篇一 :业务能力评价

业务能力评价:

该同志自参加工作以来,经常深入井下一线,能结合所学知识解决现场问题,积累了丰富的实践经验,具有较强的组织、协调能力和团队精神,工作中大胆创新,成绩突出,具有独立分析问题、解决问题的能力。

工作能力评价:

该同志对待工作尽职尽责,积极进取,能吃苦耐劳,工作态度认真,踏实能干,责任心强,为人诚实谦虚,有耐心,具有亲和力,善于与人沟通,具有较强的团队精神。

基层单位推荐意见:考核情况良好(或者属实),同意推荐。

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篇二 :员工工作能力评语

员工工作能力评语

1.勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用。

2.工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色,

3.良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。

4.工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵。

5.工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。

6.工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色。

7.工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评

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篇三 :业务能力评价

业务能力评价

阿荣旗那吉屯第一中学 苗小飞

苗小飞同志自19xx年参加工作以来,兢兢业业,始终在教育一线,长期担任历史教育教学工作和班主任工作。

作为一名高中历史教师,经过不懈努力,比较全面而系统地掌握了历史专业的理论体系,练就了比较扎实的教学基本功,认真钻研教材、大纲和高考考纲,认真研究教育教学理论、教学态度端正,备、讲、批、辅、考等每个环节都认真对待,从细节着眼,精细化管理自己教学的每一个过程。教学能力在本校比较强,是学科骨干,多次承担市级、旗级和校级的公开课、展示课、优质课,以老带新课,培养孟桂英、于智双、李淑艳等老师,使她们很快成为一名合格的老师,教学水平见长。20xx年他在呼伦贝尔市高中历史基本功竞赛中获贰等将。教学水平较高,多年执教“A”班和文补大班,得到学生高度认可,满意度极高。他的“历史趣味”教学,独具特色,使学生在听故事中完成教学任务,没有枯燥乏味之感。他的《学法指导研究》被立为市级科研课题,所教学生会考、高考成绩优异。为了不断提高自己的业务水平和理论水平 ,他多次在呼伦贝尔学院进行继续教育培训。在教学中,理论和实际相结合、与时俱进,面对高考模式的变化和素质教育的推进,能积极探索,认真钻研,在教学中,能充分利用所教的历史学科 ,通过历史上的英雄人物和历史事件,对学生进行爱国主义教育、集体主义和共产主义教育,帮助他们树立正确的人生

观、价值观和远大的理想。同时培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力,培养他们全面、客观地评价历史人物和历史事件,激发他们的学习积极性。

面对新课改,他能认真钻研新教材和新课标,并且不断学习,先后到东北师大附中,辽宁弓长岭中学学习,不断充实自己、提高自己,使自己能够胜任高中历史教学,并且将所学转化到实际教育教学工作中。20xx年论文《浅析高中历史教学参考》上发表,并获贰等奖。他所教的班级的学生,每年都取得好成绩。在教学中,积极组织并参与集体备课、发挥集体的智慧,不断提高我校历史教学水平,并深入反思自身的教育教学实践,以建立民主平等的师生关系为基础,坚持素质教育的方向,与同事团结协作、师生互动、教学相长。对于班级管理我有几点体会:思想工作常抓不懈,充分发挥班干的作用,常找学生谈心,充分发挥班干的作用,常找学生谈心,掌握他们的思想、学习、生活情况,常和任课教师沟通,利用校信通常和家长沟通,为学生的终身发展负责。现如今他已经成为我校名副其实的骨干教师。

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篇四 :员工能力评语1

员工能力评语

民政厅物业服务中心:胡佳荣 员工姓名:周军 入职时间:20xx年10月

职 位:领班 所属部门:秩序维护部

一、客观评价:

1 工作态度积极、主动,时常保持良好的状态完成工作及解决问题。 2 责任心强,能掌握比较全面、专业的业务知识、熟悉工作流程和方法。

3 工作效率高于一般的效率,能早于限期完成各项任务。

4 执行力较好,快速完成常规任务和领导临时指派的工作。 5 工作质量好、工作目标明确、方法得当、效果良好,有相当的准确性。

6 协作能力良好,了解自己的任务和角色,乐于与同事合作以达成目标。

7 有较强的分析与判断能力,通常能做出正确的判断

8 学习能力良好,能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能等。

二、能力及优缺点分析:

