篇一 :20xx年学生军训工作总结

根据《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》、《普通高等学校军事课教学大纲》、《学生军事训练工作规定》等法规和文件精神,在市武装部以罗部长为主要领导的高度重视及学校的大力支持下,在教育局的统一部署下,我市武装部圆满成功的完成了临湘市一中、五中的新生国防教育军事技能训练工作。经过这次军训工作,使广大学生掌握了一定的军事技能,增强了国防意识,基本成功的实现了“安全、高质、高效”的培训目标,下面我就这项工作做如下四方面的汇报:

一、军训工作的“四个基本情况”

1、基本确保了培训时间的充足。

20xx年高中军训,时间前后12天。期中四天时间用于开训动员和汇报表演,实际军事技能训练共64个课时,军事理论学习、国防教育、军训娱乐共16个课时,教官每日在校的训练、管理时间长达10多个小时。

2、基本确保了培训教官的高质

按照往年学校的军训惯例,时间安排在署假期间,为此20xx年的军训工作,重点对军训教官进行了培训,从五月份起,对教官进行摸底、培训,从中精选军训教官27人,军训后勤保障3人,军训文书1人。

3、基本确保了培训内容的高优。

这次学生军训,重点练好了《单个军人队列动作》;组织学生学习了《国防法》、《国防教育法》、《普通高等学校军事课教学大纲》、《学生军事训练工作规定》等内容。在军训娱乐上,组织学生唱军歌,观看了“国庆阅兵教育片”;在管理上,以抓学生行为规范,一日生活制

度,寝室内务的整理等。

4、基本确保了培训规范的高效

为搞好这次学生军训,认真编写了《学生军事技能训练预案》、《军事训练教案》、《军事训练计划》、《军训歌曲》;制订了军训教官纪律“十不准”、“学生军训纪律”、“学生军训教官责任状”;建立了“教官政审档案信息表”和“教官联络手册”;示范表演了单个军人队列动作、摔擒、升国旗。

确保了军训期间各项工作的顺利开展。

二、军训工作的“四个做法”

近年来,针对各校受训学生人数多,独生子女多,训练时间短,气侯条件热等特点。我们积极主动的制订了训练计划,采取多种办法,合理发挥教官的特长,从而收到了良好的效果。现将其中的几点做法加以总结如下:

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篇二 :20xx年学生军训工作总结

甘肃有色冶金职业技术学院学生处

20xx级学生军训工作总结

勿庸置疑,军训是新生迈入大学的第一课,是实现中学生到大学生角色转换的起点,是增强国防观念竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。虽然历时十余天的军训活动已落下帷幕,但是,进一步总结经验,对于今后的工作,必将起到有利的推动作用。

一、 统筹规划,精心组织

军训伊始,我处根据军训工作计划,对军训工作进行了统筹。首先,加强制度建设,不仅宣布了学院各项制度,而且针对我院实际,制定了《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内容检查评分标准》、《军训纪律》等制度保证军事训练,内务整理等等各个环节有章可循;其次,建立组织机构,实际分工合作。我处成立了军事训练组、内务整理组、宣传鼓动组、后勤保障组,各机构职责明确,如后勤组负责安排教官生活、官兵药品、生活用水、车辆调配等;宣传组负责挂横幅、办板报、印简报。各组人员由学工干部和新生班主任组成,专人负责。同时,所有工作人员分工不分家。上述措施提高了工作效率,使军训工作有条不紊地开展起来。

二、 密切配合,整合力量

为了调动教官、班主任的积极性,形成军训工作齐抓共管的格局,我院采取了以下几项措施:第一,要求新生班主任下班级指导新生军训,开展思想政治工作,并定期对其工作状况进行检查。第二,加强与承训方的合作,做到目标一致,情感交融。鉴于以往承训方重技能培训,轻内务整理倾向,我处对内务整理活动的次数、标准作了严格规定,并取得了对方的认同,在军训目标上达成一致。我处经常去官兵住所慰问官兵,交流感情,密切了军民关系。我处工作人员以高度的责任感、务实的工作作风赢得了对方的信任。

三、注重宣传,鼓舞斗志

“士气宜鼓不宜泄”,良好的面貌、高昂的斗志是军训工作强大的精神动力。我处注重发挥宣传思想工作的作用。首先,注重舆论氛围的营造,军训期间,我处悬挂横幅四条,举办二十余块展板,编印《军训简报》,阐明军训工作的意义,报道军训中涌现出来的先进人物和先进事例,交流学员参加军训活动的心得体会。其次,开展每日点评活动。我处每日就军事训练、内务整理、思想面貌等各方面进行点评,前期以鞭策为主调,后期以鼓励为重点。

