四川省泸定县成武小学普法教育工作总结

学校的功效不仅仅在于传授学生们知识、技能，更要培养他们良好的道德品质，增强青少年的遵纪守法意识，在学习中提高他们的文明程度，为他们明天走入社会做合格公民做好准备。正因为如此，我们学校在努力完成学校正常的教学工作的同时，注重对师生的遵纪守法的教育。目前，学校积极开展的“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，依照计划要求，在全校扎实推进青少年的普发宣传教育工作，师生家长的法制观念也得到了不断地增强。

一、强化组织领导，有目的有计划开展普法教育工作。

借助普法工作的动力，学校进一步规范了青少年的普法教育工作的思路，在“关爱明天 普法先行”的工作要求下，把对青少年的普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。学校校长亲自担纲，成为“关爱明天普法先行”普法教育工作领导小组的组长，各部门主要领导为小组成员，班主任、思想品德课教师为普法教育的中坚力量，同时还把一些热衷教育关心青少年健康成长的社会力量调动起来，做为学校的宝贵的资源，形成学校、家庭、社会三维一体的教育网络。为了使普法教育工作职责分明，分工明确，学校制定了领导小组的工作职责，对领导成员的职责做了明确分工。根据学校人员变化及时调整领导小组成员的分工，做到了普法教育工作的不间断。

对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校利用课间操以及中午午读时

间播放普法宣传影片，大部分同学都表示非常有意义，看得津津有味。还有部分班主任及任课老师主动地加入到了这个活动当中。

二、确定教学内容，普法宣传教育注重内功提升。

学校针对在校学生的特点，把《教师法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《在校学生意外事故处理办法》等国家的法律法规，做为学校普法宣传教育的教材。教材有了，教师该怎样把相关的法律法规有效地传授给学生，提升教师的法律意识，提升教师对相关法律的理解，成了行知学校领导们要研修的内功。只有自身的功力扎实，才可以更好的教育学生，影响家长。学校充分利用课堂、广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。

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今年是实施“十二五”规划开局之年，也是实施“六五”普法规划启动年。上半年，我县普法依法治理工作在县委、县政府的领导下，在县人大、县政协的监督和上级业务主管部门指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻中央、省、地政法工作会议精神，按照《20xx年全县普法依法治理工作要点》，深入开展

法制宣传教育，全面深化依法治理，取得了较好成绩。现将20xx年上半年工作开展情况总结如下：

一、开展内容丰富、形式多样的宣传活动，取得较好效果

全县各级各部门围绕不同主题，积极开展了有特色、有创新、有针对性的宣传教育活动，取得较好宣传效果。一是主题明确、重点突出、针对性强。3月x日，县司法局、县妇联、团县委开展了三八维权周宣传活动和“3.5”志愿者日宣传活动；3月x日，县工商局、消费者协会牵头，质监局、卫生与食品药品监督局、物价局、移动公司等单位在“3.15”消费者权益保护日开展了“消费与民生”为主题宣传活动；3月x日至27日县农牧科技局开展了20xx年“放心农资下乡进村”宣传周活动；4月x日至5月x日县司法局与铜仁地区司法局等单位开展了“法律六进”宣传活动；5月x日至27日县综治办组织多家单位在“综治宣传月”期间开展了社会治安综合治理集中宣传月活动；5月x日至19日，县委宣传部、组织部开展了“话惠民、颂党恩”为主题的农村思想建设“六进村”集中日宣传活动；6月x日，由县安委会牵头，安监、公安、消防、教育等多个部门共同开展了以“安全责任、重在落实”为主题的安全生产月宣传咨询活动。二是内容丰富、形式多样。充分利用报刊、电视、宣传栏、黑板报、横幅、标语、展板、图片、编发手机短信、发放宣传资料、征订法律知识读本、播放录音录像、出动宣传车、解答法律咨询、座谈会、知识竞赛、以案说法等形式，广泛宣传了《宪法》、《村民委员会组织法》、《刑法修正案》、《婚姻法》、《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》、《贵州省法律援助条例》、《消费者权益保护法》、《税法》、《农民工维权法律知识》、《农村土地承包法》、《水法》、《森林法》、《禁毒法》、《消防法》、《传染病防治法》、《物权法》、《劳动合同法》、《食品安全法》、《突发事件应对法》、《治安管理处罚法》等60余部法律法规。据统计，1-6月份，共有50多个部门（单位）参加了活动，发放各类宣传资料12余万份，出动宣传车30场次，为中小学上法制课40余场次，出板报、宣传栏160余期，报刊、电视、网络宣传50余次，发放自编各类法律知识手册5000余册、便民服务联系卡600余张，向群众解答法律咨询400余人次，受教育群众达5万余人。