该员工工作积极认真,服从和执行能力强,为人处事比较诚实,对于交办的各项工作都能按时完成,团结同事有较强的服务意识,以及处理各种突发事件的应变能力。

(1)优点

1、 为人处事诚实表里如一。

2、 对待事情善于换位思考,善于协调和分析。

(2)缺点

1、 处理事情上角度不够全面,不够大胆。

2、 综合知识方面有待加强学习。

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篇五 :论文评语与业务鉴定


专业          交通运输工程        研究生姓名                                 

论文题目                               

指导教师对研究生学位论文的评语:

论文写作规范,叙述清晰,态度科学严谨,反映了作者具有较扎实的理论基础和专业知识以及独立从事科学研究的能力,达到了硕士学位论文的水平,同意提交答辩委员会答辩。

                     

                                                                  

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篇六 :学位论文评语与业务鉴定

专业         交通运输工程        研究生姓名      孙荣                        

论文题目         高速公路多路径标识点选址方法研究                                             

指导教师对研究生学位论文的评语:  多路径问题是交通运输工程领域研究的热点问题之一,论文以“高速公路多路径标识点选址方法研究”为题,具有重要的实用价值和工程应用前景。                                                                          

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篇七 :工作能力描述

管理者工作能力

业务管理能力

1、具有胜任本职工作的专业知识和工作技能

2、具有胜任本职工作的专业经验和分析判断能力

3、熟悉岗位所需的有关国家政策法规和公司工作要求

组织管理能力

1、合理安排使用人才,处事公正,不搞亲亲疏疏

2、善于调动下属积极性、创造性,严格管理和考核,奖罚分明

3、有效指导下属工作,提高工作质量和效率

综合管理能力

1、具有胜任本职工作的计划和协调能力

2、具有胜任本职工作的文字和口头表达能力

3、具有处理实际问题的判断和应变能力

工作开创能力

1、善于发现工作中的薄弱环节和不断改进自己和下属的工作

2、善于解决困难,打开工作新局面

3、善于把握工作方向,积极制定工作目标和改进措施及提出合理化建议

团队建设、培养下级能力

1、积极培养下级,给下级以锻炼发展机会,提高下级能力

2、 善于营造团队工作氛围,发挥团队整体业绩

3、善于激励下级,使下级对工作的投入程度、敬业精神高

一般员工工作能力

心理承受力:承受挫折,在有压力的情况下,保持情绪稳定,继续做好工作的能力,面对困难能够百折不挠、勇往直前。

监督控制能力:审核、检查、监督自己及下属的工作进展情况。

团队合作:在工作中有合作精神,积极配合其它部门的工作,通过集体智慧,集思广益来解决工作中遇到的凭借个人力量无法解决的难题和挑战。 业务能力(知识):掌握本职位的工作所具备的专业知识和技能,能有效地发现问题并及时加以解决,取得良好工作效果的能力。

处理问题能力:及时采取有效措施,果断处理所发生的问题,头脑冷静,能提出或征集多种解决方案,并能辨别方案的优劣,采用适当的方法,处理问题彻底,效果良好。

培养指导下属:善于发现下属的优缺点,适时地指导和帮助下属,能把自己的经验和技能传授给下属,能对具体业务或技术工作进行指导,不断带动下属成长。

发现问题能力:具有问题意识,及时发现工作中存在的问题,具有预见性,在可控范围内能够防范问题于未然,准确判断问题的性质及程度,抓住问题

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篇八 :工作评语

个人工作评语

1. 良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对

本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造

出较好的企业效益或社会效益

2. 良好的个人形象和素养,专业技能和业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效

益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真

负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识

扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作

出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。

3. 工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平

优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正、做事

塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现

出色

4.工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极,热

情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心

每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业、乐于助人,与同

事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们

树立良好形象

5. 工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨

、处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多

数客户的好评

6. 工作态度端正,业绩比较突出

7.专业技能业务水平优秀,为公司创造好的企业效益

8. 工作认真,负责;工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工

作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头

作用

9. 优秀的业务水平,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐

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