篇一 :护理带教老师对实习生的评语

护理带教老师对实习生的评语 该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管(据科室写),并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。 该生在本科实习期间,学习刻苦,能掌握本科基本知识和常规操作,对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握,考核成绩优良,望今后继续努力。

该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度,工作积极主动,努力好学,对病人热情,耐心,深受病人的好评,能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理,望以后工作中更上一层楼。

该生在本科室实习期间,完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间,对待病人亲切热情,对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真,能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。

浅谈急诊科实习护士的带教 随着现代医疗技术的发展,护理理念不断提升。“以人为本”,一切以病人为中心,用爱心、细心、耐心、责任心为病人进行人文的优质服务成为护理工作的重心。临床实习护士是在职护理人员的后备力量,是未来肩负重任的护理接班人,所以,带教好每一位护理实习生成为护理管理工作不可松懈的重要任务。

急诊科是医院救治急、危、重症,挽救生命的第一站,要求护理工作高速度、高效率,也是培养实习护士急救能力的关键科室,对实习带教工作有很高的要求,对实习生也是一种考验。为培养优秀的实习护士,结合多年带教经验,将急诊科实习护士带教工作阐述如下:

一、重视人文思想教育

初入科室要强调规章制度,无菌技术原则。加强医德医风教育,要求接待病人 热情主动,服务细致周到,向每位老师虚心求教,不耻下问。实习护士对急诊工作

充满好奇、恐惧、担心,害怕自己适应不了快节奏的工作性质,担心抢救工作中出错,往往产生退缩,勉强熬过实习的心理。带教老师要掌握学生的心理,应人施教,使其熟悉科室的布局,各室的功能,设备的位置。详细讲解急诊科的特点,物品、药品的名称、固定位置;每种抢救设备的作用,并要求学生准备笔记本认真记录,在工作空闲时反复学习,逐渐熟悉。

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篇二 :护理实习生对临床带教老师评价表

护理实习生对临床带教老师评价表

亲爱的各位护理实习生:

         大家好,欢迎参与此次调查!为了能真实地反映临床护理带教工作情况,进一步提高临床带教质量,护理教学科特制定此调查表。请您根据临床护理带教的真实情况,仔细阅读下面每个问题,并选择最真实的选项,必要时给予注明。

        谢谢您的配合!

填写说明:

1、此调查派每项问题均为必答题,不允许有漏项,否则会“提交失败”

2、评价表中的1——13题选项分别有优、良、中、差四个选项,若选择“中”或“差”,请在选项后的空格中说明具体原因或事项。

3、全部填写完毕后请检查是否有漏项(在问题后有红色字体显示“必答”二字),确定填写完毕后,点击“提交”按键,出现“感谢参与调查”字样表示填写成功,反之为填写失败,需重新填写。

填写时间 * (必填)

科室 * (必填)

带教老师姓名 * (必填)

学校 * (必填, 单选)

实习小组 * (必填)

实习开始时间 * (必填)

结束实习时间 * (必填)

1.老师衣帽整洁、工作作风严谨 * (必填, 单选)

2.老师态度和蔼、能运用文明用语并能称呼你的姓名 * (必填, 单选)

3.老师与其他医务人员配合默契 * (必填, 单选)

4.不在工作时间办私事、长时间打私人电话及工作时间睡觉(夜班),不在护理站扎堆聊天及吃东西 * (必填, 单选)

5.不迟到、早退、中途脱岗 * (必填, 单选)

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篇三 :实习生对对带教老师的评价

实习生对带教老师工作评价表

实习科室 实习时间 带教老师

一、对带教老师的评价:(请在所选内容打“√”)

1、教师教学意识、态度、责任心: ①优②良③中④差

2、对学生有提问、启发: ①优②良③中④差

3、联系“三基”理论,分析病例,讲解护理措施:

①优②良③中④差

4、技能操作培训效果: ①优②良③中④差

5、对带教老师教学的评价:理论水平①优②良③中④差 实践能力①优②良③中④差 教学质量①优②良③中④差 总评价 ①优②良③中④差

6、对该科室实习的总体满意度: ①优②良③中④差

二、科室是否对实习生进行2周1次理论学习,1周1次操作培训及出科考核。( )

三、你在我院实习期间,觉得哪个科室护理带教工作做得最好?哪一位带教老师最有优秀( )

