班子都十分重视少先队工作。

注重少先队大队教育阵地建设。做好队室的布置、使用和管理，使队室成为队员们温馨快乐的家；协同中队辅导员指导各中队队员办好自己中队的队刊队报，并建立评比制度；精心设计并尽力发挥学校宣传橱窗的展示宣传作用；建立红领巾广播室，设立了新闻大事、校园动态、校园英语、优秀习作等专题节目。这些阵地的建立和运行，让队员们感受到队组织无时不在，无处不在，进而更加热爱自己的组织，增强了队的凝聚力。

根据学校和上级部门安排，组织开展了大量的中队、大队活动，让队干部在这个舞台上充分的展现自己。在“寻找我身边的四好少年”为主题活动中，贴近队员生活，通过身边的榜样，队员争当“四好少年”；在 “先锋行动”活动中，大队制定创建“红领巾‘先锋中队’”活动方案，各中队积极开展“三进”活动，在我校大队形成“学习先锋精神、争创优秀团队”的良好氛围。20xx年10月，被**县少工委授予“***先锋大队”称号，被县团委推荐参评市少先队“先锋大队”；利用学校的网络资源，开展向“国旗敬礼，做一个有道德的人”网络签名敬礼活动、清明节“网上祭英烈”等活动。组织大、中队辅导员省级网络培训，两期共培训合格100多人次。长期开展“平安行动”主题系列活动，以各种活动形式向队员积极宣传法制安全常识、交通安全、消防安全、网络安全等，培养安全意识，创建平安学校。

**中小的留守儿童居全县之首，远离父母的孩子与日俱增。通过少先队大队，建立起爱心小屋。利用课余时间与孩子谈心，开展心理咨询；通过网络进

行亲子对话，并通过网络与家长交流，了解学生的日常生活情况和心理动态，让孩子感受老师的关爱与温暖。几年来，还响应上级号召，少先队为各种献爱心活动募集了资金。如20xx年，为****队员治疗白血病，通过大队开展倡议活动，共集得善款11050.8元。

…… …… 余下全文

免费 分享 创新

乡村学校校长先进事迹材料

xx市xx学校位于xx三县交界的x东北腹地山区里，毗邻当年赣东北苏维埃政府驻地xx和xx家乡xx。沿xx公路在xx村向东岔进一条弯曲的乡村公路，约行20华里路即到了。距xx市区大约80里的路程，路途虽然算不上太远，但是因为偏于一隅，交通不便利，人流量少，所以显得闭塞、落后。外地老师不愿来，也留不住。学校教师缺编较多，工作量大，工作压力大。长期以来学校教学质量总是在全市末位徘徊。学校办学条件落后，学生教室、教师宿舍紧张，没有象样的食堂，更不用提微机室、多媒体室等现代化的教学设施了。诸多困难摆在面前，如何让xx学校破茧重生，办xx人民满意的教育?江红良走马上任，问题迎刃而解。

20xx年，xx校长携家眷从城郊的乡镇学校举家来到xx小学，偏僻的乡村学校也随之迎来了她发展的春天。

江校长在对学校进行了实际调查了解后，在全乡教师大会上作了客观的情况分析，鼓励全体教师要满怀信心，以满腔的热情投入到自己的工作，xx的人民淳朴、善良、热情，xx的孩子一样的活泼可爱、聪明能干，xx学校的教师同样的优秀，并且更有上进心，更有美好的人生追求。在全校师生的共同努力下，我们学校的各项工作一定会大踏步前进。他毫不犹豫地把在读三年级的儿子放在自己工作的学校就读，身边的亲人朋友问他不怕影响孩子的学习成长吗?江校长理直气壮，又满怀信心地回答，对自己管理的学校都没有信心，那叫别人怎么相信你?在他的影响下，一些本来打算转走的学生留了下来，已经在外面读书的学生也陆续转回来了。

