1、图书馆的标语：读书破万卷，下笔如有神。

2、食堂宣传语：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

3、节约用水标语：别让眼泪成为地球上的最后一滴水。

4、校园标语：鸟儿因翅膀而翱翔，鲜花因分房而美丽，校园因文明而进步。

5、保护环境的标语：善待地球就是善待我们自己。

6、渴望和平反对战争：停止战争，为了孩子！多一些润滑，少一些摩擦。

7、义务献血广告：一滴血，一片心，一份爱。

8、交通广告：实线虚线斑马线，都是生命线。

通用谚语：

9、理想立志：有志者事竟成。

10、是非爱憎恨：事实胜于雄辩，真理不怕批评。

11、艰苦奋斗：一年之计在于春，一日之计在于晨。

12、磨练意志：只要功夫深，铁杵磨成针。

13、勤奋学习：生命有尽头，学问无止境。

14、谦虚谨慎：虚心使人进步，骄傲使人落后。

15、实践真知：科学不神秘，实践出真知。

16、礼貌待人：受人点滴之恩，当以涌泉相报。

17、处事方法：吃一堑，长一智。

18、珍惜光阴：莫说年纪小，人生容易老。

19、生活经验：嘴上无毛，办事不老。

19、文学艺术：拳不离手，曲不离口。

古诗类

20、描写春天的：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

21、描写夏天的：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

22、描写秋天的：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

23、描写冬天的：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

24、描写太阳的：白日依山尽，黄河入海流。

25、描写月亮的：床前明月光，疑是地上霜。

26、描写风的：夜来风雨声，花落知多少。

27、描写云的：只在此山中，云深不知处。

28、描写雨的：好雨知时节，当春乃发生。

29、描写有情的：海内存知己，天涯若比邻。

30、描写离别思念：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

31、描写思乡的：举头望明月，低头思故乡。

常用歇后语

孔夫子搬家-----净是书 芝麻开花-----节节高 兔子尾巴------长不了 泥菩萨过河-----自身难保 司马昭之心------路人皆知

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图书馆标语

为中华崛起而读书。——周恩来

书是唯一不死的东西。——丘特

好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔

书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

必须和社会接触，使所读的书活起来。——鲁 迅

人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。———史美尔斯 书籍对读者来说，不是娱乐消遣，而是扩大生活知识和人类知识的工具。——高尔基

经验丰富的人用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌 德 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果

读书对于我，是为了扩大眼界，激发思想，达到增长才智的目的，而并非是为了增强记忆能力。——蒙 田

读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类天才所累积的知识财富充实自己的头脑和心灵。 ——金 首

知识的问题是一个科学的问题,来不得半点的虚伪的骄傲,决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。——毛泽东

每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。究竟读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。——巴比尔

凡是最适应你的个性和素质的书籍，比如说，适应你的知识积累，你的智力储备，你的意愿和志向，总之适应你的整个气质、兴趣、利益以及你的涵养、知识水平、智力发展和生活状况的书籍，对你都是最为适宜的。——巴 金

社会上的事物与道理，天天前进，过去读的，不够今天用的，今天读的，到明天又不一定适合；自以为够了，就得落伍。又各人从事的业务部门所需要的知识，千条万绪，很难都预先学好；事情又在变动，不可能预先学好；不读就要碰钉子。——谢觉哉

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学校建立图书馆可以给学生创造一个有助于博览群书、拓宽知识、开阔视野，激发学生的求知欲望，发展个性特长、开发智力、促进素质全面发展的空间。要培养出高素质人才，完成素质教育的目标，学校图书馆的作用是不可忽视的。

教育界的人都知道学校图书馆和图书馆工作的重要性，1980年联合国教科文组织《中小学校图书馆宣言》宣告：“中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业，是保证学校取得教育成就的基本条件”。

       可是现在学校图书馆还没有引起学校、学生及家长的重视，很多农村中小学图书馆没有专门的管理人员，图书馆大部分时间都是关闭的，学校及家长主只关注学习成绩却忽视了课外阅读，没有培养他们阅读的习惯，还有的图书管理员对图书馆的宣传不到位，导致学校图书馆失去了存在的价值。

