培训班先进事迹材料

20xx年，教学科认真贯彻执行党的路线方针政策和上级及中心的决议和决定，在工作上办法多，方式灵活，工作效果好，在协调上积极主动，团结好；对外工作清正廉洁；学员教学管理方面能严格按规章制度办，学员反映好，学员培训合格率达到了95%，

一、抓好了参培学员的基础工作

做到了学员报到、登记注册和完清正常手续工作后。专人对学员进行信息采集，建立了规范的学员的电子档案，学籍档案，管理好了学员的生活、住宿。

二、严格管理、创造良好的培训氛围

在教学过程中，为使学员能真正学到理论知识和操作技能，科室严格培训教学管理。坚持了每天考勤，上课期间不定期进行教学巡视，经常深入学员中，了解学员的学习情况和学习需求。限定学员晚上就寝时间，保证了学员充足的休息。对在培训期间表现不好的学员，进行耐心的批评、教育，为参训学员创造了一个良好的培训氛围。

三、精心施教，提高教学质量

培训质量是安全培训的生命线。根据教学安排和教学大纲要求，教学科严格教学教学过程中要求讲授通俗易懂、深入浅出、案例教学、启发教学。积极引导学员思考，发表见

解，调动了学员学习的主动性、积极性。在一些科目实行机考后，针对绝大多数学员对电脑不熟悉的情况，科室主动安排专门的老师进行手把手的指导、讲解。使学员能顺利进行机考。在操作技能方面，根据各工种的实践操作要求，聘请具有丰富现场实践经验的老师指导，开展技能操作练习。

四、搞好后勤服务工作

后勤工作是搞好培训工作的保障。为使学员有个一宽松舒适的学习环境，教学科把后勤工作作为一项重要的工作来抓，专门安排一名科长负责后勤工作，负责处理学员学习期间生活、住宿中存在的问题。教学科相关人员经常深入到学员中，了解住宿生活情况，多与招待所餐厅沟通、衔接，在物价上涨而生活费暂时未提高的情况下，尽量保证学员吃的饱，住的好，提高了学员对培训后勤服务的满意度，让培训学员在培训期间安心、放心、舒心。

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XXXXX

职工教育培训先进集体申报材料

二零##年十一月三十日

强化培训  提升素质

推动企业安全高效发展

               ——XXXXX

20##年，XXXXX在厂党政的正确领导下，为全面提升员工队伍的整体素质，打造一流员工队伍，结合集团公司“找、抓、促”活动开展的热潮，根据我厂安全生产实际需要，强化全员全过程的培训，规范了管理人员和操作员工的行为，提高了员工的安全意识，杜绝了各类事故的发生，为企业的安全高效发展提供了保障。

一、“六坚持”细化培训工作

一是坚持制定切实可行的培训计划。在年初制定详细的全年培训计划，注重过程管理，做到专人负责。每月依据厂生产实际情况，在规定时间内上报月度培训计划和特殊工种培训计划，明确各级管理人员的学习内容、学习时间、学习地点、授课人、组织检查人、考试时间及班次安排等项目，确定了厂领导全员安全学习联保班组，由厂领导亲自授课并参加班组的学习和考试，由于厂领导率先垂范，在全厂形成了全员参加安全学习的浓厚氛围。

二是坚持每周二安全学习日、周五集中培训日、班前会培训的教育培训工作，形成了员工安全教育的“一个文化园地”，对集团公司及厂发、党发文件进行贯彻学习，对员工进行安全知识、岗位应知应会、岗位操作规程等内容进行培训，以此来提高员工业务素质。

三是坚持认真开展“每日三题”、“每周一次集中培训”、和班组培训、师带徒培训的培训方式，多种方式激发员工学习的积极性，提高员工的岗位技能。

1、“每日三题”以岗位应知应会等针对性强的内容为主，并由技术员或班组长对每日三题的培训内容进行讲解，同时针对前面的培训内容对员工进行现场提问考核打分。

2、“每周一次集中培训”以《选煤厂安全规程》、《岗位操作规程》等内容为主进行培训学习。

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免费 分享 创新

培训机构优秀教师事迹材料

随着xx教育xx分公司xx校区的成熟与壮大，陪伴她一起成长的还有一位坚定而执着，深爱着她的一名教师 ——赵xx。

赵老师是于20xx年初入职xx的，入职以来，她工作一直兢兢业业，忠诚于xx，忠诚于她深爱的教育事业。还记得那时，xx曾面临的困境，有些人禁不起诱惑，动摇了，也有人想要她一起离开，而她，却一直坚定着自己的信念，她愿与校区同患难，共成长，她用自己平凡的行动默默诠释着一名xx人的精神与气魄！这就是xx人——与xx同舟共济，不离不弃！

