篇一 :基层考核评语

政治表现:该同志任现职以来能衷心拥护党的教育事业,思想端正,热爱祖国,热爱教育事业,具有过硬的政治素质和良好的职业道德。

工作业绩:该同志在教学工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成学校领导分配的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习经验,注意更新知识结构,并把所学所悟转化应用到教学中,教育教学效果好,深受学生喜爱。

专业技术水平:该同志在教学中能广泛涉猎与教学有关的知识,具有广博坚实的理论功底和系统厚重的专业知识。在单位从教( ) 年来,各方面的业务水平有了显著提高,得到了学校领导和全体师生的一致认可和好评。

基层考核意见:该同志任职以来,思想端正、工作积极认真负责,业务水平显著提高,教学业绩突出,能完全胜任学校教育教学中的各种职责,同意定位二级教师。

外语水平,基本就围绕是否胜任教学来写就可以了。

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篇二 :基层单位考核推荐意见

篇三 :基层单位考核推荐意见填写说明

《基层单位考核推荐意见》填写说明

一、基本原则

㈠坚持实事求是,突出特色的原则。

基层单位对本单位申报人的材料要严格把关,防止弄虚作假。单位的考核推荐意见应立足于申报者本人的材料,在此基础上,对申报者本人的德、能、勤、绩展开评议。

首先,评议的重点应放在对申报人“是否具备相应的专业技术能力、是否能胜任相应专业技术工作”上,而对申报人申报相应专业技术职务无用或用处不大的方面尽量少说或不说,防止喧宾夺主。其次,对于不同的申报人,其推荐意见要避免千篇一律、千人一面,要力求突出特点、特色。

㈡坚持定性与定量评议相结合的原则。

在对申报人的德、能、勤、绩进行评议的过程中,除了要对申报者本人各方面的情况 进行实事求是的评议外,还应该多运用申报人材料中的相关数据作为评议事实的支撑材料, 以此增强说服力。但在使用相关数据时,应注意前后一致,切忌夸大事实,前后矛盾。

二、内容构成和具体要求

㈠描述评价

该部分是推荐意见的主体部分,在文字表述上要求全面、准确、言简意赅,字数一般控制在500字左右。

1.学历资历基本条件和政思想治表现

首先,简单叙述申报者的学历和资历条件,以此说明其具备参加评审的资格;其次,对申报人在我院工作期间的思想政治表现进行总体描述,其中要强化思想政治素质要求,对思想政治表现差、违背教师职业道德且造成不良影响的申报对象,实行一票否决制。

2.教学、科研、管理等业绩

基层单位对申报者业绩部分的叙述,应针对申报者拟申报相应系列专业技术职务的要求,着重叙述申报人所具备的专业素质。

①参加高校教师系列评审的,应着重叙述其任现职以来运用现代教育思想完成教学任务的情况及效果,对本门学科的理论基础和实践经验掌握的程度,发表高水平的科学论文、

出版有价值的著作、教科书的情况,以及在教学改革研究、实验室建设和其他科学技术工作方面所取得的成绩。

②参加工程系列评审的,应着重叙述其任现职以来掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识的程度,对本专业国内外现状和发展趋势的了解程度,运用国内外先进技术在提高研究、设计水平和经济效益方面取得的成绩,以及发表高水平的技术著作和论文的情况。

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篇四 :基层单位考核评语

教师评审基层单位考核推荐意见

陈萍同志任现职以来拥护中国共 产 党的领导,坚持四项基本原则,热爱教育事业,做到教书育人,为人师表。团结同事,关心学生,服从上级领导的工作安排,积极参加各项政治和业务学习活动。

在教学工作方面,专业理论知识扎实,勤奋好学,教育教学经验丰富。任现职以来,一直扎根学校教学第一战线,教学任务繁重,年均教学课时400节, 具有开拓创新精神,成效显著。是学校的青年骨干教师,但仍积极主动参加各种培训,不断提高,不断超越自我。

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篇五 :基层单位考核推荐意见(范例1)

基层单位考核推荐意见(范例1

表十二

:该表应该按《试行条例》中的政治和业务条件的要求进行考核和推荐。

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篇六 :基层单位考核及其主管部门审核推荐意见

基层单位考核及其主管部门审核推荐意见

                                                                                   表十一

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篇七 :本人所在基层单位的考核评语

 

   年度(任期)专业技术人员考核登记表

本 人 工 作 总 结

(德、能、勤、绩、廉及不足)

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篇八 :基层单位考核意见

注:市直单位的由职改办审批。

各县市由本县市职改办领导小组审批。

广   西   贵   港   市

大中专院校毕业生专业技术定职表

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    ________________

           拟定技术

    ________________

           填表时间________________

      

贵港市人事局制

     

      注:从读初中起按时间顺序填写。

自  我  鉴  定

注:内容包括政治表现和工作态度,基础理论和专业知识水平,业务工作能力和工作成绩等。

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