高中语文必修一 2、诗两首——《再别康桥》学案

高2018届语文备课组 郭丽萍 20xx年9月5日

【学习目标】

1、知识目标：感知《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美，诗意美。

2、能力目标：学会新诗的鉴赏方法，从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。

3、情感目标：激情投入，感受作者含着淡淡忧愁的离情别绪。

重点难点：《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美；诗人独具特色的意象选择。 考点分析：掌握从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌的方法。

【教材助读】

1、走近作者徐志摩：

（1896-1931），现代诗人、散文家。浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖等。他出生于一个世代经商之家，从小受古典教育，才智过人，被誉为神童。19xx年考入北京大学预科，拜梁启超为师。19xx年赴美留学，19xx年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位。19xx年辞别剑桥启程回国。19xx年与胡适等成立新月社，为主要成员，19xx年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。19xx年在上海光华大学任教授，19xx年兼任中华书局编辑。19xx年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。19xx年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。他一生留下四部诗集：《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》。他是中国现代文学史上著名的资产阶级绅士诗人，新诗的诗魂，“诗哲”当之无愧。

【资料1：康桥，现通译“剑桥”，是英国著名的剑桥大学所在地。19xx年徐志摩远渡重洋，从美国到英国研究文学，攻读博士学位。在剑桥大学以一个“特别生”的资格随意选修听课，度过了一年多悠闲的日子。他说：“我的眼是康桥教睁的，我的求知欲是康桥拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎。”常常，他躺卧在康河边的草地上，或看书，或听音乐，或仰望高天上流云，或泛舟河中去寻梦。

资料2：至性至情的徐志摩，先后有三位女子走进他的内心（原配夫人张幼仪、美丽少女林徽音、再配夫人陆小曼）。 19xx年，徐志摩在剑桥大学邂逅了美丽少女林徽音，两人在此相恋相处一年多，因而康河的柔波里一定也映照过他们浪漫的并肩同游的身影。

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高二语文导学案——“格高韵远”的北宋词（二）

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最是情才天中来——浅谈徐志摩

“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁。” 白话诗的兴起，造就了中国新诗人无数，但真正被记住的并不多，被人记住而让人不断回味的就更少。徐志摩以其浪漫的诗风、飘逸的人格和具有传奇色彩的死亡在中国现代文学史上留下了浓墨重彩的一笔。他是现在文学史上少有的纯粹的诗人，胡适曾经将他的人生观概括为“单纯的信仰”：爱、自由、美。他的诗歌世界并不简单，希望与绝望、乐观与悲观、进取与颓唐、诅咒与礼赞、生活与梦想、深邃与浅薄……组合成各种各样的形态与色彩。他的确有点复杂，但是他又总是那么的善良和真诚，始终忠实于自己的个性，恪守灵魂深处的“性灵”毫不妥协。性灵就是他诗思咕咕的源泉，理智与情感，爱情与理想等等都被他诗人的灵性化为了飞动飘逸的诗篇。“爱、自由、美”在性灵之根上发芽，抽枝散叶，最终成就了徐志摩。性灵是徐志摩文学艺术中的关键词，也是其生命的根本与灵魂之所在。

在“五四”文化名人中 ,徐志摩属于一个比较典型的人物 ,在新月派里他又是一个活跃分子 ,在新体诗创作方面他的贡献尤为突出。然而 ,才华出众的志摩却英年早逝 ,只用了 36 年就走完了他璀璨的生命历程。在他短暂的生命历程中 ,曾经生长过三棵张扬的爱情花树 ,可这花树结的果

实却是苦涩的。徐志摩先后和张幼仪、陆小曼结婚 ,和林徽因也有过一段热恋。婚恋使他疲惫不堪。可以这样说 ,婚恋使他的生命丰富多彩 ,同时也把他引向毁灭。而这一切又都根源于封建思想的根深蒂固。

徐志摩与张幼仪：受封建思想的禁锢，徐志摩与张幼仪属于包办婚姻，没有爱情，有的只是父母之命，媒妁之言。那是徐志摩已然接受了西方资本主义的教育洗礼，崇尚自由。因此，他对张幼仪有的只是厌烦不屑，即便是张幼仪怀孕仍坚定的与之离婚，没有不舍和眷恋。

徐志摩与林徽因：林徽因无疑是徐志摩平生最爱的女子。他为爱而痴狂，只可惜她不是归人，只是过客，是让他终生魂牵梦绕的行者。他们仅仅拥有了一段美好的人间四月天的传奇！多情的诗人写下著名的诗文：你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向，你记得也好，最好你忘掉，在这交会是互放的光芒，”这就是他们爱情的注脚，这段凄婉的爱情散发出奇异的光芒，一直照耀到他生命的最后一刻。从在英国的相识相知相恋，到19xx年徐志摩为了追随林徽因而毅然放弃了剑桥大学皇家学院的博士头衔，回国求爱。却不想此时的林徽因已成了他恩师梁启超儿子的未婚妻。这残酷的现实一下子击碎了徐志摩所有的梦想，使他陷入了巨大的痛苦之中。然而，徐志摩却无奈地接受了这个事实，因为这是林徽因本人的选择———徐志摩可以不顾一

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2013级高一语文第一次月考试题

一、 课内、外文言阅读（18分，每小题3分）

阅读下面的文段，完成1——6题（每题3分，共18分）

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

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1.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．而右手持匕首揕之 揕：刺 B．剑坚，故．．不可立拔 坚：坚固，锋利

C．卒起不意，尽失其度 度：常态，气度 D．愿大王少．

假借之 假借：宽恕，原谅 ．．

2.下列各句中加点的词，古今意义一样的一项是

A．樊将军以穷困来归丹 B、如今人为刀俎，．．．．我为鱼肉

C．行李之往来，共乏其困 D、北蛮夷之鄙人 ．．．．

3.下列有关文段内容的解说，不准确的一项是

A．这是文章的高潮、结局部分，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，刻画了荆轲临危不惧、奋不顾身的英勇形象。

