篇一 :20xx0529七八个星【散文句摘】

人生每一阶段都有某种与之相应的哲学。——歌德《人生哲学》

我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘份就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。——龙应台《目送》

倾听别人谈话能使自己感到惬意。——罗杰斯《倾听》

我就是喜欢这么松散而闲适的生活,我不喜欢精密的分配时间,不喜欢紧张的安排节目。——张晓风《我喜欢》

须得入了秋天,炎阳逞尽了威势而渐渐退却,汗水浸胖了的肌肤渐渐收缩,身穿单衣似乎要打寒噤,而手触法郎绒觉得快活的时候,于是围炉,拥衾,浴日等知识方能渐渐融入体验界中而化为体感。我的年龄告了立秋以后,心境中所起的最特殊的状态便是这对于“死”的体感。——丰子恺《秋》

必须生活在我们身边的不是快乐,而是人生。——里尔克《负重》

变是宇宙间最恒久不变的事。——维维安·布奇安《变是好事》

努力没有最终目标,苦恼也永无休止。——叔本华《努力》

旧事旧人做,新事要由新人做。——梭罗《真诚地认为》

在那曾经受伤的地方,就生长出思想来。——普里什文《诞生》

童年的一天一天,温暖而迟缓,正像老棉鞋里面,粉红绒里子上晒着的阳光。——《童言无忌》张爱玲

人活着就得做事情。——梁晓声《人生的真相》

莱辛便有句名言:“有些人得到了名声,有些人却当获未获。”——叔本华《通向盛名之路》 不论你坐在哪里,你周围都是一幅画和一首诗,你周围的世界汇成优美而幸福的清音。——赫·黑塞《流浪.农家》

认识能力的缺陷要么是心灵软弱,要么是心灵病态。——康德《认识能力》

一个国家的电子通讯越发达,人的孤独感就越强烈。——萨瓦托《认识自我》

人们给自己定下一个最高的目标,凡是不利于实现这个目标的冲动都加以克制。——罗素《快乐之道》

从此做父母的就教导孩子们说,碰到衣衫破烂或长相丑陋的人,切不可怠慢,而要帮助他,因为他可能是天使。——奥斯勒《天使》

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篇二 :阿拉套文学概述

阿拉套文学概述

曼拜特·吐尔地\文

阿地力·朱玛吐尔地\译

阿拉套文学是指产生于十月革命前后时期内的苏联柯尔克孜(吉尔吉斯)文学。它对中国柯尔 克孜族来说, 无需翻译便可直接阅读, 并且对中国柯尔克孜族的民主主义文学和社会主义文 学的产生和发展起到十分重要的积极作用。对这一文学的产生、流传和它对新思想、新思维 的创新所具有的重要意义进行概括性论述是十分必要的。

如上所述, 沙俄帝国主义对中亚的扩张具有殖民主义性质, 使柯尔克孜族在政治、经济、文 化方面都受到严酷的压制和破坏。自古以来就是一个整体的柯尔克孜族被分裂成两半。大部 分被划归俄国版图, 小部分仍属清朝政府管辖的局面, 使柯尔克孜族被一道无情的界线阻隔 。但是, 20世纪的到来为生活在俄国版图内的柯尔克孜族社会历史及文学注入了新的内容。 柯尔克孜族的一部分学者放弃原有的草原文化体系, 开始对随着新时代的到来而在中亚广泛 传播的新文化发生了浓厚的兴趣。寻求知识, 追求真理、文化和自由生活的仁人志士纷纷进 入伊斯坦布尔、乌法、喀山等亚洲文化中心的新式学校中学习文化科学知识, 然后又回到故 乡投入到教育文化宣传运动之中, 开始柯尔克孜地区洒播新文化的种子。他们自己筹集资金 创办了大量的宗教学校和传播科学技术的学校。随着俄罗斯移民的不断增多, 中亚地区还开 办了许多俄式学校, 有大量的柯尔克孜族学生进入这些学校学习。这些活动虽然有一定的消 极影响, 但也有一定的成效。中亚地区涌现了用当地民族语言印刷书刊的出版印刷机构, 并 印刷发行了许多书刊, 培养了一批学者、文学家、语言学家和历史学家。

阿拉套山区涌现的这些文化人才不仅在俄国境内柯尔克孜族中间活动, 而且跨越国界到我国 境内的柯尔克孜族地区进行文化宣传和考察活动。

语言学家沙特勒甘·萨巴塔依于1899年9月3日写给著名学者、科学院士阿·伊·克力米斯基( 阿·伊·克力米斯基: 俄罗斯学者, 著名突厥学者, 著有《突厥文学》、《突厥文字 》等著名著作。 ) 的信中这我国柯尔克孜族的社会状况、官衔年度及统治形式进行了阐 述。