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中宁五小普法教育工作总结

一年来，我校依照教体局的计划要求，在全校扎实推进普发宣传教育工作，全体教师和学生的法制观念得到了不断地增强 。

一、强化组织领导，有目的有计划开展普法教育工作。

借助“六五普法”工作的动力，行知学校进一步规范了学校的普法教育工作的思路，在“关爱明天普法先行”的工作要求下，把普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。学校校长亲自担纲，成为“关爱明天普法先行”普法教育工作领导小组的组长，各部门主要领导为小组成员，班主任、思想品德课教师为普法教育的中坚力量，做为行知学校的宝贵的资源，形成学校、家庭、社会三维一体的教育网络。为了使普法教育工作职责分明，分工明确，学校制定了领导小组的工作职责，对领导成员的职责做了明确分工。根据学校人员变化及时调整领导小组成员的分工，做到了普法教育工作的不间断，制定了相关的普法教育活动的实施方案，制定教育教学计划，明确普法教育的教学内容，配备思想素质高、业务能力强的教师充实到一线普法教育宣传工作去，更把普法教育工作纳入到学校的常规教学工作去。为了进一步调动教师普法教育工作的热情，学校还建立了相关的奖惩制度，领导教师的普法教育工作与绩效考核，年度考核评优挂钩。

二、确定教学内容，普法宣传教育注重内功提升。

行知学校针对在校的特点，把《教师法》《在校学生意外事故处理办法》等国家的法律法规，做为学校普法宣传教育的教材。提升教师的法律意识，

提升教师对相关法律的理解，成了行知学校领导们要研修的内功。只有自身的功力扎实，才可以更好的教育学生，影响家长。学校普法教育领导小组的全体成员，在校长的带领下，首先学习了《教师法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《在校学生意外事故处理办法》。校长要求行政管理人员，认真领会其精神实质，撰写读法心得，组织行政管理人员座谈，要求大家依法治校，依法执教，做学法守法的模范。在学校领导的带动下，行知学校的教师们自觉学习法律知识，依法办事，依法执教，遵纪守法意识不断提高，违纪违法行为为零。受到周边单位和家长的好评。

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20xx年上半年度“五五普法”教育工作总结

今年是“五五普法”的关键年，我们分局根据昆山市国土资源局20xx年“五五普法”教育工作要求，和分局年初制定的“五五普法”工作计划，结合* *镇的实际情况，以党的十六大五中、六中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以营造良好的国土资源法治环境，强化群众的土地法制意识，提高干部职工的依法行政水平为目标，认真学习《宪法》、《土地管理法》、《行政许可法》等法律法规。坚持科学发展观，进一步贯彻落实《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》和《国务院关于加强土地调控有关问题的通知》以及国土资源部配套政策，积极开展国土资源法律法规政策的宣传教育活动，具体上半年实施工作如下：

一、 突出重点、落实规划

20xx年普法宣传教育重点：一是贯彻落实国务院《关于深化改革严格土地管理的决定》和《国务院关于加强土地调控有关问题的通知》精神，提高广大领导干部依法用地和依法管理的意识；二是多种多样进行宣传活动，让土地法律法规规章深入社区、深入党校、深入农村；三是进一步加强全系统干部职工的法制教育，不断提高全系统干部职工的法制意识。我们分局，根据今年普法教育重点，以* *镇的工作

实际出发，制定出台了“五五普法”计划，成立了以分局长为首的普法领导小组，并报市局普法办公室。认真抓好“五五普法”工作的贯彻落实，做到领导重视、机构健全、职责明确、人员到位、经费落实，真真把普法工作纳入到部门工作的规划之中。

二、 围绕中心工作开展法制宣传

一是做好社会矛盾纠纷的预防和调处工作。围绕征地、拆迁等问题和矛盾，以案释法，多层次、多角度、多形式开展“维稳”专题法制宣传教育活动，使公民树权利义务意识，形成依法表达诉求和维护权利，依法履行义务的良好风尚；二是抓好《土地管理法》、《矿产资源法》、《国务院关于加强土地调控有关问题的通知》等法律法规的宣传。通过新闻媒体和普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律法规政策的基本精神，促进各项工作依法开展和社会的和谐稳定；三是加大专业法的学习和宣传力度，坚持和完善本部门各项学法制度，积极参加市局组织普法教育，组织本部门工作人员学习专业法，做好学习笔记、写好学习心得、多形式多渠道面向社会广泛进行宣传，不断扩大宣传覆盖面。

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西北师范大学20xx年普法教育工作总结

20xx年是“五五”普法的开局之年。西北师范大学发扬依法治校、依法育人的办学特色和优良传统，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，牢固树立和落实科学发展观，按照提高依法执政能力和构建社会主义和谐社会的要求，紧紧围绕党和国家工作的大局与学校的中心工作，深入开展法制宣传教育，进一步提高了广大教职员工的法律意识、法律素质和全校法治化管理水平，推进了依法治校工作，为构建和谐校园，促进学校的改革发展提供了强有力的保证。按照“普治并举、以用促学、重在实效”的原则，我们坚持将普法宣传教育和依法治校理念渗透到学校办学的各个方面，贯穿于育人工作的全过程，从学校工作特点和建设发展的实际出发，结合中央和省市的工作部署及学校的重大工作安排，面向广大党员干部和师生员工，大力开展普法宣传教育，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变；不断提高依法治校管理水平，全面实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，学校的各项事业保持了全面、协调、持续发展的局面，在人才培养、科学研究、服务社会等方面做出了重要贡献。20xx年我校普法宣传教育的主要工作为：