       教育家陶行知先生说过：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。”所以图书馆的装修布置很重要。图书馆的内外环境应结合中小学的年龄特点布置，要求安静、优雅、温馨、整洁、舒适。好的图书馆布置不仅为学生创设良好的可视环境氛围，还能诱导读者的学习欲望，使其获得知识上的满足，精神上的愉悦。

       其次图书馆还应作出相应的宣传，让学生认识到图书馆是帮助自己提高学习兴趣，探求各种深层知识的基地。“兴趣是最好的老师”，图书馆工作人员应该想办法调动学生的积极性。读书不仅能开拓学生的视野，增长学生的知识，发展学生的思维，更重要的是可以净化灵魂，陶冶情操，提升精神世界。所以图书馆要根据学生的生理、心理特点，充分挖掘利用馆藏图书，配合各科教学开展相应的主题活动，使班会、团会、兴趣小组等开得更有深度、丰富多彩、生动活泼，使他们获得的信息得到升化，思想得到升华。

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图书馆标语

图书馆标语 1.爱护书籍人人有责 2.礼貌就在你我身边，请文明阅读 3.请给他人一片宁静空间 4.要像爱护自己的眼睛一样爱护书籍 5.踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸 6.爱书吧，因为他是人走向智慧的阶梯 7.书籍是智慧的源泉，进步的阶梯 8.安静读书，认真学习，文明看书，增加修养，爱护书刊，讲究卫生 9.用心领悟知识，用心爱护图书 10.眼观古今中外，耳需一时清静 11.万书丛中天使住，护书洁白无痕迹 12.爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华 13.静中求知,维护靠大家，眼不留情,手下要留情 14.风流不在谈锋胜，袖手无言味最长 15.成功起于知识，知识源于书本 16.厚积方能薄发，静读才可沉思 17.修身可以养性，读书可以养心 18.书籍与智慧同在，读书与获取同行 19.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海 20.人有山穷水尽时书有柳暗花明处 21.书山有路徐徐进学海无涯静静行 22.读万卷书，行万里路 23.知识无涯，学无止境 24.发奋识遍天下字，立志读尽人间书 25.把宁静给予别人，把礼貌留给大家 26.安静的环境筑就美丽的梦想 27.知识在于积累，天才在于勤奋 28.请让书香盈室，别留烟气满屋 29.知识是力量的源泉，学习是成功的基石 30.读书之法在循序而渐进，熟读而精思 31.书生静心，手机静音 32.知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生 33.好书如挚友，友谊永不渝 34.书是人类的朋友，爱护书籍就是关爱朋友 35.静心汲取知识源泉，更显真才实学本色 36.安静益无尽，读书乐无穷 37.修身可以养性，读书可以养心 38.淡薄以明志，宁静以致远 39.在书籍的海洋里畅游，在知识的世界里遨翔 40.读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录 41.只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险

42.书香弥漫知识圆，学海无崖我做主 43.天高海阔鸟鱼同翔，文化知识你我共享 44.静以修身，学以养德 45.静中求知，维护靠大家 46.眼不留情，手下要留情 47.带走的是知识，留下的是文明 48.眼观古今中外，耳需一时清静 49.心灵的沟通不需要过多的言语 50.风流不在谈锋胜，袖手无言味最长 51.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色 52.书籍是人类进步的阶梯 53.用心领悟知识，用心爱护图书 54.欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛 55.书籍是医治心灵创伤的良药 56.文明的去借书，礼貌的去还书 57.此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦 58.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的 59.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力 60.借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜 61.投资未来的人是忠于现实的人 62.除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下 63.你的文明，大家的需求 64.没有艰辛，便无收获 65.生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴 66.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽 67.读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智 68.书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱 69.书中自有颜如玉，书中自有黄金屋 70.人的知识愈多，人的本身也愈臻完善 图书馆警示语 1、心灵的沟通不需要过多的言语 2、安坐细读，感恩如斯;爱馆护馆，以迎来者 3、书香绵绵，步履悄悄 4、除了思想什么也别带走，除了报刊什么也别留下 5、眼观古今中外，耳须一时清静 6、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色 7、此时无声胜有声 8、带走满腹知识，留下一架好书 9、揽于目，静于心 10、只带走满腹知识，不留下半点痕迹