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篇三 :销售礼仪与谈判技巧复习题(大专)

2011~2012(2)销售礼仪与谈判技巧复习题

一、   单项选择题

1.负责促销活动的规划执行的是( D )

    A.销售部经理             B.售楼部现场经理

    C.售楼部现场主管        D.销售代表

2.购房定金保留日期一般以( C )为限,超过时限没收定金

    A.三天                   B.五天

    C.七天                   D.十天

3.要使产品观念转变为价值观念,应进行( A 

    A.文化营销               B.体验营销

    C.情景营销               D.顾客满意营销

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篇四 :如何培养学生的学习兴趣

如何培养学生的学习兴趣

姓名: 哈依拉提.哈依斯汗

单位: 新疆哈密地区巴里坤县地区第三中学

出生日:1971. 7.1

职务: 高中教师

职称: 中学高级教师

手机: 135xxxxxxxx

地址: 新疆哈密地区巴里坤县

邮政号码:839200

民族:哈萨克族

内容摘要:

兴趣是学生学好各门学科的基础。能引起学生兴趣的内容用设问存疑的形式诱导学生,要根据学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,根据科目章节具体特点,选用恰当、灵活、生动的教学方法,充分调动学生思维的主动性、积极性。

关键词:

兴趣 新课导入 灵活教学 独立思考 学习习惯

兴趣是学生学好各门学科的基础,是学生学习的动力和成功的先导。兴趣没有了,学生学得没劲,更谈不上什么学习成绩。要想提高学生的考试成绩,就要激发他们对每门学科、每堂课的学习兴趣。

第一、 精心设计新课的导入。

导入的开始是上好一堂课的金钥匙,也是一节课成功的关键。教师应别出心裁地创设情境,巧妙导入新课,新课导入的内容要紧扣时间,结合学生学习实际,导入时间不能超过5-6分钟,不能死板地复述上节课的内容,要把新课中最能引起学生兴趣的内容用设问存疑的形式诱导学生。我一般在导入新课时结合教学目标及学生的认知实际,以兴趣培养为目标的基础上要精选一些短小精悍、给学生以极大的悬念,扣住学生的心弦,以激发学生创新意识、能成为联系实际的范例、谚语、名人名言等导入新课。比如,在上关于文

学体裁的课文时,我就要搜集一些简短的相关资料,结合教材重点,先引导学生概括展示本章节的主要内容,了解文章的表达方式和语言艺术,提出一些学生们熟悉的问题,使他们产生亲切感,激发他们求知的兴趣。我在上《青牛》这一神话故事课时,挑选了这样一条民间谚语导入了新课:“松树枝万根,唯一直一根,其余的刻木盆”。通过分析这条谚语,让学生明白家庭教育对一个人成长的重要性。

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篇五 :英语经典名言一万句 疯狂英语名言一万句 中英文对照名言一万句 名言一万句 名人名言 名言警句 英语格言

英语学习名言

1、What is language for? some people seem to think it’s for practicing grammar rules and learning lists of words——the longer the words the better. that’s wrong. language is for the exchange of ideas, for communication.

(语言到底是用来干什么的呢?一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词——而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想,进行交流沟通的!)

2、The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible. (学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。)

3、A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become.

(一位伟人曾说,反复操练是非常必要的,你越多地将所学到的东西运用到实际生活中,他们就变得越自然。)

4、Learning any language takes a lot of effort. but don't give up.

(学习任何语言都是需要花费很多努力,但不要放弃。)

5、Relax! be patient and enjoy yourself. learning foreign languages should be fun. (放松点!要有耐性,并让自己快乐!学习外语应该是乐趣无穷的。)

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篇六 :诵名言 赏名言 写名言

诵名言 赏名言 写名言

诵名言 赏名言 写名言

——创新德育活动例谈

柳岸钓客

一句机智的妙语胜过一摞劣书。古往今来无数的名人在他们为人类文明发展、社会的进步创造着物质财富和精神财富的同时,留下了许多名言和警句。它们是语言精髓中的精髓,是文化长河中一颗颗璀璨的明珠。在生活中,有不少好学的青少年都从名人名言中吸取精神养分,获得前进的力量。但是思想的提炼和升化,语言的宣泄和表达,绝对不是名人的专利。对于中学生来说,虽然人生之路才刚刚起步,谈不上丰富的生活阅历,也没有深刻的人生体验,但是生活中的山石草木、花鸟虫鱼、芸芸众生的言谈举止、所作所为,都极容易触动他们的敏感的心灵。思想的火花一旦绽放,表达的欲望一旦触发,连珠的妙语也会不断涌现。黄梅县五祖镇中学开展了“诵名言——赏名言——写名言”的活动,分设不同专题,开展思想教育活动,收到良好的效果。