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篇三 :20xx年学生军训工作总结

界首市高级职业中学

为了圆满完成20xx级新生军训,我校从20xx年x月中旬开始着手准备军训方案,并经校长办公会议审批后,上报市教育局,同时与界首市武警中队签订了承训合同,在法律上确保了新生军训的法律依据。从9月x日开始,到9月x日,我校先进行了为期一周的新生入学教育,譬如:校情教育、法制教育、职业教育、开学第一课,观看了《甲午大海战》,开展了校园体育活动等,作好开训前的准备工作, 9月x日下午发放军训服装等物资;9日上午8:00正,召开军训动员大会,后至15日下午军训结束。整个军训历时7天。

为了保证20xx级新生军训质量,学校成立了军训领导小组和军训办公室,在校党委、校行政统一领导下开展军训工作;军训领导小组组长由校长闫锋担任,副校长于洪波、张立和党组书记穆达担任副组长,成员有郭慧、朱永清、段刚、张晋、关鹏、方跃雷、郭继强、王俊勇及各班班主任。后勤保障方面共设四个组:宣传组、安保组、后勤组、医疗组;全体学员共分六个连队,12个年级辅导员,配合连队教官组织实施军训工作。

本届军训内容:主要是开展了队列训练、队容展示、整齐报数、阅兵式训练、国防理论教育和教唱军歌及其它革命歌曲。军训期间先后组织了军训感悟演讲比赛、青少年思想道德讲座等。

此次军训目的是提高学生的思想政治觉悟,激发爱国热情,增强国防观念和国家安全意识,树立集体主义和革命英雄主义精神,强化组织纪律性,提升综合素质,掌握基本军事知识和军事技能,为中国人民解放军造就合格兵员和预备役军官。

本届军训,有五个特点:一是时间紧,前后7天;二是任务重,要完成军训计划,不仅军训期间安排紧张的训练,多数还要训练外再安排训练;三是要求高,按学校规定,全师总体考核成绩要达到良好(85分)以上,个人考核成绩优、良率要达到90%以上,且还要在最后的总结表彰会上进行汇报表演;四是参训人数较多,给训练的组织、具体实施、后勤保障和参训学生的管理等方面的工作提出了更高的要求;五是全体参训的学生、教官、教师、干部和其他工作人员积极性高,同心协力,掀起了比、学、赶、帮、超的热潮,使本届军训达到了预期目的。

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篇四 :大学生军训工作总结

对加强学生军训教研室建设的几点思考

于 江 大连陆军学院学生军训教研室副主任、讲师

摘 要 学生军训教研室是军队帮助地方高校组织开展学生军训工作的基层组织机构,其任务和职责是培养和造就高素质的军队后备人才。当前高校学生军训工作正按照国家统一规划和部署全面展开,这既对学生军训教研室自身建设提出了更高的要求,同时也为其提供了更大的发展空间,努力提高学生军训教研室建设水平已成为学生军训工作的关键所在。

学生军训教研室是新形势下搞好军训工作的重要职能部门和教学单位,主要担负地方高校军事理论教学以及对军事教师培训的任务,部分军训教研室还兼有学生军训全面工作的协调、组织等职能。可以说,学生军训教研室建设水平的高低直接关系和制约着学生军训任务完成的质量和效果。因此,认真研究和解决好学生军训教研室建设的问题具有十分重要的意义。

一、搞好课程建设是教研室建设的根本

所谓课程建设就是按照课程的任务和要求,发展、完善和优化组合课程所包含的教学目标、计划、内容、方法和评价等相关因素的动态过程。要发挥好学生军训教研室的作用,首要任务就是搞好课程建设。

(一)确立课程的目标和原则

关于军事课程建设目标,《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称大纲)中已有总体要求,教研室在具体执行和落实中,要把课程建设目标贯彻到每个教育环节和教学实施全过程中。尤其要使任课教员明白,确立军事课教学的目标,必须着眼国防建设需要,着眼现代军事科技的发展,引导学生以战略的思维,将军事科技与国家的安危、综合国力的增强、民族素质的提升紧密联系在一起,从而增强其学习军事理论的紧迫感;要注重全面提高学生对军事课学习目的的认知能力,认清当代大学生不仅是国家的建设力量,还应成为国家的保卫力量,从而进一步增强其学习军事知识的兴趣和探索军事问题的欲望;要启发学生从理性的高度,升华国防意识与民族精神,使之逐步具备建设国家和保卫国家的双重素质和能力。课程建设的原则是为培养目标服务的。为了达到上述目标,学生军训教研室的课程建设原则应与国防建设目标和军队建设的大方向一致,与社会发展的总需求和高校的育人目标相适应,与学生的知识结构和智能发展相匹配。只有严格遵循这一原则,课程建设目标才能够实现。