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1．我国最早的文学形式是 古代神话 和 古代歌谣 ，我国古代神话，主要保留在 《山海经》、《淮南子》、《列子》、《楚辞?天问》和其他一些古籍中。

2．《诗经》 是我国最早的一部诗歌总集，是我国儒家经典“四书五经”之一，是我国最早的一部诗歌总集。所辑录的主要是 周初至春秋中叶 的作品。

3. 尚书 是第一部记叙文和论说文的集子，花间集 是中国第一部文人词总集。

《战国策》的体例是 国别体 史书。《老子》又称为《道德经》。

4．战国时在南方的楚地兴起的新诗体叫 楚辞。

“感于哀乐，缘事而发”是 汉乐府 的一个重要标志。

5.中国国诗歌史上，古诗十九首是 五言诗 的典范。

《上邪》出自 汉乐府民歌，“冬雷震震，夏雨雪”的“雨”读作 yù 。

汉乐府《饮马长城窟行》中“呼儿烹鲤鱼”中的“鲤鱼”是 信封 的意思。

6．《周南·卷耳》出自 《诗经·国风·周南》 ，《诗经?采薇》中“昔我往矣，杨柳依依”是千古名句。

《诗经?黍离》中“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”是千古名句，这首诗也是姜夔（千岩老人）所说 黍离之悲 的出处。

7．不为“五斗米折腰”的我国第一位田园诗人是 陶渊明 ，被称为“古今隐逸诗人之宗”的诗人是 陶渊明 。“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐”是其 《读山海经?其一》 里的句子。

8．闻一多《宫体诗的自赎》誉 《春江花月夜》 为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，被誉为“孤篇压全唐”的唐诗是 《春江花月夜》 。

9．南宋人称“小李白”、号放翁的是 陆游 ，他的 《书愤》 是首尾皆工、通体完美的代表作之一，被誉为压卷之作。王安石《明妃曲（其一）》刻画了 王昭君 的形象。

10．在唐代诗人当中，李白被称作 诗仙，杜甫被称作 诗圣，王维被称作 诗佛。

李白诗歌的主要风格特色的 博大雄浑，深远超逸，杜甫的诗歌主要的风格是 沉郁顿挫。 唐诗中“大李杜”指的李白和杜甫，“小李杜”指的是 李商隐 和 杜牧。

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新津中学高2015级（高一）

12月语文月考试题

第Ⅰ卷 阅读题

注：客观题对应题号涂在机读卡上，主观题对应题号书写在答题卷。

一、古诗文阅读（39分）

（一）阅读下面文字，完成1~4题。(12分)

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：?今日之事何如？?良曰：?甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。?哙曰：?此迫矣！臣请入，与之同命。?哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，．．．目眦尽裂。项王按剑而跽曰：?客何为者？?张良曰：?沛公之参乘樊哙者也。?项王曰：．．．．

?壮士！——赐之卮酒。?则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：?赐之彘肩。?则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：?壮士！能复饮乎？?樊哙曰：?臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，．

天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！?．

（《左传。僖公三十年》）

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）(3分)

A交戟之卫士欲止不内 内：通“纳”，接纳 ．

B 瞋目视项王 瞋目：睁开眼睛 ．．

C 项王按剑而跽曰 跽：长跪 ．

D 沛公之参乘樊哙者也 参乘：站在车右担任警卫的人 ．．

2.比较下列句子中加点的意义，判断正确的一项是 （ ）(3分)

1项王按剑而跽曰 2 而听细说，欲诛有功之人 3臣死且不避，卮酒安足辞 4 若属皆且为．．．．所虏

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四师一中高一年级语文第一单元测试卷

（考试时间：90分钟；满分：100分）

四师一中高一年级语文备课组

班级： 姓名： 得分：

请注意卷面的整洁，从高一年级的第一次练习开始做起!

一、选择题（30分，每题3分）

1.下列字的读音全都正确的一项是（ ）

Ａ、青荇．（xìng） 颓．(tí) 圮 青苔．（tái） 斑斓．(lán) Ｂ、遒．（qíu）劲 咒．（zh?u）语 碾．（niǎn）米 漫溯．（sùo） Ｃ、暴虐．（nǜe） 河畔．(bàn) 彷．(páng) 徨 峥嵘．（r?ng） Ｄ、忸怩．（ní） 佝．（gōu）偻 百舸．（gě） 忸．(niǔ)怩 2．下列词语中，没有错别字的一项是：（ ）

A渺小 惊蛰 凄宛 荡漾 B．翡翠 团箕 终成眷属 消散 C深邃 寂廖 浮藻 睿智 D．迷惘 凄苦 凄婉迷茫 呕歌 3．下列句子横线上依次应填入的词语是（ ）

①鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真_______诗的意象。②没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出______高的诗歌作品的。 ③舒婷把这种深厚的感情________在她的诗歌里，希望引起读者的共鸣。 A．揣测 品位 贯注 B．揣摩 品位 灌注 C．揣摩 品味 灌注 D．揣测 品味 贯注

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：（ ）

A.这位演员穿上唐装后，立即成了追星族们心中的风云人物．．．．

，人们纷纷效仿起来。 B.他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月．．．．，但出狱后仍然恶习不改，继续作恶乡里。 C.“两会”召开后，全国上下激浊扬清．．．．

，形成了弘扬正气的政治局面。 D.张老师一生默默地耕耘在幼儿园，为祖国培养了无数个风华正茂．．．．的少年儿童。 5.下列各句中没有语病的一项是（）

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