教育孩子运用名言、警句和谚语

运用名言、警句和谚语教育孩子是一个好方法。它可使孩子增加理性的思索，指明孩子努力的方向，激发孩子进取的精神。中学生都是很喜欢名言、警句和谚语的。这是因为：

它们富有知识性。它们包含着丰富的社会知识，是人类思想的火花，语言艺术的精华，人类世代经验的总结。

它们富有哲理性。以简洁、优美、明快的语言形式表述了做人、处事、成才等丰富深刻的人生哲理，处处闪耀着人类聪明睿智的理性光芒。 它们更具有激励性。中学孩子处在富有梦想的时期，渴望机遇与成功，他们喜欢名言警句中优美的语言，容易吸纳其中的智慧。名言、警句和谚语犹如进军的号角，可激发他们积极向上、奋发努力的进取精神，激励孩子昂首挺胸地前进在奋斗的征途上。

它们具有不可估量、甚至影响孩子一生的教育作用。这些语言中表达的人生真谛、深刻哲理、积极情感，能直接指导青少年的思想、学习、工作和生活，使之成熟起来。它们具有精炼而含量很大的教育内容，是能使青少年自我认识、自我教育、自我激励、自我完善的一份瑰宝。它们能使孩子自觉地、主动地塑造自己的心灵，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

在使用名言警句时，一定要根据孩子的具体情况，选用适合孩子且针对性较强的名言警句，这样才能充分发挥其作用，收到很好的教育效果。

例如，当孩子沉溺于嬉戏，不珍惜时间，需要让他明确人生意义，

为远大目标而努力时，可选以下名言警句激励他：

“志当存高远。”（诸葛亮）

“志不强者智不达。”（墨翟）

“谚云：世界无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。”（任弼时）

“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是一个真理。”（高尔基）

“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等着，来庆祝你的努力结果……”（巴斯德）

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家庭教育名言警句

1．要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

2．家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

3．一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

4．要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。

5．民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

6．没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

7．只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

8．支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

9．专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

10．我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

11．一切变坏都是从不劳动开始。

12．素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

13．良好的个性胜于卓越的才智。

14．父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

15．父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

16．人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

17．教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

18．给人以鱼，不如教人以渔。

19．使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

20．激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

21．忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

22．教是为了不教；管是为了不管。

23．家庭教育方法有以下几种：（1）、说服教育。（2）、表扬激励。 （3）、榜样示范。（4）、创设氛围。（5）、心理疏导。（6）、行为训练。（7）、批评惩罚。

24．孩子最不喜欢什么家长？ （1）、管得过多的家长(包办)；（2）、管得过细的家长(监控)；

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家庭教育名言警句欣赏

1、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。

2、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

3、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

5、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

6、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

7、要相信每个孩子都能成才。

8、要认为自己的孩子是好孩子。

9、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

10、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

11、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

12、每个孩子都想做好孩子。

13、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

14、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

15、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

16、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。

17、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

18、一切变坏都是从不劳动开始。

19、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

20、良好的个性胜于卓越的才智。

21、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

22、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

23、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

24、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

25、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

26、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

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家庭教育名言警句

1、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。

2、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

3、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

5、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

6、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

7、要相信每个孩子都能成才。

8、要认为自己的孩子是好孩子。

9、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

10、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

11、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

12、每个孩子都想做好孩子。

13、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

14、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

15、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

16、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。

17、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

18、一切变坏都是从不劳动开始。

19、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

20、良好的个性胜于卓越的才智。

21、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

22、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

23、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

24、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

25、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

26、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

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每位父母必须知道的45句家庭教育名言警句

001 良好的个性胜于卓越的才智

002 婴儿的情绪，是认识世界的反映

003 天赋如同自然花木，要用来修剪

004 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象 005 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺

006 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育

007 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此 008 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始

009 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育

010 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大

011 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多

012 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心 013 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的

014 一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

015 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间 016 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导

017 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力

018 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识 019 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象

020 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程

021 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞

022 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励

023 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师

024 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们

025 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子

026 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法

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校讯通 值得家长记取的教育子女名言

◆此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

◆我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

◆觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

◆勿将今日之事拖到明日。

◆学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

◆学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

◆幸福或许不排名次，但成功必排名次。

◆学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？ ◆只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

◆谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

◆时间在流逝。

◆今天不走，明天要跑。

◆投资未来的人是，忠于现实的人。

◆一天过完，不会再来。

◆即使现在，对手也不停地翻动书页。

◆没有艰辛，便无所获

◆生活是不公平的，你要去适应它。

◆这个世界并不会在意你的自尊，而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。 ◆如果你认为学校里的老师过于严厉，那么等你有了老板再回头想一想。

◆如果你陷入困境，那不是你父母的过错，不要将你理应承担的责任转嫁给他人，而要学着从中吸取教训。

◆在你出生之前，你的父母并不像现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来一直在为你付账单、给你洗衣服。所以，在对父母喋喋不休之前，还是先去打扫一下你自己的屋子吧。

◆电视中的许多场景决不是真实的生活。在现实生活中，人们必须埋头做自己的工作，而非像电视里演的那样天天泡在咖啡馆里。

◆善待你所厌恶的人，因为说不定哪一天你就会为这样的一个人工作。

◆真正的人才是在寻找实现自我的机遇。

◆把不可能变成可能。

◆求人不如求己。

◆决胜在终端。

◆只有自己才能打倒自己。

◆智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质更重要。

◆当你能飞的时候就不要放弃飞，当你能梦的时候你就不要放弃梦。

◆怪别人，路越走越窄；怪自己，路越走越宽。

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001 良好的个性胜于卓越的才智 。 002 婴儿的情绪，是认识世界的反映 。

003 天赋如同自然花木，要用来修剪。

004 生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象 。

005 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

006 常的心理发育。

007 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此 。

008 始 。

009 。

010 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

011 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多

012 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心 。

013 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的 。

014 一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商） 。

015 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间 。

016 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导 。

017 力 。

018 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识 。

019 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象 。

020 习的过程 。

021 醒和鼓舞 。

022 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励 。

023 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师 。

024 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们 。

025 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

026 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法 。 027 性格塑造始于婴儿时期 。

028 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪” 。 029 想象与显示部分使孩子很容易融入到故事情景

中，并从中受到教育 。

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