年 级 组 会 议 记 录

…… …… 余下全文

七年级组会议记录

时间： 2014.

地点： 会议室

主持人： 温超

出席人：七年级全体教师

会议主题：齐抓共管 明确责任 强化落实 合作双赢

会议内容：

一、康主任进行现状分析

1、近日学生现状：对学校制度基本了解，上下楼梯有秩序了了，学生面貌有了改变。需要认真继续抓的养成教育、教室纪律。

2、任课教师现状：中、青结构组合，青年老师富有朝气，中年教师经验丰富。

3、班主任现状：爱岗敬业，工作责任心和事业感都比较强。我们这一支班主任队伍是一个充满活力和战斗力的群体，是一支值得信赖的队伍。

二、张主任介绍工作思路

以科学发展观为指导，坚持“人文关怀，师生共进”的办学理念，进一步探索科学化、规范化、制度化、人本化管理的新路子。力拼三年，努力提高教育教学质量。

三、温书记讲话：

谈到目标，我们大家都知道其重要性。明确的目标是我们前进的方向和动力，没有目标我们的工作就失去了活力和生机。我们这个年级的主要目标就是成绩和安全。一个人活在世界上，无非是要做两件事：一事做人，二是做事。做人可以实在谦虚，不浮澡骄傲，但做事应该一丝不苟；生活可以多叙人情，工作必须严守规范；待人可以兼顾资格与资历，但论功只能凭实绩与责重。工作上要有：⑴大局意识和合作意识，⑵责任意识和拼搏意识，⑶创新意识和质量意识。

冯光明代表班主任发言：所有班主任都能按时到岗，并且坚守岗位，但现在的学生到校都很早，早上几乎一开校门，绝大部分学生都进教师了，这段时间的安全责任咋办？

年级领导答复:多做安全教育工作，班主任尽可能早点到校，同时要求走读生不能到校太早。

八年级组会议记录

时间： 2014.

地点： 会议室

主持人：汪校长

出席人： 八年级全体教师

会议主题：明确思路，明确任务，明确目标，团结一致，通力合作，实现新的突破

会议内容：本学期的教学工作谈几点想法

…… …… 余下全文

初一年级组会议记录

时间：

地点：

主持人：

出席人：

会议宗旨：齐抓共管 明确责任 强化落实 合作双赢

会议内容：

脚踏实地抓管理，凝神聚力抓质量

老师们，同志们：

今天下午我们在这里召开初一年级任课教师会议，主要议题是分析现状、理清思路，明确职责；团结协作，狠抓落实。今天我的主要话题是研究和部署如何进一步脚踏实地抓管理，凝神聚力抓质量。我先代表年级组围绕主要议题谈几点意见。不到之处，请各位领导和老师们批评指正。 围绕今天的议题，我主要谈以下五个问题：

一、现状分析

1、近日学生现状： 对学校制度基本了解，上下楼梯有秩序了进入校园不骑车了，学生面貌有了改变。需要认真继续抓的是吃零食、教室纪律。学习习惯不好的人没有一个好的开始。

2、任课教师现状：初一年级组，现有任课老师45名（其中文化课教师38名，体、音、美教师6名，分管校长1名），全体教师有热情、有激情，开学以来的半个月工作显示，我们初一年级组是一个团结友爱的集体，是一个拼搏奋进的集体。主要是中、青结构组合，青年老师富有朝气，中年教师经验丰富。存在的问题是仍有不能按时上自习、上课的随意调课的、上课无教案、不进行课改的，放学提前离开教室不组织下楼的

3、班主任现状：客观地讲，16个班级的班主任老师总体素质都比较高，应该说都比较爱岗敬业，工作责任心和事业感都比较强。尽管有3位教师是第一次从事班主任工作，但已经和学生打成一片，很受学生的欢迎。开学以来的到岗到位情况表明，我们这一支班主任队伍是一个充满活力和战斗力的群体，是一支值得信赖的队伍。当然，我们也应该看到，有相当一部分的班主任需要进一步提高教育管理水平，有些班主任还显得不成熟，工作方法需要进一步改进。我们说青年班主任工作有热情，有新思路，但缺乏实际工作经验。而老班主任在工作中不要认为一套思路、一种方法就可以解决所有班级问题，也许会碰到新的困惑，加上不同类型学生及其心理特点的差异，班主任工作也需要因人而宜。但是到岗情况不好，早午预备铃后要到岗。

…… …… 余下全文

班主任工作会议记录

 

