体育教师课堂常用评语

1、体育课上你很认真，玩得很开心，老师就喜欢这样的小朋友。

2、跑步很快，小朋友都叫你“飞毛腿”，好好跑，把身体练得棒棒的。

3、喜欢体育，跳绳很快，更需要多参加锻炼。

4、在体育运动上很活跃，充分地发挥你的身体优势，相信你的体育成绩会更好！

5、你有出众的身体优势，好好练，争取成为班级里的体育健将。

6、参加体育活动要更积极哦！

7、生命在于运动，希望你成为一个运动、健康、聪明的小朋友。

8、足球运动很有天赋，继续努力！

9、你可要多参加锻炼了，不仅在体育课上，生命在于运动。

10、爱蹦爱跳的你，在体育课上也很活泼，继续加油哦！

11、体育课上，要学会与小朋友一起玩，一起分享运动的喜悦！

12、上课集队的时候，动作要快哦。

13、体育课上，要学会与小朋友们合作，一起开心地玩！

14、喜欢体育，喜欢活动，好好玩，好好练吧，把身体练得棒棒的。

15、喜欢体育，也喜欢运动，多锻炼，生命在于运动。

16、活泼、可爱，体育课很积极，好好锻炼。

17、喜欢上体育课，喜欢运动，好好锻炼，把身体练得棒棒的。

18、喜欢体育，喜欢运动，好好锻炼，生命在于运动。

1、你能积极进取，全面发展，老师为你加油！

2、勤勤恳恳，脚踏实地，会使你更棒的

3、把你的聪颖和睿智用于体育，你将前程无量！

4、与同学们一起游戏再主动些，你会交上许多朋友的。

5、你的体育动作总能赢得一片喝彩！

6、有了春的播种，才有秋的收获，努力吧！你的体育素质会更捧的！

7、“初生牛犊不怕虎”，老师坚信你会笑对未来的！

8、滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩的优良不是天资高，而是学习勤。老师相信你一定会成功的！

9、充满自信，勤奋努力，一切困难都会迎刃而解的！

10、每个人都要有责任感，在体育中也是一样：你会因此而成为靓丽的风景！

11、体育动作的练习就要持之以恒，行动证明你的决心，努力吧！

…… …… 余下全文

你在体育课上也暗暗努力，积极地参加体育活动，

立定跳远的测验你由1.12米提高到1.34米，

这就是最好的见证，努力吧！成功属于不懈的拼搏者！

非常努力，体育成绩比较突出，但课堂上不爱帮助同学，合作意识不强，在班里威信较低。

评语：你每次体育测验的成绩都保持前列，其他学科成绩也很棒，真了不起，怪不得大家都称你为“学习状元”“体育标兵”。

李××同学体能素质很好，每次素质测验都能取得优异的成绩，但技能动作掌握较差，尤其是前滚翻，总自以为是，不得要领。

评语：你身强力壮，是咱们班出了名的“大力士”，各项素质测验都取得了优异的成绩。但老师看得出，你在前滚翻、韵律操等技能方面，也在不断地努力，希望你能得到全面的发展，成为一名健康发展的好学生。