日常工作中，赵老师细致认真，一丝不苟，无论备课还是上课，她都不会允许自己出现任何的差错。特别值得称赞的是，赵老师是一位特别积极向上，始终充满热情与激情的老师！无论课前心情的好坏，她上课时都能保持高昂的热情，用她充满鼓励与带动性的语言激励着为学习成绩而苦恼的孩子们，她给了他们信心与方向，家长送来的一面面锦旗表达着大家对赵老师的感激之情！

赵老师的热情不仅感染着她的学生，校区的同事们一样喜欢她的真诚，大家在工作中遇到难带的学生或家长，教学上的困惑等，都会首先想到赵老师，她也总是无私地分享着自己的心得体会，尽自己最大的能力帮助大家！

20xx年下半年，xx分公司作为改革试点，每一名教师都在积极投入到改革工作中，赵老师也不例外，特别是因为她一直以来踏实的工作表现，积极的工作态度，分公司决定由赵老师担任保定区域初中数学的教学案编写负责人，以及分公司题库的审核员。面对众多的工作内容，赵老师从未有过任何推脱，无论多忙，她总要挤出时间保质保量的完成！不知道有多少夜晚，一家人都睡了，而她还在忙着备课，整教学案；不知道多少次，她下定决心回家看看爸妈，却因为工作而一再的推迟（她家其实离保定不太远的）；不知道多久了，女儿等不来妈妈的陪伴而独自玩耍；每当丈夫心疼地劝她休息一下时，她总是说：“没事的！我先把工作做完！”就是这样，她把自己更多的时间给了xx，她从未耽误过任何学生的课，从未拖延过任何工作，她，这样一个xx人，赢得了公司的高度认可！她的努力，换来的是学员和家长的极高满意度，微课程大赛的获奖激励，所带领的教学案团队1000多元的奖金，??！这就是xx人——积极热情，甘于奉献！

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王晓东同志先进事迹

XXXX，男，现年40岁，大专文化，高级经济师，中共党员。自参加工作以来，先后任XX集团XX分公司人力资源处科长、副处长，现任XX集团XX分公司培训中心主任。多年来，他始终以“一切为了企业发展”为出发点，积极推动安全培训创新，为公司持续稳定发展做出了突出贡献。

安全培训作为公司生产经营的一项重要任务，作为维系企业长久发展的一个有力支撑，不能拘泥于现状，唯有不断的创新。他是这样想的，也是这样做的。20xx年公司机构改革之际，在他的提议下，成立了由总经理任组长、分管领导、职能部门人员为成员的职工安全培训领导小组。根据职工的安全技术现状，结合企业安全工作的发展需要，制定下发《职工安全技术培训实施意见》，将全年安全技术培训作出具体规定，提出具体要求。在此基础上，他会同培训中心相关人员多次深入基层一线，与其他职能部门人员协商沟通，制定了《安全培训问责制度》，对安全培训质量问题进行追究。制度的出台给培训注入新的活力。就拿外出培训来说，规定凡外培人员一律先自带资金学习，培训期满后，合格者培训费用、住宿交通费用予以报销；凡内外培训人员考核不合格者，培训费用一律自理。这次措施的实行提高了参培人员学习的自觉性和责任感。

制度是基础，考核是关键。任何制度脱离了考核必然成为纸上谈兵，无疑将流于形式。09年下半年，他借公司管理标准改版东风，修订了《职工培训效果评价考核标准》，并提出了安全培训考评“三挂钩”：一是将培训效果与该单位综合考评挂钩；二是将培训效果与该单位质量标准化工作及个人的工作质量、服务质量挂钩；三是将安培效果与该单位及个人的违章人次、性质、工伤人次的比率挂钩。实行安培效果“三挂钩”考核办法。