诵名言:名人名言、警句格言是人类智慧的结晶,反映人们睿智的思想、崇高的品德、高尚的情操、伟大的抱负、顽强的意志、卓远的见识。广泛地积累名言,可以让学生们与大师展开心灵的对话,可以让学生们净化灵魂,升华思想,同时也可以让学生的表达增添文采,气质高雅不俗。

赏名言:名言内涵丰富。有些名言几乎熔铸了名人一生的体验与思考,如不反复地揣摩涵咏,绝难悟其真谛。所以在班会上,在语文课上让学生交流所记名言,并自由地谈谈喜欢它的原因,是大有裨益的。在活动实践中,有些学生能结合自己的人生经历来谈,见解独特,认识深入。言谈之中情辞闪烁,听者心动。

写名言:前面的两个阶段是这项活动的铺垫。这一阶段才是活动的关键。让学生观察生活,体验生活,思考生活,反映生活,让学生们也像名人一样,用精炼生动的富有表现力的语言把自己的思想表达出来,凝固下来,这既能陶冶学生情操,砥砺学生思想,同时也能提升他们的文字表达能力。在活动结束,将征集到的“我的名言”进行评选,把那些文质兼美的“名言”在文化长廊上荟萃展出,呈现在师生面前的是别具美感的风景线。

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篇七 :名人名言,20xx名人名言大全-好朋友的名言

1、布衣之交不可忘。李延寿

2、除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。对一个真心的朋友你可传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤以及任何压在你心上的事情。培根

3、很多显得像朋友的人其实不是朋友,而很多是朋友的倒并不显得像朋友。希腊

4、欢社会中一小群志同道合的朋友,这是人的社会属性的基本原则。埃德蒙伯克

5、患难识朋友。列宁

6、交朋友要交有义气的人,正如聪明的医师治病前必须切脉考察病根,交朋友也必须考查对方的品德,否则是危险的。(伊本穆加发)

7、连一个好朋友都没有的人,根本不值得活着。德谟克利特

8、临时结交的人,不能算是朋友。培根

9、朋友交好,若要情谊持久,就必须彼此谦让体贴。(乔叟)

10、朋友如甜瓜,百试始得一。法国

11、朋友是你送给自己的一份礼物。史蒂文森

12、朋友是生活中的阳光。挪易卜生

13、朋友是自己送给自己的礼物。斯蒂文生

14、朋友越老越好,美酒越老越香。约翰雷

15、朋友之义,难在义字千变万化。三毛

16、朋友之义,务在切直以升于善道者也。徐干

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17、全盛时期的朋友无价值。亨利亚当斯

18、世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。爱因斯坦

19、世界上用得最普遍的名词是朋友,但是最难得到的也是朋友。法国

20、万两黄金容易得,知心一个也难求。曹雪芹

21、为朋友而死不难,难在找一个值得为之而死的朋友。英国

22、我们想的是如何养生,如何聚财,如何加固屋顶,如何备齐衣衫;而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西朋友。(爱默生)

23、行同趋同,千里相从;行不合趋不同,对门不通。淮南子

24、兄弟可能不是朋友,但朋友常常如兄弟。富兰克林

25、一个好朋友常常是在逆境中获得的。拉丁美洲

26、一个没有好朋友,就不会看到自己的缺点。苏联

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篇八 :名人名言,20xx名人名言大全-团队管理名言

1、沟通是管理的浓缩。

2、管理被人们称之为是一门综合艺术综合是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;艺术是因为管理是实践和应用。

3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何激动人心的事件发生。

4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。

5、管理就是沟通、沟通再沟通。

6、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。

7、管理是一种实践,其本质不在于知而在于行;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。

8、管理者的最基本能力:有效沟通。

9、合作是一切团队繁荣的根本。

10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。

11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。

12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。

13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。

14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。

15、赏识导致成功,抱怨导致失败。

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16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。

17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带动别人。

18、首先要说的是,CEO要承担责任,而不是权力。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。

19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。

20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。

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