篇一 :帮父母做家务的感受

帮父母做家务的感受

杨旺葭

快到“三八”妇女节了,我禁不住我自己的喜悦,早早地起了床,帮妈妈做家务。我先帮妈妈整理床铺,又帮妈妈拖地,我把地板拖的干干净净,比鸽子还要洁净。今天我帮助了妈妈我非常高兴,因为我现在长大了,能帮爸爸和妈妈做事了。擦桌子、扫地以前是妈妈干,现在该我干了,以前我还小,现在我已经长大了,自己的事情自己做。我感觉做这些事情很累,妈妈一定很辛苦,我一定要好好学习!

帮父母做家务的感受

帮父母做家务的感受

儿子长大了

最近发现儿子比以前懂事多了,知道心疼人了!这几日我由于感冒有些不爱动,孩子他吃完饭后会主动收拾桌子,打扫卫生,看到孩子做事的样子,感觉孩子一下子长大了,这点我很感动!发现他做事情比以前认真了,孩子做家务由刚开始的不会到慢慢做不好,以至最后能独立完成这些事情,并且能够做得那样认真,并且能体会到做事的难度,通过家务劳动,我觉的既能锻炼孩子的自理能力,

帮父母做家务的感受

同时也能让他们明白做家务的辛苦、家长的不易。孩子可以在劳动中学习到一些生活小窍门,希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去,做到持之以恒,自觉性有所提高,以后的作业能够更自主、自觉、认真的完成。

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篇二 :帮父母做家务的感想

帮父母做家务的感想

放寒假就意味这新的一年就要来临了而在这个寒假了除了做作业玩游戏锻炼身体……等等的活动之外还有什么事情要做呢 没错就是做家务了做家务我想对于每一个中学生来说也都肯定做过的事了而且也习惯的了。在我的眼里家务说难也不难说容易又不易但要把它做好却是一件很难的事啊但只要努力不怕辛苦的话也可以做的很好的。而且我觉得做家务不仅可以让自己的生活变得更干净而且还可以锻炼身体呢。

在寒假的每一天我都一定会做家务的因为做家务对于我来说也是必不可少寒假作业之

一。例如浇花洗碗洗衣服晾衣服之类的活儿而且我有空的时候也还会扫和拖一下地板擦一擦家具等等……而且我还在做家务的时候发现了一个把窗口擦得更干净的方法首先就是用一条湿的毛巾把窗从头到尾抹一遍然后就用报纸或用干的毛巾再抹一次就行的了。因为我每天都这样做所以我心里也总会一种闷闷不乐的感觉但是我觉得这也是值得的。而且每次受到爸爸妈妈表扬之后那种疲劳的感觉都没有了。家务对于部分人来说都是一件十分辛苦和枯燥的事但是只要你用心去做家务的话不仅可以从中得到不少的乐趣而且也可以知道很多的东西。所以做家务是很重要的。

同学们我们一定要从小就要养成做家务的好习惯。久而久之你会发现做家务不但给你带来许多乐趣还陶冶了你的性情你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧因为不管科学有多发达社会发展到了什么时代劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐没有劳动就不会有一个崭新的世界 星期六我早早的醒了。躺在床上回忆着老师说的话“回家以后一定要帮父母做家务事报答父母平时为我们做的事。”我继续回忆母亲为我做的每一件事。都是那么辛苦。

我想了想妈妈平时又要上班下午回来做家务还要为我辅导多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事让妈妈周末好好休息一下。

我想我还是先把卫生打扫干净吧。便高高兴兴来到洗手间拿拖把在水里打湿等水少点儿了我拿着拖把来到书房看见爸爸在玩儿电脑心里十分想玩可又一想一定要让妈妈周末休息一下就努力不让自己看电脑只在一旁拖地可有禁不住去看我急急忙忙拖好书房逃命一般的出来了。 接下来我来到妈妈的房间为了让妈妈的房间非常干净我特地在拖把上放了洗衣粉在妈妈的房间里疯狂地拖来拖去。