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篇五 :人文学院20xx级学生军训工作总结

人文学院20xx级学生军训工作总结

人文学院参加20xx年军训的新生共计351人,其中男生55人,女生296人,共组成三个连队,其中汉语言文学1——3班149人被编为一营一连,新闻学、广播电视新闻学108人被编为一营二连、历史学和人文教育104人被编为一营三连。本次军训分为军事技能训练、军事理论课教学和国防教育活动3个部分。其中,军事技能训练和军事理论课教学在9月x日至9月x日期间进行,军训技能训练的主要内容包括队列队形、内务整理、歌咏比赛、军体拳比赛等,军事理论课共讲授36学时,如期完成教学任务,主要讲授中国国防、军事思想、国家战略环境、军事高技术、信息化战争等内容。由于天气的影响,今年的训练“时间紧,任务重”,但我们师生团结一致,积极配合教官训练,克服了困难,顶住了压力,取得了优异的成绩:在军体拳比赛中,一营一连获得第二名,并且取得了团体总分第二名的优异成绩;在军歌比赛中,人文学院取得了第四名。这些天的训练和教学,总之,人文学院军训工作准备充分、计划周密、组织到位、效果显著。20xx级新生军训工作呈现一下几个特点:

一、领导重视,计划缜密

为了高质量地完成今年的军训工作,切实提高学生的综合素质,我院领导十分重视此次军训,制定了相应的管理措施,为军训工作的开展打下了坚实的基础。学院领导和辅导员老师们多次深入到学生中去,鼓励学生发扬不怕苦,不怕累, “留血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的精神。学院领导的高度重视激发了教官和学生们的训练热

情。

二、严格训练,保证质量

严格训练管理,是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径,也是军训学生掌握基本军事技能和常识,增强国防观念,加强组织纪律性,激发爱国主义热情的根本保证。很多学生在进入大学之前都过惯了养尊处优的生活,从未接受过如此高强度的训练,为了达到预期的训练效果,我们严格执行军训期间作息时间表,保证军训期间学生的休息,以便学生有充沛的精力做好每天的训练,从而保证了训练的质量。同时,我院要求学生要以一个军人的身份来严格要求自己,督促教官和辅导员老师在训练中,从自身形象、教学训练等环节出发,严格要求学生的每一个动作,这也是保证我院学生训练质量的一个重要手段。

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篇六 :20xx年度纺织工程分院08级学生军训工作总结

20xx年度纺织工程分院08级学生军训工作总结

今年x月,我院有166名08级新生参加了为期五天的军训,聘请了绍兴市预备役团为我院新生的承训部队。军训内容主要是军事技能训练,军事理论学习。其中,军事技能训练时间为四天,包括队列训练,内务训练,阅兵式等。经过四天的艰苦训练我院233名08级学生以饱满的热情接受了学院和预备役团领导的检阅

在学生军训工作中,我们从分院的实际出发,在军训前期通过主题班会的形式规范军训军训纪律,确保学生按时到场地训练,通过学生军训,提高了学生的政治、军事素质,使学生深化了学生的国防观念和国家安全意识,更重要的是培养了学生严明的组织纪律性和集体荣誉感。我院学生军训工作中取得了较大成果,现总结如下:

一、分院书记重视,前期工作准备充分

分院为了配合学校做好08级新生军训工作,专门成立了由总支书记书记全琼瑛老师为首的军训工作领导小组,带领小组成员认真学习学校下发的有关军训的文件,在人力、物力上给予此次军训充分的支持。制定了军训安全工作预案,明确军训期间注意事项,明确了工作职责。安排专人发放了军训服装。要求各班级以班会形式召开了学生军训动员会议。

二、夯实工作、细化责任

分院书记,院长在这次军训中对学生表现出极大的爱心和责任心,在杭州进修的全书记心系军训学生连夜两次回学校了解参训学生的思想动态,热情为学生服务,并且在军训中间负责军训值班的老师从

军训开始一直到结束始终没有离开学校,没有离开参训学生。

在紧张的军训中,各连利用业余时间,开展了丰富多彩的文体活动,这次军训为分院成立以后第一次军训,预防安全事故工作显得尤为重要。在我院全体值班教师和作训部队官兵的共同努力下,在整个军训中没有发生安全事故,保证了各项训练任务。

三、学生认真参训、成绩优秀

同学们参训态度端正,有吃苦耐劳和磨练意志的思想准备,五天军训,同学们虚心向教官学习,严守纪律,不怕困难,有的同学带病带伤坚持训练,从不叫苦叫累。通过军训学生们不仅增强了国防观念,坚定了爱国主义信念,而且体验了士兵生活,增强了组织纪律性和集体主义观念,宿舍内务整理水平也有了很大的提高。

