命题作文“那句话总在我耳边响起”

【审题指导】

1、关键词“总”字。“总”是“经常”的意思，该如何体现？

2、关键词“响起”。“响起”的，是“声音”。

不要写成在某本书上看到某句话，然后在脑海里浮现。

优秀习作：

1、那句话总在我耳边响起

当你在面对困难时，是否有一句话助你战胜困难？当你迷失方向时，是否有一句话帮你指明方向？当你垂头丧气时，是否有一句话让你鼓起信心？每当此时，那句话便在我耳边响起。

小时候，妈妈把我带到舞蹈班去学跳舞。起初一段时间，我很兴奋很开心，但这种情绪并没有维持太久。每天高强度的基本功训练压得我喘不过气。而我在做一个下弯的动作时总练不好，这也影响了我接下来的训练。我十分沮丧。舞蹈老师走过来对我说：“学舞蹈，怕苦怕累是不行的！你先看我的示范，掌握好重心，多练几次一定能练好。不

经历风雨，怎能见彩虹！”我点了点头，按照老师的指导练了一次又一次，终于跳出了轻盈优美的舞姿。

小升初成绩发榜那天，我回校拿成绩单。看着

成绩单上的分数，就知道与重点中学失之交臂了。我看着耀眼的烈日，却忽然觉得浑身透心凉。回到家，我扑在床上痛哭。妈妈看了我的成绩单，轻轻地叹了一口气。等我哭够了，妈妈说：“不过是考差了，没什么大不了的。失去了一次机会，下次才会珍惜。不经历风雨，怎能见彩虹？没人能随随便便成功！初中阶段里加倍努力就是了。”

昨天，美术课代表催交美术手工作业。动手能

力一直是我的弱项，偏偏这次是做面具。

我看着抽屉里的一大包材料，犯了愁，这可怎么弄呀？拿起美工刀对着KT版刻出了个轮廓，却弄了个四不像。算啦，随便交上去，60分估计还是有的吧。正当我准备放弃时，仿佛有个声音在我耳边说：“不经历风雨，怎能见彩虹？没人能随随便便成功！”我又重新用笔画线，挥刀雕刻，上胶水、着色，最后撒上闪光粉，完成。结果，老师评了我95分！ “不经历风雨，怎么能见彩虹？”当我面对困

…… …… 余下全文

那声音在耳边回响（改前）

走在街上，一阵轻风拂过，带来一阵清爽，耳边似乎又回响起一位老人沧桑而充满慈爱的声音，将我的思绪带回那个午后…… 一个夏日的午后，我漫步在街头，不觉有些口渴，便到路旁店中买了一瓶水，喝了一口，朝广场的方向走去。

走到广场水池边，感受着迎面涌来的清凉气息，顿时感到一阵舒适。‘‘小伙子，水喝完了能把空瓶子给我吗？’’一个苍老而略有些沙哑的声音从我身后传来。我连忙回头，只见一位老人正站在我的身后，手中提着一只袋子，指着我手中的瓶子。我连忙应了一声，将瓶中的水喝完，把空瓶子递给了她。我这才仔细的打量起她来：她的头发已是斑白，沧桑的脸庞早已被时光刻满岁月的痕迹，眼神中透出一丝沧桑与疲倦。而接过瓶子的手更是粗糙，就像是干枯的树皮，衣着也十分朴素，我忍不住心中的好奇问她：‘‘奶奶，这大热天的，您还出来捡瓶子啊。’’她似乎是没有想到我会发问，先是一愣，然后才说：‘‘儿子儿媳在外打工，孙子长身体，我这一个月下来，也能给孙子买点好吃的。’’在她的话语中，我体会到了一丝无奈与疼爱；说完，她便将瓶子装进袋子里，慢慢消失在我的视线中。

老人已经远去，可她的话语却一直在我的耳边回响，她那充满慈爱的话语使我不禁心生感慨：父母之爱的确伟大，可这位老人又何尝不是呢？也许她做的事情微不足道，

那声音在耳边回响（改后）

①走在街上，一阵轻风拂过，带来一阵清爽，耳边似乎又回响起那位老人沧桑而充满慈爱的声音，将我的思绪带回那个午后……

②那个夏日的午后，我漫步在街头，因为口渴，便到路旁店中买了一瓶水，边喝边朝广场的方向走去。走到广场水池边，迎面涌来的清凉气息，让我顿感舒适。

③‘‘小伙子，水喝完了能把空瓶子给我吗？’’一个苍老而略有些沙哑的声音从我身后传来。

④我连忙回头，只见一位老人正站在我的身后，一只手提着一只袋子，另一只手指着我手中的瓶子。我连忙应了一声，赶忙将瓶中的水喝完，把空瓶子递给她。伸到我面前的那是怎样一只手啊：手指粗短，看上去就像僵硬的树枝；皮肤黝黑粗糙，就像干枯的树皮！

