1. 一般现在时

用法：经常性的和习惯性的动作

常用时间状语 ： usually,sometimes,in spring,

every day,in the morning

动词构成 ：动词原型. work

动词+S.（主语是第三人称单数）works

否定构成 ： don’t+动原 doesn’t+动原

一般疑问构成及简答：Do+主语+动原+其它？Yes,I do.

Does+主语+动原+其它？No,he doesn’t.

特殊疑问举例 ：What do you often do on Sundays?

Where does he live?

注意： start,leave,go,come等的一般现在时可表示按 规定要发生的未来动作，如列车将离开。客观真理在从句中也用一般现在时

注意： start, leave, go, come等的一般现在时可表示按 规定要发生的未来动作，如列车将离开。客观真理在从句中也用一般现在时

2.现在进行时

用法：说话时正在进行的动作或当

前一段时间正在进行的动作

常用时间状语 ：now,these days

动词构成 ： am/is/are+现在分词(--ing)

am/is/are working

否定构成 ： am/is/are+not+现在分词

一般疑问构成及简答：Am/Is/Are+主语+现在分词

+ 其它？Yes,I am(he is.) No, they aren’t

特殊疑问举例：What are you doing now?

Who is flying a kite there?

注意：go, come, leave. arrive, return, die等的进行时有时表示即将发生的动作。

3. 一般将来时

用法：将来会出现或发生的动作

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时态（一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时）

一般现在时 含义：1.表经常发生的事情、存在的动作或状态

eg She sings with the band Crazy Boy.

2.表内心活动感情等

eg I don't think you are right.

3.描述客观真理

eg Birds fly in the sky.

4.表预定的行为

eg The train leaves at 9.

格式：主语＋Ｖ.（包括be动词）＋宾语＋?

注意：第三人称单数做主语，V变化形式。

a)一般情况动词在词尾加-s .

eg. come---comes speak---speaks work---works live---lives

b)以o, s, x, ch, sh结尾的单词在词后加-es.

eg. do---does go---goes finish---finishes brush---brushes

fix---fixes pass---passes watch---watches

c)以“辅音字母＋y”结尾的单词变y为i加-es.

eg. study---studies carry-carries cry---cries

d)以“元音字母＋y”结尾的单词直接加-s.

eg. play---plays stay---stays

标志：always , often , usually , every day , sometimes , once a week ，

现在进行时 含义：1.说话、写文章的当刻正在发生的动作

eg They are having a football match.

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初中英语8种时态总结

一、一般现在时：

1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语：often，usually，always，sometimes，every week（day，year，month．．．），once a week，on sundays，etc．

3.基本结构：①be动词；②行为动词

4.否定形式：① am ／is ／are ＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词 do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

二、一般过去时：

1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．

3.基本结构：①be动词；②行为动词

4.否定形式：① was／were ＋not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

三、现在进行时：

1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：now，at this time，these days，etc．

3.基本结构：am／is／are ＋doing

4.否定形式：am／is／are ＋not＋doing

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初中阶段，要求学生掌握动词6种时态的基本结构(一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，和一般将来时态)及它们的主要用法和区别。了解过去将来、过去完成时态的基本用法，解题时注意找出关键词，正确判断出时态，按时态结构正确变化动词。注意句子时态的一致性，注意对特殊时态的处理。

1、一般现在时：

l  用法:

1)现阶段经常性，习惯性的动作。例如：

    I get up at six every morning.  

    He plays tennis once a week.

2)现在的状态。例如：

My mother is a teacher. She teaches English in a school.

3）客观真理。例如：

The earth goes around the sun.

4）常用于一般现在时态的时间状语：

   often ，usually ，sometimes ，always ，every day ，never ，in the morning  等连用时。

l  构成：主语是I, we, you, they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。主语是he, she , it和名词单数时，动词第三人称单数的变法如下：

主语为第三人称和名词单数时：

肯定式:S+V/动词的第三人称单数

否定式:S+ don't/doesn't +V+其他

疑问式:Do/Does+S+V+其他

简略回答:(肯)Yes,S+do/does     

         (否)No,S+do/does not

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初中时态：一般现在时、现在进行时、现在完成时、将来时；过去时、过去进行时、过去完成时。

这是7个主要的时态，要细分到 被动语态 等。

要求：1.每个时态的基本形式（有多详细就要多细）

2.注意事项（Eg,什么后面跟什么，不能跟什么时态，有哪些词可以决定是哪种时态）

3.附加3个主语不同的例句（最好是有宾语从句，定语从句，时间状语从句等）

一般过去时 Ved

一般将来时 Be going to + V / Will + V

过去将来时 Be的过去时 going to +V/ Would +V

现在进行时 Be +doing

过去进行时 was/were doing/ was /were not doing

将来进行时 Will +be+doing/ will not be doing

现在完成时 have +done/ have not done

过去完成时 Had+done/ had not done

现在完成进行时 have/has been doing/ have has not been doing 过去完成进行时 had been doing/ had not been doing

一、一般时态

1、一般现在时

(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词usually，often，always sometimes， regularly，near，occasionally，every year, every week等连用。例如：

1)The moon moves round the earth..

2)Mr. Smith travels to work by bus every day.

(2)在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment以及if，unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。例如：

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时态专练

1一般现在时，2一般过去时，3一般将来时，4 现在进行时，5现在完成时，6 过去进行时。

一、 一般现在时

1.概念：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。

2. 基本结构：主语 + 动词原形/be动词（is,are,am）+其他成分。（如主语为第三人称单数，谓语动词要改为第三人称单数形式）

2.1（1） 否定形式：is，are ,am加not;若句子的谓语动词为实义动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原实义动词。 （2） 一般疑问句：若句子的谓语是be动词，那么要把be动词放于句首；若句子的动词是实义动词，就借助助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原实义动词。

2.2谓语动词的―三单规则变化‖

1) 直接在动词原形后加-s.ask--- work--- get--- stay---

2) 以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.

watch--- wish--- fix--- do--- go--- pass---

3) 以―辅音字母加 - y‖结尾的动词，要先变y为i再加-es.

try--- study--- cry--- fly---

3.用法

a) 表示现在经常性或习惯性的动作。 他经常去看电影。

b) 表示现在(或经常性)的情况或状态。

Mother is ill. 母亲病了。 他喜欢住在乡下。 c) 表示现在的能力、特征、职业等。 如：他唱歌唱得好。 史密斯先生教法语。

d) 表示客观真理、科学事实、格言以及不受时间限制的客观存在。 地球绕着太阳转

4.标志词：通常与一般现在时连用的词有： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), on Sundays，everyday, in the morning, once a week, three times a week等

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初中英语时态语态总结表

Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习

时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。

一、一般现在时：

概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：

always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.

基本结构：①be动词；②行为动词

否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

二、一般过去时：

概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month?), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

基本结构：①be动词；②行为动词

否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

三、现在进行时：

概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now, at this time, these days, etc.

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