实习生: 年 月 日

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篇四 :临床护理实习生带教制度

临床护理实习生管理制度1

1、 带教老师应向实习护士或进修护士介绍医院环境和科室环境,

了解医德规范、病房管理及各项规章制度,为学生提供良好的环境就条件。

2、 实习生在带教老师指导下进行工作,不得擅自或独立进行护理

操作。

3、 实习生必须遵守法律法规、诊疗护理规范、医院各项规章制度

和学校的实习规定,在实习中一般不进行侵入性操作。

4、 具有良好的职业道德规范,进入病房要求礼仪端庄、举止大方、

谈吐文雅,按规范着装。

5、 以患者为中心,尊重患者的人格权利,热心服务患者,对患者

态度和蔼、诚恳、耐心,不论任何情况下不与患者争吵,正确处理与患者、陪伴之间的关系。

6、 遵守保护性医疗制度,未经带教老师许可不可独立向患者家属

解释病情。

7、 严格执行查对制度,工作如不慎发生差错,须立即报告带教老

师及护士长,以便及时采取补救措施,当事人应详细记录事情经过,并根据情节轻重由实习生给病人以赔偿。

8、 服从护士长排班,不私自调班,实习期间的节假日由所在科室

同意安排,遵守劳动纪律,不迟到、不早退,上班提前10分钟到岗。

9、 上班时间坚守岗位,不打私人电话,不谈论私事,不会客,不

在护士站或治疗室内围坐聊天。

10、 爱护公物、杜绝浪费,不拿公物私用,不慎损坏医疗器械或药

品,应据实报告老师,按有关规定赔偿。

11、 实习组长负责组员的思想和学习情况,经常收集组员的意见和

建议,定时向带教老师汇报,以便及时发现问题,及时解决,组内发生重大问题及时汇报。

12、 实习期间违反实习规定和护理职业道德行为规范等情节严重

者停止实习。

13、 实习结束后带教老师根据实习要求给实习生填写评语及考核

意见。

14、 请假制度:实习生不得无过请假、病假需要医生的证明,病假

证明交护士长审阅同意后交护理部及学校备案。三天以上病假和事假必须经校方同意,并由校方与护理部联系后方可请假,未经批准,擅自离岗,医院将根据其情节严重程度给予警告、停止实习等处分。离开医院到外地应聘谋职,必须有校方和护理部联系,护理部同意后方可离岗。

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篇五 :外科实习带教鉴定评语

外科实习带教鉴定评语

自己更改

本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生理论水平与实践水平有了一定提高,在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,及时完成交接-班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,严格执行三查七对,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.通过半年多的实习,本人理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中,本人将继续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务.

自己更改

本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护

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篇六 :护理实习带教老师的职责

1. 以身作则,言传身教,坚持四项基本原则,有救死扶伤,全心全意为伤病员服务的思想,具有良好的医德、医风和一定的带教水平。

2. 经常关心和了解实习生的思想状态、工作表现、服务态度、组织纪律以及学习和生活情况,听取其他教师及病员的反映,发现问题及时进行帮助教育,使实习生能圆满地完成实习任务。

3. 培养实习生独立思考问题、解决问题的能力,注意理论联系实际,将所学知识融会贯通。认真做好教学查房、病案分析、护理记录及各项医疗文件的书写。

4. 在技术操作上要具体指导,严格训练,要求正规准确。

5. 护理工作中,对实习生所做的各项操作应放手不放眼,防止护理差错事故的发生。对实习生实习期间所发生的医疗差错,违反劳动纪律的问题,及时向本人指出并及时报告护理部

6、认真做好实习生的出科考试及技能操作考核。负责实习生的医疗护理文书的检查。发现问题及时纠正。

7、实习生轮转科实习结束前,带教老师应根据实习生的实际表现认真、全面、公平、公正对实习生进行考核并写出实习评语。

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篇七 :护士长工作小结与实习生出科评语

急诊科实习护士出科小结

在急诊实习期间,能积极主动,遵守急诊各项规章制度,熟练掌握各项急诊护理操作技能,认真完成各项护理工作,细心听取各位老师的教诲,努力完善自己的不足之处。在急诊实习期间,通过各位老师的热情指导,耐心言传身教,使我更深刻地体会到了到护士工作的艺术性和专业性。急诊是抢救病人生命,照顾危重病患的第一线。作为一名急诊护士,不仅要熟悉各科专业的理论,更要熟练掌握各项急救操作,还要具备常人所没有的耐心和爱心;要在紧急情况下,动用自己的聪明才智,以真心真诚的态度对待病人,认真地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单,但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊实习的这段时间,使我对护士工作有了进一步的认识,我将牢记急诊严谨求实,认真谨慎的工作作风,踏踏实实地做好每一项工作,争取早日成为一名优秀的临床护士

病区护士长职责

  病区护士长职责?病区护士长职责范文?针对网友近期对“病区护士长职责”的文秘范文搜索量增加医学教育网特整理了病区护士长职责的范文,内容如下:

  一、在护理部主任(副主任)领导下和科主任业务指导下,根据护理部及本科工作计划,制订病区工作计划,并组织实施。做到季有分析,月有重点,每年有总结。

  二、负责实施病区的科学管理、合理分工、科学排班;检查落实各项规章制度;保持病区环境的整洁、安静、安全;加强陪护、探视人员的管理;做好各类仪器、设备、药品的管理。

  三、负责检查病区护理工作质量,参加并指导危重、大手术患者的护理及抢救。对新入院患者及时见面沟通,督促护理人员严格履行职责、执行各项规章制度和技术操作常规,在提供护理服务前,向患者明确告知。预防差错事故和医院感染的发生。

  四、参加科主任查房,科内会诊及术前、疑难病例及死亡病例讨论,组织本科护理查房和护理会诊,审阅修改护理文书;指导护士应用护理程序为患者提供优质护理。

  五、组织本科护士业务学习与技术训练考核,安排进修实习护士的带教培训。

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篇八 :护理实习、进修人员与带教考核登记本

护理实习、进修人员与带教

科室:_____

年度:_____

护理实习、进修人员与带教考核登记表

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