四年级个人工作总结
本学期, 我担任的是四(1、2)班的数学课兼四(2)班任工作,在工作中,立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现对本学期所做的主要工作总结如下。
一、班级工作方面
创建和谐的班集体,我认为除了必须热爱学生,尊重学生,相信学生外,还要充分发挥班组干部的主体作用,于是,我着手对管理体制进行“放权”,通过几次班组干部例会,要求班组干部精诚团结,敢想敢做,只要对班级工作有益发展的,你们不仅要做实干家,更要做决策者,积极参与班级管理中来,才能有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来充分发挥了班组干部的主体性,调动了班组干部的积极性,班级工作开展顺利、轻松,而且营造了事事有人做,人人有事做良好的班风和学风。另外,利用班会课,在班内还开展了安全知识竞赛、消防知识竞赛、预防知识学习、仪容仪表礼仪学习、热爱学习等活动,这些活动都是由学生们自己策划、组织、总结,并且收到事半功倍的效果。
二、教育教学方面
(一)加强理论学习,提高思想认识。
新教材的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战,本学期我认真学习新《数学课程标准》,钻研业务,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平,及时主动的更新教育观念,转变教师角色,树立以学生为本的基本理念,建立民主、平等、和谐的师生关系,采用情思教育和互动相结合的课堂教学模式,激发学生的创造动机,启迪学生的创新精神,促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。
(二)注重学生思维灵活性和独创性的培养
新教材下的小学数学教学,要求教师必须具备新的教学理念。能善于沿着不同角度,顺着不同方向,选择不同方法,对同一问题从多方位、多层次、多侧面进行认识。在本学期的教学中能自始到终、持之以恒地培养学生多角度、全方位的解题思路,突破单一的思维模式,诱导他们转换角度,灵活思维,探索多种解题方法,形成基本技能和技巧。
…… …… 余下全文