为了尽快提高学校的教育教学质量，改变学校的面貌，江校长抓住机会多安排学校教师外出听课学习、业务培训学习和参加各类教学竞赛，努力提高教师的业务水平。抓住有利条件，与市一小结成对子，经常性地开展手拉手活动、送教下乡活动等，争取到了银城一小的大力帮扶。为了青年教师的尽快成长，学校组织开展“一对一”帮扶活动，由教学经验丰富的骨干教师手把手指导青年教师的课堂教学。另外，江校长把自己的看家绝技——丰富的电脑应用知识毫无保留地传授给全体教师，制作课件，多媒体教学，建立学校自己的网站，实现无纸化办公，师生参加的电脑教学竞赛曾多次获省市级大奖等。使现代化的以电脑教

…… …… 余下全文

优秀校长事迹材料

篇一：优秀校长>事迹材料

李长忠同志担任枣庄东方国际学校校长以来，不断加强自身建设，大力推行>素质教育，积极进行教育教学改革，大胆创新，锐意进取，探索出了一整套学校管理的成功经验。

李长忠同志先后被评为国家级骨干教师、山东省教育科研先进工作者、山东省教育学会先进工作者、山东省骨干校长、枣庄市优秀校长、枣庄市劳动模范、枣庄市先进工作者、枣庄市优秀青年科技人才、枣庄市教学改革先进个人、枣庄市教学能手、枣庄市骨干教师、峄城区首批有突出贡献的中青年专家。20xx年12月，个人专著《教苑掇英》由齐鲁音像出版社出版； 20xx年12月，主持编写的《仁爱英语中考专项突破情景交际》由大众文艺出版社出版。其先进事迹分别在枣庄市电视台“新世纪、新劳模”、“十佳教师风采”、“人大代表风采”等栏目中播放，并先后刊登在《齐鲁晚报》、《枣庄日报》、和《枣庄市社会科学人才名录》上。

在担任校长期间，李长忠校长提出了“为每个学生创造美好未来”的办学理念，制订了“名师立校、科研兴校、质量强校、和谐理校”的治校方针，明确了“抓管理、保平安、创特色、促发展”的工作思路，紧紧围绕“安全、管理、质量”三大目标，全面实施素质教育。近年来，学校办学条件不断改善，文化内涵不断丰富，教育质量不断提高，社会影响不断扩大。中考成绩优秀率、合格率连续三年保持全市领先位置。枣庄东方国际学校也先后被评为山东省优秀办学单位、枣庄市精神文明单位、枣庄市教学示范学校、枣庄市校本>培训示范学校、枣庄市科普工作先进单位、峄城区平安校园。

一、 创新管理模式，走名师立校之路

学校实行岗位目标责任制和行政领导级部帮包制，制订处室、级部、班级等《标杆管理细则》，实行岗位津贴发放等级制度。

学校实行九年一贯制学校运行机制。把整个义务教育阶段的德育、教学、教科研工作及科技、文体等活动都统一起来整体规划，系统制定九年培养目标，组织分步实施，分段落实；研究新形势下教师等级工资分配办法，拉大绩效工资分配差距，体现优教优酬；建立了学校内部教师跨级部交流制度，促进了学校教师对外正常化交流；严格教师职评和聘任程序，做到公开、公正，充分发挥职评杠杆的激励导向作用。

…… …… 余下全文

平凡的岗位 闪光的足迹

——记华坪县永兴乡中心学校校长 李顺海

一谈起华坪县教育综合改革，人们就会想起一位年轻有为的校长，他就是永兴乡中心学校校长李顺海。他虽然到现在才担任校长工作三年，却在这平凡的岗位上，身体力行地做好每一件事，在教育综合改革之路上留下了闪光的足迹，为永兴乡小学教育的发展奠定了坚实的基础。