体育教师课堂常用评语

1、体育课上你很认真，玩得很开心，老师就喜欢这样的小朋友。1

2、跑步很快，小朋友都叫你“飞毛腿”，好好跑，把身体练得棒棒的。

3、喜欢体育，跳绳很快，更需要多参加锻炼。加油

4、在体育运动上很活跃，充分地发挥你的身体优势，相信你的体育成绩会更好！

5、你有出众的身体优势，好好练，争取成为班级里的体育健将。

6、参加体育活动要更积极哦！

7、生命在于运动，希望你成为一个运动、健康、聪明的小朋友。

8、足球运动很有天赋，继续努力！

9、你可要多参加锻炼了，不仅在体育课上，生命在于运动。

10、爱蹦爱跳的你，在体育课上也很活泼，继续加油哦！

11、体育课上，要学会与小朋友一起玩，一起分享运动的喜悦！

12、上课集队的时候，动作要快哦。

13、体育课上，要学会与小朋友们合作，一起开心地玩！

14、喜欢体育，喜欢活动，好好玩，好好练吧，把身体练得棒棒的。

15、喜欢体育，也喜欢运动，多锻炼，生命在于运动。

16、活泼、可爱，体育课很积极，好好锻炼。

17、喜欢上体育课，喜欢运动，好好锻炼，把身体练得棒棒的。

…… …… 余下全文

你是一位接受能力、模仿能力强，热爱跆拳道，并能刻苦训练的一名小朋友，所学的技术动作都能很好的练出来，请继续坚持下去。

你是一位接受能力，模仿能力强，能刻苦训练的一名小朋友，每个动作练起来都非常好，平时也要坚持训练，这样你会练得更棒。

你上课认真、刻苦，能把每个技术动作练得很好，平时也要练习哦，这样老师相信你会练得很好，加油。

你是一位接受能力、模仿能力强，反应敏捷，能刻苦训练的一名小朋友，所学的技术动作都练得很好，能坚持每节课都来参加，这很好，请你继续保持下去，

你上课认真，刻苦，所学的动作都练得很好，长时间坚持练下去，相信你会练得更好。

你是一位接受能力，模仿能力强，反应敏捷，能刻苦练习的一名好小朋友，所学的技术动作都练得很好，能坚持每节课都参加，请继续保持下去，加油！

你是个接受能力强，模仿能力好，能刻苦去练好每个动作，所学的技术动作都练得很不错，只要上课能认真，长时间坚持，老师相信你会练得很好，加油。

你是个接受能力强，上课能把技术动作练得很好，望今后你在训练上更加努力的去训练，加油！

你是个接受能力强，上课能把技术动作练好，望今后你在训练场上更加努力的去训练，加油！

你上课认真，刻苦，但是你有好多的基本动作还是没有到位，希望你在平时多多练习，这样你会有所提高。

你是个接受能力强，上课能把技术动作练好，望今后你在训练场上更加努力的去训练，加油！

你是一个聪明，反映能力强的孩子，你能刻苦练好没个所学过的动作，如果你在技术动作方面在下点功夫，老师相信你会做的很好。加油！

你上课认真，刻苦，但是你有好多的基本动作还是没有到位，希望你在平时多多练习，这样你会有所提高。

你上课认真，刻苦，所学的动作都练得很好，长时间坚持练下去，相信你会练得更好。

你是一位接受能力，模仿能力强，反应快，能刻苦训练的一名小朋友，所学的动作都练的很不错，能坚持每节课都参加，长时间坚持练下去，相信你会更上一层楼。

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体育教育实习鉴定评语

某某同学在体育课教学工作计划方面，精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。 见习周期间，认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。

严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

体育教育实习鉴定评语二：

该生教学技能、技巧仍较强，专业基本功扎实，语言表达清楚等。既要看到自己的优点，也明确正视自己的缺点，一直不断加强专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。

小编指导：

一般实习鉴定着手于以下几方面：

1、 动手能力； 2、 创新能力； 3、 分析、解决实际问题能力； 4、 协作与组织管理能力； 5、 社会活动能力； 6、 语言及文字表达能力。

1、对教学实习和理论联系实际的认识； 2、巩固和加深所学理论知识的程度； 3、分析、解决、创新能力的提高； 4、社会生活能力的提高

某某同学在体育课教学工作计划方面，精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。 见习周期间，认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。

严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

体育教育实习鉴定评语二：

该生教学技能、技巧仍较强，专业基本功扎实，语言表达清楚等。既要看到自己的优点，也明确正视自己的缺点，一直不断加强专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。

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你能积极进取，全面发展，老师为你加油!希望今后在课中认真练习。

勤勤恳恳，脚踏实地，会使你更棒的。老师希望你认真听讲。

在体育课中，把你的聪颖和睿智用上，老师相信你会是班级你最棒的。

与同学们一起游戏再主动些，你会交上许多朋友的。 你的体育动作总能赢得一片喝彩!

有了春的播种，才有秋的收获，努力吧!你的体育素质会更捧的!

滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩的优良不是天资高，而是学习勤。老师相信你一定会成功的!

充满自信，勤奋努力，一切困难都会迎刃而解的! 每个人都要有责任感，在体育中也是一样：你会因此而成为靓丽的风景!

体育动作的练习就要持之以恒，行动证明你的决心，努力吧!

体育课上的练习，你是那样的努力拼搏，老师看了真的很高兴!

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”努力吧，你会更出色的!

多参加体育活动，锻炼自己的能力，你会成为一个出色的学生!

热爱体育，你会收获更多的，听我的没错!加油！

戒骄戒躁的你，在体育课中总是同学们的榜样，你真棒! 体育课中你不懈努力，老师祝贺你，你定会如愿以偿的!

认真是掌声的伴侣，努力是成功的秘诀。祝你成为一个出色的好学生。

你练习动作时是那么的认真，老师和同学们打心眼里佩服你。

有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，才会使你尽早到达成功的彼岸，加油! “少壮不努力，老大徒伤悲。”老师相信你一定会努力的!

“天才=1%(天赋) 99%(汗水)”只要努力，你一定是个成功者!

在体育课中，老师总是期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!

经常参加体育锻炼，会使你成为一个全面发展的好学生，继续努力吧!

“三人行，必有我师”积极进取，全面发展，你会更加完美!

“虚心使人进步，骄傲使人落后”老师坚信你在同学们心目中会是最捧的!-

重视体育锻炼，相信你将会赢得更多掌声!