…… …… 余下全文

《那声音在我耳边回响》的写作指导

一、关于审题

1.“那声音”意味着是“特指”的单个的声音，不是“那些声音”。因此，要明确地点出所要表现的是何种声音，是哪一个观点，是哪一段话。

2.“我”字，表明“那声音”所针对的对象是“我”一人，不是别人。

3.“回响”一词，不能只理解为声音，而要写对“我”的成长产生了深刻的影响，而且要具体点出来。

二、关于立意

某个声音对“我”的成长产生了一定的影响，这种影响越深、越大、越铭刻在心，甚至已改变人生观、价值观和命运等，就越能体现立意之深。如果仅仅是写自己“听到”此声音后的崇拜之情和感动，比如对某明星的崇拜和感动，那么，这个立意就太浅了。因为这仅仅停留在使自己喜悦或感动的层面，而没有达到使自己从此改变的程度。

三、关于选材

（一）联系课文

课文是最容易被孩子疏忽、遗忘的宝库。

1.《走一步，再走一步》

父亲说的话——“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。”这是鼓励“我”克服困难的声音。

2.《爸爸的花儿落了》

爸爸说的话——“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”这是鼓励“我”成长的声音。

3.《最后一课》

韩麦尔先生说的话——“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这是激发“我”爱国之情的声音。

韩麦尔先生说的话——“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。”这是给“我”敲响警钟的声音。

4.《安塞腰鼓》

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。

这是饱含生命力的声音。

??

（二）联系生活

这是主要的选材途径，因为生活中处处都蕴含美，生活是作文的储备库。

在某个特别的时间里，在某个特姝的情境中，某一个声音在“我”耳畔响起，给“我”留下非同寻常的印象，也产生了很不一般的影响??

…… …… 余下全文

那声音在我耳边回响

刘洋 262班

那声音经常听得，似曾相识，有点平常。它既没有春暖花开的妩媚，也没有夏日蝉鸣的华丽，却总在我耳边回响。

初春时节，校园里到处是欣欣向荣的生机。教学楼旁的花坛里，几簇小绿苗争先恐后的钻出泥土里，感觉着春天的芳香。远处的树干上，几只麻雀叽叽喳喳的叫个不停。而此时在校园里匆忙行走的我，就成了一个不和谐的音符。当欢快的铃声响起时，我正好一脚踏进班门。“报告。”我底气不足的说道，头也一个劲儿的看着地面。耳边传来是同学们窃窃的笑声，这是我原本就满脸通红的我更加不好意思，整个人看上去就像一个熟透的西红柿。“竟来赶紧坐下吧”我听你就这样说道。那温柔似水的声音像一阵轻柔的微风，吹在我的心中，留下点点涟漪，让我整个人都放松下来。你的声音特别，不同于数学老师的细长，不像英语老师的豪迈，更不同于我的大嗓门。你总是用温柔似水的声音为我们讲述着一篇篇生动的文章，带领我们遨游知识的海洋，是我们受益匪浅。你那特别的声音也一直在我耳边回响。你———我的语文老师。

上了初三，每天都要与作业大战三百回合，挑灯夜战也成了家常便饭。“轰隆隆。”天边传来一声闷雷，接着就下起了小雨。灰暗阴沉的天空就好像我此时的心情。看着面前如山般的作业，我也只能叹息一声，继续提笔机械的写着一题又一题。何时是个头啊！我闷闷的想着。“休息一下，把这个喝了吧。”“知道了”我胡乱的回答道。再抬起头就看见了书桌旁的牛奶，母亲的脚步也已远去。向远处望去，不知何时停了，太阳用它博爱的性格照耀着大地，一道彩虹就出现在了我眼前，一切都是生机勃勃的样子。你那平凡的话语也一直在我耳边回响。你———我的母亲。

你的声音平淡朴实，却时刻在我耳边回响着。如一盏明灯，照亮我行走的路；如一颗闪亮的星星，指引我前进的方向。

…… …… 余下全文

那声音在我耳边回响

曾经有各种各样的声音在我耳边回响，可这些年来一直令我刻骨铭心的却是爷爷那嘱咐的声音。

以前上小学的时候，我的老师安排我坐在教室的角落里，所以从那以后，我觉得老师很不公平，因此就开始玩、逃课，以至于成绩一落千丈。爷爷知道后，就语重心长的对我说：“XX，最近你的成绩很糟糕。到底发生什么事了？”我面无表情地答道：“没什么，因为我不喜欢学习，更不喜欢我的老师。”爷爷无奈道：“你还小，很多事你还看不透，我希望你听话点，要好好学习，长大后找到一份好工作，也一定要孝敬父母。”我应付了爷爷：“嗯。”从那以后，每个星期回家的时候，爷爷都会对我说，要好好学习，不辜负他和爸爸妈妈对我的期望。我那时觉得他很烦，总是絮絮叨叨的。直到后来，当我知道爷爷因病而逝的时候，就伤心不已。我一个人静静地趴在桌上，回想着以前爷爷对我的种种关心，我多想再听得他的唠叨声，可惜已经没有机会了。