多年来，先后有4名内外培职工因在培训期间，擅自缺课、考试不及格和2个单位基层领导对培训指标未完成、培训工作组织不力等原因，按照文件规定给予经济处罚和通报批评……这些措施的执行既激励了参培学员、又促进送培单位领导重视安培工作，从而有力促进了安培工作扎实有效的开展。

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咸安区教师培训

优秀学员个人先进事迹材料

咸安区汀泗桥镇花纹小学 刘昌汶

今年暑假，我有幸再次参加了国家在湖北武汉第二师范大学举办的“品德与生活（社会）骨干教师”培训。本次培训为我们提供了一个开放式的平台，有教育专家的指导讲座，还有骨干教师之间的热烈讨论与真诚交流，非常感谢湖北二师培训部给我们的这个机会，它对我们的意义是非凡的。

接近不惑之年的我，其实在学习上也面临着来自工作、家庭和自身的困难，但是需要进行终身教育的信念一直支持着我完成了学习任务，总结我的学习过程，我觉得在这几个方面的使我取得较为满意的成绩。

一、解决工作与学习、家庭与学习的矛盾，克服自身学习困难

这次培训学习期间虽然正是暑假，但前不久我刚参加完“学生心理健康”的网络培训，现在又要进行品德与生活（社会）骨干教师培训学习。这样，我只好在工作时间中挤出时间，进行学习，但更多的时候要牺牲休息时间。

这样，为了能及时完成任务，我利用工作业余时间，抓紧学习解决学习中遇到的问题。同时，家庭的压力无疑给我的学习生活带来了困难。我先是和妻子沟通，争取了她的支持。解决了后顾之忧，我抓紧学习，积极参与讨论收到了良好的效果。网络培训成绩优秀，暑假培训也获得了授课教师的好评。

二．积极参加小组交流。

合作学习是本次“品德与生活（社会）骨干教师”培训所倡导的一个重要学习方式。我们班班主任和指导老师都是十分负责的，他们指导和督促学员学习耐心细致，指导老师一有时间就当堂解答学员疑问。在班主任老师和指导老师的带领下，大家一有时间就经常在一块进行交流，谈谈学习心得，互相解答疑难问题，收获颇大。在交流中我积极发言，同时在其他学员有问题的时候，我也积极响应班主任和指导教师的号召，协助指导教师的解答学员的困惑。

三、积极运用所学，解决实际问题

学习的目的就是为了应用，能够学以致用的知识才是活的知识。我通过学习《终身学习——读书教学相得益彰》，《 教师心理健康与自我调适》， 《教师是太阳底下最光辉的职业》等课程，使自己的理论水平得到很大提高。本次培训要求学员在指定的课程里选择一部分学习，我为了能获得更大提高，同时也因为很珍惜这次学习的机会，就自己学习了全部的课程，有的课程我反复学习了好几次，同时也推荐我的同事们看。

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2015煤矿安全培训教师个人先进事迹材料

矿井里的光明使者

——记黑龙江省龙煤矿业集团股份有限公司鸡西分公司东海煤矿安全培训教师宋德金 虽然我失去了光明，但是作为一名共 产 党员，在经历了生与死的考验后，我想尽我的微薄之力，把所学所想，永远地传递给亲爱的矿工兄弟们，让每位矿工都有一条安全的光明之路。——宋德金

宋德金自19xx年参加工作以来，一直工作在煤矿。20xx年，在一次事故中双目失明。在伤情稳定后，他痛定思痛，毅然担负起安全培训重担，利用所学煤矿知识和工作经验，现身说法，长年坚持对矿工进行安全教育培训，被誉为"矿山的保尔"。9年中，他把所学知识和30多年的工作经验原原本本地讲给工人，结合自己血的教训现身说法，以亲身经历教育员工严格守规作业、安全生产。正如他所说："看到我，你们就会明白，没有什么比安全更重要。下井，人人头上有盏矿灯，可是不在安全的路上走，也照样是个瞎子，我就是你们的活标本。我愿用我的黑暗换取大家的光明!"宋德金的安全课有理论、有实践，很受工人的欢迎，但他并不满足，他深知随着新技术和新规程的应用，想要做好煤矿的安全生产教育，仅凭他现有的知识已经远远不够了。为了上好课，他将所有有关新规程的书籍搬回家中，及时补充新知识来充实安全培训内容。每天晚上，他都让老伴一字一句将书本上的知识念给他听，他再一字一句背下来，往往一小段文字，都要老伴念上十几遍甚至几十遍，这就是他和老伴每天晚上的必修课。有时背着背着，宋德金就睡着了，双目失明的他，分不清白天还是黑夜，有时深更半夜爬起来，要老伴陪他到外面走走，老伴就将错就错，穿好衣服，紧紧地搀着他，行走在夜色中......