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篇三 :《我干净、我漂亮》家长感言

《我干净,我漂亮》家长感言

二年级三班 武俊汝家长

随着社会的日益发展,家庭经济条件越来越好,家长对自己子女爱护倍增,要什么有什么,衣来伸手饭来张口,什么事都不用自己动手。由于这类现象,导致现在的孩子自理能力特别差,什么事都依赖家长。为了改变这一现象,我们就要从小培养孩子的生活自理能力,以便长大了不会为离开父母而犯愁。那么如何培养孩子的自理能力呢,我就自已的亲身体会和大家交流一下。

一、正确地引导孩子。孩子是一张白纸,要画上美丽的图画需要家长去引导。我们不要怕孩子会犯错,会做得不好,那是必经的一个过程。如果我们家长怕这怕那,把许多事情给包办了,那恰恰失去了培养孩子自理能力的机会。我的孩子从上幼儿园开始就自己吃饭,刚开始的时候,饭粒会掉一地,我也没有责怪她,我会教她正确的吃饭方法。从上小学开始,早上起来,我会让孩子自己穿衣服,先不要计较她穿得舒服不舒服,等她穿好后我会再给她整理整理。现在孩子上二年级了,每天早上我会给她十分钟的时间去穿衣服和叠被子。

二、从做最简单的家务开始。我们训练孩子的自理能力的时候,除了教会孩子自己管理自己的日常生活以外,还要特别强调让孩子学做家务。比如让孩子拖地,买东西等。暑假期间,我让孩子自己到小区的门口买馒头。其实刚开始我心里也很担心,因为毕竟现在社会很乱。从孩子出门开始,我就站在阳台上看着她,一直到她小小的身影再次出现在我眼前,我这悬着的心才算放下来。买回来之后,女儿自已也特别有成就感。现在我们家里买馒头这样的小事情全被女儿包

了。

三、对孩子做的事应以鼓励、肯定为主。由于孩子年龄小,认识水平不高,考虑问题不周全,力气小,在做事的过程中,难免会出现一些失误。大人不应因此指责孩子,更不能惩罚孩子,而应首先鼓励孩子做得对的地方。对于孩子有失误的地方,要帮助他们分析原因,找到问题所在。这样不仅可以锻炼孩子和自理能力,而且能增强孩子的自信心,对促进孩子身心发展有积极的作用。我家武俊汝刚开始学拖地的时候就很有意思。孩子看着我拖地总觉得好玩,也拿来拖把帮我拖,可结果把地拖得像在画花,我还是表扬了她并且告诉她拖地的要领,结果一次比一次起劲,一次比一次干得好。