从那时起，我开始发愤图强，刻苦学习，因为我知道那是爷爷生平经常对我说的话，那是爷爷的愿望。所以我一定要考出优异的成绩，不辜负他老人家的期望。后来，我终于如愿以偿，那时，我心里真的很高兴。如果爷爷看到了我的成绩，也一定会开心的。

这些年来，我一直都在努力，因为爷爷那声音无时无刻不在我耳边回响。

…… …… 余下全文

摘自广东话学习网www. 在线学习QQ:1362095384 粤语学习教程（餐饮篇）

开篇导言：临近年底，去酒楼食肆的机会增多。故此特意开设本篇，介绍从订座、点菜到结账相关的一系列的对话片断，令各位即学即用，说得开心，吃得放心。

（一）饭店订座

情景：打电话到饭店预定座位。

系咪粤园饭店？唔该今晚帮我留一间细房。/我想book一张今晚嘅二人台。——是粤园饭店吗？麻烦今晚帮我留一个小房间。/我想订一张今晚的二人桌子。

解释：好餐厅通常多人去，所以无论订房订座都是越早越好。“Book”是英文单词借用到粤语词汇中，相当于“订”，但多了一点时髦气息，如book房、book位、book飞。此外，订座时也可以在上面句子后提出一些具体要求，如“可以嘅话，尽量帮我留一张窗边嘅台啦。”

（二）订座确认

情景：承接上一期，饭店接线小姐根据顾客的订座要求为其确认预订的房间。

A：冇问题，先生贵姓？今晚几时过嚟？——没问题，先生贵姓？今晚什么时候过来？ B：姓陈，七点前过嚟。——姓陈，七点前过来。

A：陈先生，你订嘅系牡丹房，间房我哋会帮你留到今晚七点。——陈先生，你订的是牡丹房，我们会帮你留到今晚的七点。

解释：订房（订座）通常有时间限制，在光顾者多的时段，若超过一定时间都未见订房者过来开位，就会把房间让给现场的客人，因此有上述对话。当然，负责任的饭店会在先打电话给订过座的顾客与他做最后确认。

（三）餐厅满座

情景：顾客要预订座位，但当晚爆满，接线员会说如下的话。

对唔住啊先生，今晚六点嘅台已经满晒，不如你七点半后先嚟啦。——真抱歉，今晚六点的桌子已经订满了，你七点半之后再过来好吗？

唔好意思，房间已经冇晒，介唔介意坐大厅？——不好意思，房间都没有了，介意坐在大厅（用餐）吗？

解释：这里“对唔住”跟“唔好意思”可以互换，都表示“抱歉”的意思。另外，留意第一句连续出现了“后”和“先”，两者在这里词性及用法不同，“后”置于具体的时间点之后表示某个具体时间，而“先”相当于副词“才”，因此两者没有冲突。

…… …… 余下全文

成语大全

描 写 人 的 成 语

1.描写人物神态的成语

2.描写英雄人物的成语

3.描写友情的成语

4.描写人心理活动的成语

5.描写努力的成语

6.描写人物神态的成语 7. 描写人的语言的成语

8.描写学习的

9.描写人的语言的

10.描写骄傲的

11.人多

12.高尚

13.杰出

14.正气

15.宽容16.著名

17.尊贵

18.助人

19.荣耀

20.有志气

21.有作为

22.奋发

23.忠诚

24.坚定

25.坚强

26.节操

27.真诚

28.诚实 29虚心

30.律已

31.谨慎

32.廉洁

33.无私

34.正直

35.慷慨

36.勇为

37.清高

38.勤奋

39.刻苦

40.专心

41.有恒

42.勇敢

43.同甘苦44.公正

45.奋勇

46.和善

47.严明

48.明辨

49.俭朴

50.节约

51.善良

52.安分

53.厚道

54.仁慈

55.温润

56.忍耐

57.团结

58.齐心

59.帮助

1.描写人物神态的成语

心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸

2.描写英雄人物的成语

一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷

3.描写友情的成语

推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间

4.描写人心理活动的成语

忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚

5.描写努力的成语

见贤思齐 名列前茅 平步青云 弃暗投明 弃旧图新 青云直上 水涨船高 痛改前非 突飞猛进 脱胎换骨 再接再厉

6.描写人物神态的成语

…… …… 余下全文