开拓创新 严格管理

李顺海是在华坪县20xx年8月的教育综合改革中竞聘为永兴乡中心学校校长的。竞聘后，他便认真分析了永兴乡小学教育的情况，找出所存在的困难和问题 ，并努力探寻解决办法。通过深思熟虑后，他走马上任了。在开学前的各村、校校长工作会议上，他认真听取了各种意见和建议。会后，他又深入基层，与各校老、中、青老师进行交谈，集思广益，最后由教职工代表大会讨论通过完善了学校的各项规章制度。如：《教师管理制度》、《骨干教师和学科带头人评选方案》、《绩效工资分配方案》、《校长管理制度》、《优秀校长评选方案》等。使学校管理做到了民主化、制度化、法制化、科学化、精细化和人性化，深得人心，受到了极大的拥护，充分调动了广大教师教书育人的主动性、积极性和创造性。 为了使学校各项工作顺利开展，他大胆创新，提出了学校“四无六有八建设”的内部管理，（ 四无：无安全事故；无不文明行 1

为；无垃圾纸屑；无违规违纪现象。六有：有高素质的教师队伍；有高质量的教育教学；有积极向上的教风、学风、班风、校风；有良好的行为习惯和学习习惯；有丰富多彩的师生文体活动；有浓厚的育人氛围；八建设：内部管理建设；党风廉政建设；群团组织建设；德育工作建设；领导班子建设；教育科研建设；阳光校园建设；和谐校园建设）。他要求各村、校必须结合实际制定出相应的方案和措施，紧紧围绕“学校四无六有八建设”开展工作，通过两年的实践后，取得了明显成效。20xx年秋季学期，他在认真总结经验的基础上，组织编写了《学校四无六有八建设》一书，将开展每项工作的意义、措施和目标清晰地拟定了出来，作为学校开展各项工作的行动指南。同时，他还经常强调：“学校的一切工作必须服务于两条线，一条是红线，即：安全工作；一条是主线，即：教育教学工作。在开展学校各项工作的过程中要坚持做到红线不能碰，主线不能丢，只有这样学校才能稳步发展。”使得各村、校的工作开展得井然有序，在各个方面都有了较大的提升。

…… …… 余下全文

校园足球活动优秀学校事迹材料

在足球活动中体验激情与快乐

xx学校地处xx市xx镇xx村，是东安区区域内具有典型性、试验性、发展性特点的唯一一所九年一贯制学校。现有九个教学班，在校师生人数485人。几年来，区委、区政府高度重视学校的发展。本着“政策调控、提升实力、扩大规模、均衡发展”的原则，学校办学实力不断增强，办学理念、办学特色日益凸显，办学质量迅速提高。学校致力于学生“进得来、留得住、学得好”这个基本原则，狠抓教学质量。学校始终坚持以学生为主体，以教师为主导，以各种训练为主线，以课堂为主阵地，以培养学生综合素质能力为目的。学校多年来一直重视体育工作，自从申报校园足球布局学校以来，扎扎实实干工作，快快乐乐搞活动，取得了点滴成绩，今天在这里向大家做以汇报。

一 、加强领导 提高认识

一年来，在市、区体育局、教育局的关心和支持下，学校成立以校长为组长的校园足球工作领导小组。精心设计召开了启动大会，并多次开专题会议研究校园足球工作。选择优秀体育教师，组建教练员和裁判员队伍。并派出去参加学习，提高训练和裁判水平。建立和健全各项工作制度，严格按制度狠抓落实，在全校师生的共同努力与积极参与下，各项活动开展得如火如荼，全校学生参与兴趣非常浓厚，参与率达100%。

二 、加大经费投入力度 保障各项活动顺利开展

xx学校被确定为校园足球布局学校后，学校领导与体育教师协商，结合学校实际情况决定组建三支队伍。制定了《xx学校校园足球活动方案》、《xx学校校园足球训练计划》。明确队员选拔条件及训练要求，并按要求逐步实施。为了保障此项活动顺利开展，学校先后投入近万元，制作足球门、铺垫操场、购买比赛服装等。学生参加市、区级联赛，学校免费接送学生、安排午饭。为了更好的开展好校园足球活动，调动体育教师的积极性，学校决定在评优、选模时，同等条件下对从事校园足球训练工作的体育教师予以优先考虑，平时训练时给予体育教师适当的补助。

…… …… 余下全文