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篇四 :帮爸妈做家务的感想

帮爸妈做家务的感想

在这个假期里,母亲都要去上班的,所以我就有了很多机会可以做一下家务。这些天下来,我很有感悟。事情虽小但是包涵的东西并非三言两语能够表达。说真的,我现在才知道家务首先是做不完的!上学的时候总是觉得很累,回家也不管那么多东西,总是认为自己很累,更加不会管大大小小的家务,然后放假这么多天做了家务我反而觉得惭愧啊,因为我发现这个家务真的是任重而道远的一项任务,一年四季365天都要坚持下来,每位母亲的毅力都让人敬佩的才是。坦率的说,如今的孩子们(父母眼中我们始终是孩子)学习压力越来越大,功课越来越重,已经没有我们那时的童年乐趣,学习成为孩子们生活的全部而不是主要部分,在繁忙的学习任务中,有几个家长会想到要孩子为家里帮忙做点家务呢?那些些思想比较偏颇地父母认为喜欢做家务的孩子不会有太多出息,有点时间,就是应该让孩子看书做题,就是看电视也不给家务活孩子做。更有一些父母甚至认为,只要读好了书,找到了好工作,挣到了钱,家务这点小事又何足挂齿?请人做不就是了,此话大错特错!其实我觉得让孩子学做家务,并不是简单的为了使孩子学会几件家务事,增强狭义的生活能力,更重要的是通过做家务培养孩子的独立自主意识,摆脱依赖意识,促进孩子心理的成熟,同时还可以促进家庭的融洽关系。一、通过做家务促进孩子心理的成熟由于升学的巨大压力,无奈的学校只能增加学生的学习负担,减负成了一句大空话,它仅仅是冠冕堂皇的官方和媒体语言,实际上目前我国的教育体制留给孩子发挥主动性的空间是非常少也非常小的,孩子的一切几乎都被学校、被父母安排停当,孩子只能围着转,连独立思考和体会的时间也没有。然而,做家务却可以给提供孩子一个自由主宰的小小空间,满足了孩子在这方面的需求。你看,家务中的物品可以听由孩子摆布,孩子只要尽心做,就可以立竿见影地得到回报,耕耘和收获之间的关系来得很是快捷。你看,孩子的书房经过自己一收拾变得整洁漂亮,落满灰尘的地板被擦的铮亮,绿绿的菠菜和青菜一转眼就会变成口中的美味佳肴,连孩子烧的最普通的榨菜鸡蛋汤也使爸爸妈妈喝的津津有味。虽然孩子在劳动的过程中有一些小小的插曲,然而这毕竟是孩子第一次做家务,我想作为家长,心里会非常高兴。我觉得孩子在独立做家务的过程中所带来的这种自主感觉对如今孩子尤为珍贵,而收获所带来的成就感能极大的培养孩子的自信心,也极有营养价值,而自主和自信本身就是一个人心理成熟的标志之一。二、学会做家务,是一个使孩子摆脱依赖的过程。孩子在日常生活中具有很强的依赖性,首先是对父母或保姆或者清洁工等人依赖;其次是对于处境的依赖,摆脱对于他人和处境的依赖,使得孩子不论将来处境是优或劣都能够从容应付,不是书读好了就万事大吉,人生之路是漫长的,谁也难免置身逆境,当孩子没有好工作、挣不到钱,吃不起馆子请不起保姆的时候,四体不勤的孩子如何处理生活问题?更可怕的是,在生活方面依赖惯了的孩子,更可能不具备凡事应该自力更生的意识。在处境改变的时候,他们比较容易失去勇气和信心。因此摆脱任何形式的依赖,在任何时候对于任何人,也是促进个体心理成熟、建立自我的过程。三、通过做家务使孩子理解、体贴父母在做家务的过程中,孩子会渐渐地学会为他人着想、学会孝顺长辈、体贴父母,小孩子

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篇五 :家长发言稿

尊敬的各为家长:

上午好,我是王佳音的妈妈。首先非常感谢校方给了我们家长一个相聚和沟通的机会。今天,我有机会站在这里上与大家共同讨论孩子的教育问题,感到非常荣幸,同时也感到一丝惭愧。因为我也是一位老师,与在座的各位家长朋友相比,我做的还有许多不足的地方,与其它优秀的孩子相比,我的孩子也不是最优秀的。所以,我今天要和大家说的,谈不上什么宝贵经验,只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位的共鸣,我将感到莫大的荣幸。下面我就从三个方面来谈谈自己的看法

作为孩子,学习固然是他们的首要任务,但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准。我们在关注孩子学习成绩的同时,不能忽略孩子的情商教育。也就是说家长要多注意一下平时孩子的情绪变化,以及遇到问题时情绪的表达,比如当孩子与其他孩子在一起玩出现摩檫时,有的孩子就是挥手一拳,喜欢靠武力解决,有的孩子就会与他辩解,靠讲道理来解决,可能很多家长不会在意这些小事,但孩子一旦养成习惯,到初中就会表现出来,爱打仗,觉得只要受到委屈就靠武力解决,这绝对不是性格的问题,也不是孩子一时的冲动,而是从小家长不在意孩子的情绪变化,没有及时的给与疏导和教育,在初中这样的例子很多。比如有的同学在半路遇到老师甚至走个对个不会理睬,情商除了

表现在情绪的变化以外还有就是独力适应能力差,不会处理人际关系,在学校没有好朋友。例子略,智商的遗传因素较大,有的孩子就是天生聪明,没办法。但是情商教育后天培养更加重要。有关专家指出:一个人成功的诸因素中,情商占80%,而智商只占20%。所以说,加强孩子的情商教育是非常重要的。

那如何培养呢?我认为:家长的言传身教、以身作责是关键。常言说:种瓜得瓜,种豆得豆。我们同孩子朝夕相处,自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。要孩子宽以待人,那我们自己就不能斤斤计较;要孩子孝敬父母,我们自己就不能虐待老人;要孩子有善心,我们就不能对社会上的弱势群体麻木不仁;要孩子自力自强,我们自己就不能向父母伸手;要孩子勤俭节约,我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进,我们自己在遇到困难和挫折就不能怨天忧人??。我们不能在教育孩子时是一套,自己行动时又是另一套,这样是绝对不可能收到好的教育效果的。

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篇六 :一年级寒假家长感言

一年级寒假家长感言

各位老师:

你们好!