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篇七 :XXXX年度学生军训工作总结

XXXX年度学生军训工作总结

根据高中课程安排和中央六部委关于高级中学进行军事集中训练的指示精神,我校长期以来非常重视高中学生军训活动,军训活动是学校工作的法定内容,是学校高中课程和德育教育的融合。通过历年实践,我们认为军训不但是爱国主义教育,是加强国防后备力量的培养,对于高一新生、新班级和新年级还是一次集体主义教育,意志品质教育。以下是我校本学年军训情况总结。

一、XXX年度高一学生集中军事训练的基本情况

本次军训实践课程,全体学员接受了军事训练,学习了基本的军事知识和国防常识,军训取得了较好的成果。

二、军训实施过程和完成的主要工作

l 、领导重视,周密计划,始终把安全工作放在第一位。 校长亲自把关,行政会对军训实施方案、相关保障进行了详实的分析和落实。在军训班主任动员会、军训学生动员会、军训工作人员动员会等工作中,学校统计了学生既往病史并由医务室老师把关,通过一系列的细致工作本次军训学生全员参加,并顺利完成了军训活动。

2、从落实入手,培养良好作风。

根据《20xx级新生军训方案》的规定及要求,培养军训学生的组织纪律观念以及文明礼仪,从小事抓起,从日常生活抓起,在整个军训期间,严格按照军训的有关规定,严格管理、严格要求、严格训练,确保了军训期间安全稳定。具体做法如下:

注重抓纪律的落实和作风培养,培养严明的纪律性,是

军训的目的之一; 重视学生良好的文明礼仪习惯的养成,把我校文明礼仪细化到训练中,要求学生在见到教官和老师时热情问好,同学之间团结互助;严格训练时间,不管是在训练中还是在休息期间,做到准时出操、准时训练、准时休息,培养从小事做起的养成教育。

3、学生军训中作风硬朗,不怕困难。

军人硬朗的作风在学生们身上得到充分体现。主要表现在:

(1)在训练过程中,由于同学们都是来自不同的学校、个人领悟能力也不同,大家都能刻苦训练,互相帮助,互相协调,抛弃个人主义思想,主动去维护集体的荣誉,这一点在队列的整齐划一,尤为突出。

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篇八 :小河中学学生军训工作总结

小河中学学生军训工作总结

在教育局领导的关心支持下,在素质教育中心的支持帮助下,紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变,从4月x日至 4月x日,我校119名初二学生在素质教育基地进行了以队列动作、 作风养成、 整理内务为主要内容的军训,通过5天训练,圆满完成了预定计划,取得了显著效果。

一、主要做法:

1、领导重视、周密计划。 教育局和素质教育基地领导十分重视初二学生轮训工作。军训前,素质教育基地领导专门就军训的生活、物质保障和安全等方面工作,与学校领导多次沟通交流,认真的研究军训中的有关问题。中学主要领导亲临现场检阅,体现了各级领导对整个军训的高度重视和十分关心。

2、严格要求,科学施训。

素质教育基地坚持“严格要求、严格训练”,保证了军训的严肃性,同时注重科学施教,变被动为主动,从学生思想教育入手,针对当代中学生“娇 骄”二气较重与“个性”强的特点,采取严格施训与学生实际相结合,通过科学管理的方式,突出重在育人的根本目的,使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上,顶烈日、冒酷暑,一站就是好几个小时,有的脚肿了仍坚持训练;有的同学中暑休克,仍带病坚持到 训练场为教官和同学们端茶送水。许多教官在训练中嗓子都哑了,仍 坚持在第一线;有感冒发烧的教官也坚持带病训练。从教官身上,同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私 奉献的高尚品质,看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊,军训结束时,学生和教官依依不舍,互赠纪念品,请教官签字留念,场面十分感人。

3、精心施教,强化养成。

军训期间,素质教育基地的教官认真负责,大胆管理。从早上起床到晚上熄灯;从训练场上每个动作的操练到室内卫生的整理统一;从日常生活到课余文体活动,处处都有教官们和班主任辛勤工作的身影。教官在 训练中身先士卒,吃苦耐劳,姿态端正,军容严整,要求同学做到的自己首先做到,在训练间隙,深入到每个宿舍,帮助整理内务,明确室内陈设秩序,并利用课间休息检查宿舍的内务卫生,从着装、仪容、纪律、礼节、举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求,同学们服从命令,听从指挥,积极配合,在军事训练,行政管理,内务卫生、安全稳定方面的明显成效。

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