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图书馆文明标语集锦

时间在流逝

今天不走，明天要跑

学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力

即使现在，对手也在不停地翻动书页

只有比别人更早，更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味 一个人的毅力有多大，要看他对外界诱惑的抵抗能力有多强 多读书，读多书

珍异书，就是珍惜知识

成功起于知识，知识源于书本

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

读书是一种享受，在享受中得到体会

想得到知识和乐趣，来图书馆吧

进步的人就喜欢读书

如果你想进步，就去读书吧

勿让人偷听你与思想的对话

轻轻地我走了，不留下一片纸屑

让文明留下，把喧哗带走

通晓千古事，尽在不言中

厚积方能薄发，静读才可沉思

在此读书勿用口，在外行事方显才

埋头静读，书中自有黄金屋

静读万卷书，稳走千里路

读书勿用口，用口需深思

嘘！此时无声胜有声

公共场所有文明，文明就在你我中

读者静，则陶醉沉思；手机静，则共享和谐

因为你的参与，公共秩序更有信心

请书回原处，让文明归队

迎奥运，讲文明，树新风

修身可以养性，读书可以养心

书是人类进步的阶梯

在书的海洋里遨游，在知识的世界里畅翔

书是人类的益友

书是一条船，在漂泊中有了境界

带走的是知识，留下的是安静

轻轻我走了，不带走一本书

好学，求问；书海探宝

沉默是金，宁静是德

智者，用书与先贤古人对话

书是传世之宝，珍贵的东西我们都应给予保护，何况是传世之宝 好书，书好，好书好读好护

借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜

迷书，书迷，书迷不能不带证，否则，迷书不得书带

安静借，安静还，安静读，安静看，安静就坐，安静离开，安静每时每刻

安静的氛围营造温磬的环境，无声的静思给你无穷的智慧

“静”字高悬，知识乐园

有着共同的心愿，向着共同的理想，洒着同样的汗水，争取同样的荣誉

爱若在，书似春，爱若勤，书长青，爱若丢，书成秋，让我们以书为友，将爱进行到底 明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家

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营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。

轻轻地我走了，正如我轻轻地来，不带走一本书籍。 你轻轻的来，正如你轻轻的离开，与人有益而无害。 欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛。 书儿也有生命，你若爱它，它就会永远贡献它的虔诚。 公共空间大家一起来分享， 公共秩序大家一起来维护。 请给他人一片宁静空间。

人人需读书，人人须爱书。

好书如挚友，友谊永不渝。

少一声喧哗，多一份宁静。

安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。

你的心灵需要它的呵护——书。

请勿在这片净土下留下一片云彩。

书山有路徐徐进，学海无涯静静行。

礼貌就在你我身边，请文明阅读。 要像爱护自己的眼睛一样爱护书籍。

除了知识什么都别带走，除了脚印什么也别留下。

爱书吧，因为他是人走向智慧的阶梯。

书是人类的朋友，爱护书籍就是关爱朋友。

轻针无心，落地有声，君子有意，默而不语。

尊于书籍授予自己。

爱它就等于爱自己。

爱护图书，从你做起。

安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。

用细心观察生活，用恒心书写人生，用爱心保护书籍，用真心感悟生命。

安静借，安静还，安静读，安静看，安静就坐，安静离开，安静每时每刻。

看书，无需太多语言，也无须太多诠释，它需要我们用心成就，用心去解读。

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卫生：1

下。 除了知识什么也别带走，除了脚印什么也别留

2你挥一挥袖，不带走一片云彩；我动一动手，不留下任何纸屑。

纪律：1人到才行，书到无效

2此处无声胜有声

3净静竞

4走立志成才报国路 做文明奋进读书人 爱（读）书：1白墙干净招人爱，乱写乱画搞破坏

2 蒹葭苍苍,白露为霜 所谓伊人,在书一方 3博览群书何其好也 不亦乐乎

4我劝同学重抖擞，须拘一格爱图书

5明兴替规律 察今是昨非

6你欣赏书的渊博，书欣赏你的高贵

7在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受

8我们在爱中生长,爱也在我们中生长,——爱护图书坐书：1不要坐在人类进步的阶梯之上，

2智慧的力量只能承载你的灵魂，而不是你的体重 3书架是书的家园，我心是书的归宿，踩架犹如踩我心

图书馆挂图，实物尺寸50cm*70cm，

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