参加体育锻炼，不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步!

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体育与健身课程学生学业评语评价的实践研究

摘  要：本文以实践反思研究法为主，贯穿了文献资料研究、行动研究、经验总结、案例研究等方法。以学生学业评语评价研究为切入点，借助评语评价实现教师对学生的关注，实现师生之间的互动，建立师生间沟通的桥梁。通过改变评价观念、改革评语内容结构、体育与健身课程中小学生评语的有效性，提高教师素质的多方面努力；以促进学生个性、潜能、创造性的发挥，使每个学生的自信心和持续发展的能力得到进一步的加强，从中切实体会和反省自己的进步与不足，得到更好的发展，发挥其健身育人功能，推动新课程改革。

关键词：体育与健身  评语 评价 实践 研究

1．研究的目的与背景

随着素质教育的全面推进与实施，教育评价手段的定性与定量再次成为中小学教改的热点问题。长期以来，许多中小学对学生的学业成绩采取定量评价的方法。这主要是因为定量评价的方法客观性强，评价结果的精确性高，甄别与选拔的功能强，对激发学生的学习热情、培养他们的竞争意识有一定的积极作用。然而，在肯定定量评价方法科学性这一最大优点的同时，人们也要注意到它由于对人文性忽视而带来的一些弊端：难以完全公正、准确地反映出学生的全部学习情况（如师生在教学过程中的态度、努力程度等）；易导致师生过分强调分数，教学只重结果、不重过程的情况，从而不利于教学质量的真正提高；给教师、学生、家长带来了不正常的心理压力，使教学活动进入到一种不良的循环中，从而不利于学生身心健康的全面发展。由上述种种弊端可见，过于偏重定量评价的方法已难于促进学生的主动学习和教学质量的全面提高、不能使学生的潜能充分发挥，这将严重制约素质教育的推进。

新一轮的基础教育课程改革把评价观的转变作为重要枢纽，也对学生评价的研究与实践提出了更高的要求。《基础教育课程改革纲要》从宏观上对学生评价做了基本的，原则性的要求，要求建立促进学生全面发展的评价体系，倡导评价的发展功能，强调评价对学生的发展价值。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中也明确指出:“探索科学的评价办法，发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地发展……可见，这一切为学生评价体系的建立与完善提供了广阔的空间。在这一时代背景下，定性评价方法在教育评价中的重要性也日益突出。

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零起点体育学科期末评价大盘点

同学们今天我们来进行一次体育学科的期末评价大盘点。我们的口号是：生命因运动精彩，体育让梦想成真。首先，老师说一下我们的评价标准，请同学认真听，一会儿我们来进行评价。

优秀：能完整说出和做出投掷沙包和纵叉的技术动作及要领；能用语言给自己评价和评价小伙伴。

良好：能说出和基本做出投掷沙包和纵叉的技术动作及要领；能简单给自己评价和评价小伙伴。

合格：能基本说出和基本做出投掷沙包和纵叉的技术动作及要领；能用语言给自己评价和不会评价小伙伴。

需努力：

1、我叫周乐军，我现在开始答题，我选择我最爱吃的苹果。我学会了投掷沙包的技术，能够全身协调用力，还能利用沙包和同学们做游戏了，你们看我投的可远了。（做演示）

自评：我觉得我可以得优秀，谁来给我评价？

刘辰雨：周乐军动投掷沙包的动作连贯，而且投的好远。我给他优秀。 周乐军：谢谢刘辰雨同学。

老师：嗯，老师也觉得周乐军同学好棒啊，全是能够协调用力而且能在肩上屈肘把沙包投的那么远，老师也给他优秀。

2、我叫李佳璇，我现在开始答题，我选择我最爱吃的大香蕉吧。我学会了两腿在一条直线上把横叉和纵叉做出来，我能做到身体正，腿直，你们看。（做横叉和纵叉）所以，我给自己评优秀。哪个同学愿意给我评价啊？

王崇明：李佳璇的横叉和纵叉做的真好看，身子正，腿又直，柔韧性。真好，我想给她优秀。

李佳璇：谢谢王崇明同学！

老师：嗯，老师，觉得李佳璇横叉和纵叉做的真不错。柔韧性特别好，而且身子正直，腿也直。老师也给优秀。

3、我叫陈月琪，我现在开始答题。我选我爱吃的葡萄吧。

我能在积极的参与到游戏中，并且能在游戏中做各种姿势的跑和跳的练习。我给自己优秀。谁愿意来给我评价。？

王明星：陈月琪真棒，她能和同伴们一起做游戏，而且在游戏中能够做那么多的跑和跳的练习。我想给她优秀。

陈月琪：谢谢王明星同学！

老师：嗯，老师也觉得陈月琪同学，真不错，老师也给她优秀。

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