会 议 日 期:     20##年9月1日

出 席 人 员:   全体班主任、德育处、大队辅导员、校长

会 议 主 题；   班主任的日常管理
主  持 人：   校长   

会 议 内 容：　

      1、切实抓好班级日常管理。班主任应认真组织学生做好清洁区的打扫和保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯；按学校要求组织好“两操”。按时放学，组织学生站好路队，并有秩序地将学生护送到指定的地点，不得推迟放学或将学生留校。

　　2、每月召开一次主题班会和办好一期主题黑板报，要求目的明确，针对性强，主题突出，准备充分，形式多样。

　　3、班主任同时也是中队辅导员，要围绕每月主题开展形式多样的中队活动，增强少先队组织的凝聚力。

　　4、坚持“点名制”和“清堂制”。学生到校后，班主任应到班清点人数，如发现学生未到，应及时与家长取得联系，并问清情况。放学时坚持做到清堂，检查教室里、校园内是否有学生逗留，放学之前，清点学生人数，并强调学生按时回家。

　　5、教育学生注意安全，如不到危险地方玩耍、不玩危险玩具、不做危险游戏、不玩火、不私自游泳、防触电、不高空抛物等，做到内容丰富，形式多样。

　　6、学生在校期间，班主任不得放学生出校门，若学生急需出校门，必须向校长请示，并由班主任全程护送。

　　7、妥善处理突发事件。如果学生受伤或突发疾病，班主任必须先把学生护送医院治疗，并及时与学生家长取得联系。重大事件应及时向学校领导汇报。

　　8、随时监控学生的健康状况，防止传染病的发生。如果发现传染病蔓延，应及时向学校领导汇报。

　　11、及时发现安全隐患，发现后必须向学校校长反映。

…… …… 余下全文

中年级组会议记录单

时  间: 2013.2.22                  

地  点:上海市实验学校2号楼406

出席者:中三年级全体任课老师

主持人:钟群

会议议程:

1、  作息时间表调整告知,要求告知.

2、  阳光体育活动安排  中午12:15------12:45  器械由体育组负责,年级组派人下去.

3、  征集 初中部新五年规划金点子(现有的时期和条件下,我们可以做什么?五年以后可以呈现什么?) 

4、  时间允许的话,讨论下德育课程的安排.

5、  其他年级事务.

会议记录:

1）ssp决赛考试考场安排

关于各教室的安排

2）手拉手名单下周确定

部分人员有变动，上课按老时间。

3）中三联考出题

4）余下工作安排

5）五年规划的金点子，回去再仔细想想

6）德育课程开发

关于不同的德育评价方式

有些家长反映德育评价模式需要更加全面。

会议中建议采用电子记录形式，让德育评价模式显得更有可观测性。

年级会议模式同此表,最好有会议新闻和照片.

…… …… 余下全文

天宫中心小学教研组长会议记录

宋xx 20xx年x月x日

各位领导、各位组长:

非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教研组、年级组建设问题。从教以来，我没有当教研组长的经验，没有体会过教研组长的酸甜苦辣。但在多年学校管理的实践中，我深深的感到学校教研组长这支队伍太重要了。 你们是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。在很大程度上，你们的观念影响着学校某门学科发展的方向，你们的科研水平决定着学科教科研的高度。你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校的发展和生命。今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法，一些思考，说出来供大家参考。不对之处敬请批评指正。

一、 教研组长任务：

归结起来，作为一个学科的教研组长，肩负着三大任务：第一、提高本组教师的教育教学水平，促进本组每一个教师的专业发展；第二、提高本学科的教育教学质量；第三、积累本学科教学经验，形成本学科教育教学特色。这三大任务是相互联系的。组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续地提高本组教师的教学水平；只有本组教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能可持续的实现本学科教学质量的提高。

二、教研组组长的角色与定位

1．教研组长不应是学校的传声筒和事务员。

教研组长的工作不能只是传达学校布置的工作，组织一下例行的公开课、进行各项检查以及考试的拟题与阅卷等工作，至于教学研究，则似乎无须过多地去思考如何开展，也无须努力地去提高水平。但是，课程改革的深入开展是一项具有研究性质的系统工程，校本教研是课程改革的主要方式。作为学校一门学科的带头人，如果教研组长的研究水平有限，素质不强，那他怎么引领其他教师针对本校实际把课程改革的工作开展起来呢？因此，深入开展课程改革，必须紧紧抓住教研组长这一关键环节，要对他们进行大力培养和指导，让他们有热情、有水平、有能力成为课程改革的引领者。

…… …… 余下全文

县直机关幼教中心第一幼儿园年级组会议记录

县直机关幼教中心第一幼儿园

年级组会议记录

20##——20##学年度第一学期

…… …… 余下全文