常人生活中的小事对于失明的宋德金来说，往往就是大事。就拿简单的上厕所来说，就是他工作中最大的难题。白天给工人们上培训课时，为了避免上厕所给工人们带来麻烦,他就控制饮水量，嘴唇实在干得要命，就用水简单滋润一下，只有晚上回到家中，他才能大口大口地喝个够。在9年的时间里，任何事情都没有阻挡住他去培训讲课的脚步。由于眼睛看不到，虽然有人搀扶他还是会经常摔倒、磕碰，五采区和三采区在山上，早上6点就有工人上班，他早上5点天不亮就由妻子搀扶着坐班车去这两个采区。数年来，风雪、严寒、骤雨等所有困难都没能将他难倒，他始终坚持深入到矿区培训基地的教室、各井区的会议室、段队的办公室讲安全大课，培训着每一位新瓦检员。在9年时间里，他培训瓦检员161期，1150多人次，上安全大课372次，为五采区、六采区、二采区、三采区、运输区上班前"现身说法"885次，累计授课5650课时，真正把安全培训工作落到了实处。有人替宋德金夫妇计算了这样一组数字：9年来，他在这条一头连着家、一头连着岗位的"光明"之路上，一步步挪出了2.5万公里的距离，而妻子王淑云更是付出了双倍的辛苦，支撑起了丈夫光明的事业。在攀向光明的峰顶时，他感受到了从没有过的幸福，也正是在向光明的攀登中，他超越了自我，实现了重生。宋德金以一名党员的意志和情怀，以一名工程技术人员一丝不苟的严谨态度，用自己的知识和劳动，为矿区的安全培训撑起了一片蔚蓝的晴空。

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校本培训先进个人事迹材料

自从我省《农村中小学教师素质提升工程实施办法》应声出笼后，我们学校就制订了《湖岭镇二小教师素质提升工程实施方案》。三年来，我经过了三轮的素质“提升工程”培训、学习、考试，树立了正确的学生素质观和教学质量观。我能按照新课程、新理念、新技术的要求，全面贯彻落实“面向全体，全面提高教学质量”的教育方针，力争做一名“学习型”的教师，勤于学习，善于思考，面向全体，因材施教，在实践中反思与理论学习中提高教育教学水平。

1、理论学习，柳暗花明又一村

教师综合素质的提升最重要的途径是学习理论。三年前，我给自己确定了一个目标：力争做一个“学习型”的教师，因而《E环境下的中小学学科教学专题研修》、《新课程教学设计与案例分析》、《新课程学科教学评价》等集中学习、校本培训学习我持之以恒，决不落伍。三年来，学校通过教师主题学习会，青年教师教学研讨，骨干教师经验介绍，校外专家专题讲座等多种形式，为我的学习培训提供平台，营造氛围。我通过聆听教育教学专家的理论报告，更新教育观念，树立新的理念，铺设学习文化气氛形成的底子。订阅教学杂志，研读教育理论，光顾阅览室，浏览教育教学网页是我学习理论的主要途径。每年我坚持做读书笔记，定时交教导处，撰写教育教学论文参与市级评比。近两年，我撰写的论文《农村小学教师素质现状分析及提素策略》、《提高数学课堂教学有效性之管见》等在市级论文评比中获奖。

2、骨干培训，为有源头活水来

为了提升自己的教育教学知识容量，我参加了瑞安市第七期数学骨干班学习培训。这次骨干教师培训，令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。一年半来，我提升了自主发展的内驱力，不再是纯粹的“蜡烛”、“春蚕”，是一桶“活水”，正如朱熹名句“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这得感谢教师进修学校的任教恩师，是他们引领我去探索许多未知的领域，使新理念在我心中生根、开花、结果。在学习中，我养成了勇于实践，善于反思的习惯，从而使自己的成长始终保

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