我是施晓铭的妈妈,施晓铭进入和森道接受教育,我们作为他的家长,在这里对你们表示感谢,感谢你们为施晓铭的成长付出辛勤努力。从一个什么都不懂的孩子,成长为一名懂得规矩,懂得礼貌,学会自己的事情自己做的好孩子。

尤其是这段时间,我们发现晓铭多方面都有了新的进步和提高,我们觉得晓铭在各位老师的帮助下,从一年级写字写得很不工整,总是让我很头疼,到现在写字有了很大的进步。平时在家也是我的好帮手,做家务时,他也能搭上两把手,我们也是看在眼里,喜在心里。

总之,他进步很多,希望以后在各位老师的教导下,认真学习,和每一个同学好好相处,做一个自信、自强的好孩子。这是我们作为父母最大的期望!

顺祝:工作顺心、万事如意!

家长:***

20xx年8月2日

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篇七 :_听父母讲过去的故事感言

听父母讲过去的故事感言

这一天,我和妈妈坐在门外的椅子上,听着妈妈跟我讲她过去的故事。 妈妈说,她小时候的生活非常艰苦。妈妈小时候放学回家一放下书包就要去割草,喂兔子吃草,好让兔子身上的毛长长拿去卖钱,帮父母做家务活,吃完了晚饭才能做作业。

我们现在的生活充实,可没有去想过父母过去生活的日子。现在我们是要什么就有什么,从不去想想爸爸妈妈的感受,只顾一味的去伤害父母那颗为你而着想的心。衣来伸手,饭来张口,什么都不做,让爸爸妈妈来帮你做。虽然我现在年纪还小,但我早已懂得孝顺父母,等我们将来有了孩子,就能体会父母当年养育我们的辛苦。现在是父母养育着我们,等父母老了,就该我们养他们了。

要做个孝顺的好孩子。

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篇八 :学生减负家长感言四

家长对“减负”的感想

李家堡小学

四年级

张璐的家长

家长对学生减负的感想

孩子的教育,因家庭情况不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能健康的成长,快乐的生活,轻松的学习。从小学开始压力就很大,虽然面对激烈的竞争,可是身体毕竟是“革命”的本钱。每天在“高压”下生活,没有时间去进行体育锻炼,更没有多少时间来娱乐,疲于应付各门功课的考试,家长看着都很心疼。实行“减负”后孩子的课余时间多了,看电视的时间也多了,也不再是埋头写不完的作业,周末也可出去见见世面,旅游旅游。孩子脸上也能看到舒心的笑容。孩子必定是孩子,在无忧无虑的生活中快乐的成长,那是父母所期望的。

我的孩子是小学生,作为家长,在教育中,我认为首要的就是给孩子减负对孩子提出合理的希望和要求,培养孩子良好的习惯。学习上,我认为孩子学什么不重要,学了多少样也不重要,重要的是要坚持下来。生活中,我们给孩子灌输劳动最光荣的观点,坚持让孩子做家务,干力所能及的活儿,在面对给孩子减负的问题上,家长永远不能迷失方向。

学习是一件很辛苦的事,学习累了也让他适当的看看电视、打打球或做一些家务活,劳逸结合对于学习有很大的帮助。如在学习之余我经常陪着孩子看一些好的电视节目,扩大他的视野,拓宽知识面,对他的好奇事进行讲解,使学习成为一种“娱乐方式”。看着孩子一天天的变化,做为家长,看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的付出。我有理由相信有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康的成长,他们将成为我们的骄傲。希望所有的孩子更加懂事!

李家堡小学

四年级

张璐的家长

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