一、提高认识，加强领导，强化保障

学校党委始终高度重视普法和依法治校工作，在工作中坚持“高标准，严要求，重实效，创一流”的思想，努力使普法教育工作在原有基础上有新的更大的提高。

一是强调“三个到位”即思想认识到位、工作方法到位和领导投入到位。

二是进一步建立健全工作机构、工作体制和运行机制，保持了党委统一领导、党政齐抓共管、强化民主监督、全员共同参与的工作局面。

三是进一步加大对法制宣传教育和依法治校工作的投入，强化保障措施。

二、加强法制教育，提高法律素质

学校始终把法制宣传教育当作一项长期的重要任务来抓，不断充实和完善法制教育制度，使这项工作逐步走上制度化轨道。

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景家店学校20xx年法制建设和“五五”普法工作总结

20xx年是“五五”普法规划全面实施的第二年，也是进一步增强广大师

生法制观念和法制意识的重要一年。一年来，我们按照《关于在教育系统内开展法制宣传教育的第五个五年规划》的具体要求和部署，坚持法制教育与法制实践相结合，坚持依法治企和以德治企相结合，深入学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》?、?《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，师生员工的法制意识和法制观念进一步增强，法律素质有了较大提高，法制宣传教育工作取得了明显的成效，现将一年来的主要工作总结如下：

一、全面发动，为“五五”法制宣传教育营造和谐的工作氛围。

开展普法教育活动，归根结底是通过法制宣传教育，达到领导班子及成员依法行政，师生员工法律素质提高，从而推动学校改革和发展的目的。为了实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，学区党总支按照“五五”普法规划的要求，结合实际制定了具体的措施，为普法工作取得成效打下了坚实基础。为此，我们做了如下工作。

一是抓好宣传发动。在普法教育工作上有着较好的基础，从“一五”到

“五五”普法，学校领导始终把普法工作作为一项长期而艰巨的任务，坚持常抓不懈。“五五”普法工作开始之初，学校领导就把“五五”法制宣传教育工作放在了“以法制宣传教育为基础，以提高员工法律素质、依法治理为重点，进一步加大学校依法治理力度”这样一个较高的起点上。把启动“五五”普法教育和开展依法治理工作作为大事来抓，积极营造“五五”普法工作的氛围。学校通过党员大会、教师大会等各种会议，将“五五”普法教育工作的目标、任务、步骤及要求贯彻到工作中去。通过张贴各种宣传标语、悬挂宣传横幅等有效形式的宣传发动，大造“五五”普法声势，让师生入耳入脑,在理念上接触、认识、理解“五五”普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，从而对“五五”普法和依法治理工作有一个总体、概括的了解

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20xx年乌恰镇中学普法教育工作总结

“六五”普法工作是贯彻实施依法治国战略，提高公民法律素质的一项重要举措。多年来，我校教育主管部门的正确领导及司法部门的具体指导下，按照“六五”普法的目标要求，全面推进依法治校、依法治教工作，积极营造出良好的法制教育氛围，努力提高了广大教职工及全体学生的法律素质。从而，有力地推动了学校教育教学工作的全面发展。现就我校普法工作情况汇报如下：

一、加强领导、广泛宣传

学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律知识的普及作为育人的一项重要内容，贯穿在学校工作的全过程中。根据上级主管部门的部署，学校于20xx年成立了以书记、校长任组长的“六五”普法工作领导小组，建立了以校长室为龙头，党、队组织为依托，教导处、科研室、后勤处、工会为中坚力量的法制宣传和教育机构。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副书记负责“六五”普法工作的具体落实，并聘请了彩北派出所所长为法制副校长。在普法领导小组的正确领导下，学校“六五”普法工作得到了扎实、有效地开展。每年有计划、有总结，各项普法活动有效开展，有利地推动了依法治校的进程。

学校以校园网络、宣传板、横幅、手抄报、校园广播、图片展、升旗仪式、模拟法庭、法律知识讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣传教育格局，营造出了浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性。学校还组织师生走进社区，在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、分层学习、明确重点

学校党支部首先要求领导干部在普法教育学习中要做好表率，领导干部能够做到延长学习时间、增加学习内容、深化学习感受、实践相关法律等。开展“六五”普法宣传教育后，学校党支部还着力把法制宣传教育的内容落实到各部门的管理工作中，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

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