家长课程培训心得体会

今天听了专家讲的《爱，需要经营》这个讲座，以及王老师的讲解，我感触很深。文中的那个不知道感恩的孩子的表现在自己女儿的身上也存在着，以前总嘀咕或批评女儿不懂感恩，不知道疼父母，听了讲座，我才意识到出现这样的情况原因主要在我们这些做父母的身上。

就像专家说的：勤快妈妈懒孩子。一个不知道感恩的孩子，不是因为孩子缺少一颗感恩的心，而是因为家长包办得太多，孩子从来不知道家长的辛苦，又怎么会知道感恩呢？另外，从讲座中，我还知道了爱是一种能力，爱是需要学习的。但我们这些做父母的往往习惯了为孩子付出自己的爱，却忽视了让孩子在接受爱的同时学会付出爱，结果最终导致孩子失去爱的能力，这是十分可悲的。

作为父母，自己能做的事情应该自己来做，这本身就给孩子树立了良好的行为榜样。但如果我们为了培养孩子的爱心，自己能做的事情却交给孩子去做，试想孩子会从中学到什么呢？在今后的家庭教育中，为了培养女儿有一颗爱心，我打算从以下小事做起。

1、建立平等有序的家庭关系。作为母亲，我会尽量尊重孩子的独立人格，尤其是在处理孩子的事情时，一定要充分听取他们的意见，尽可能按他们的合理意愿办事。

2、让孩子了解父母所付出的辛苦。我会有意识的经常把自己工作和收入的情况告诉女儿，说得具体一些，从而让她明白父母的钱来之不易。这样，孩子在了解了以后，自然也就会逐渐珍惜自己的生活，

会从心底产生对父母的感激和敬重了。

3、不忽略生活中的小事。孩子的良好品行是在日常生活的点滴小事中培养出来的。因此，我会注意纠正孩子在小事上表现出来的不尊重他人的念头，久而久之，就会让孩子形成良好的行为习惯。

……

这次培训让我受益颇多，希望这样的培训会越办越好，相信有这样的面对面的交流、学习，我们这些做家长的对孩子的家庭教育理念及方法等一定都会有很大的提高与转变。

家长课程培训心得体会

学生姓名：杨舒夷

家长姓名：杨青春

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家长学校听课心得

一年级钱远迪家长 钱志行

有一位教育专家曾说：“一个孩子的成功就是一个家庭的成功，一个孩子的失败就是一个家庭的失败。”如何将孩子抚养成人，对于每个父母来说都不会是一个问题，但如何教育、培养孩子？如何让孩子身心健康的成长？如何让孩子成为对国家和社会都有帮助的人？每个家长都可能有着或多或少的困惑。这次非常荣幸的参加了郭家小学组织的一年级新生“家长学校”的学习，让我受益匪浅，同时也让我感触颇深。现我将听课的一点心得体会与大家一道分享。

一、我们需要面对的挑战。

1、孩子。如今大多的孩子都是在长辈的围绕下长大，是听惯了“心肝宝贝”，受不了丁点挫折的小皇帝，衣来伸手、饭来张口，遇到困难可能只会大喊家长、老师来帮助解决。而就是这样的孩子要让他们顺利地从幼儿学前期教育转到小学正规化教育是我们所要面对的挑战。

2、家庭。我们这辈人的在学生时代对父母的话是言听即从，而现在有些家长却是对孩子言听即从，满足孩子的各种欲望，满足孩子的虚荣心理。特别是隔代教育、空巢家庭等不正常的教育模式更是如此。一年级新生的家长年纪均在30至40岁左右，在社会上、单位中、家庭里都是挑重担的时候。如何处理好社会角色和家庭角色，处理好家庭分工，统一家庭教育理念也是我们必须面对的挑战。

3、社会。现在的社会是快速发展的时代，是知识爆炸的时代，也是竞争激烈的时代。如果孩子从小没有练就一个好的心里素质，一身好的看家本领，没有好的学习习惯，当真正走向社会的时候，该如何去面对社会，又如何在社会

上生存？ 另一方面如今社会正处于转型期 ，各种不良因素充斥其中：道德观念低下、金钱至上大行其道、读书无用论流行于市------ 如何让孩子在这样的环境中保持学习兴趣，善于独立思考，完善品德人格，树立人生目标对于我们来说更是必须面对的挑战。

二、我们迎接挑战的方法

1、反思。每个刚刚出生孩子都是纯洁的天使。而父母是孩子的第一任老师，孩子每个不良的学习习惯几乎都可以在父母身上发现原因。作为家长在发现孩子身上的问题时，首先要做的是反思自己，从自身寻找原因，而不是一味地训斥、怒骂，使其丧失自信心，从而失去学习的兴趣。要学会以身作则，然后是帮助孩子寻找克服不良习惯的最佳方案。在孩子遇到困难时，鼓励孩子，并教会孩子如何应对困难，而不是替孩子解决困难。当孩子有正当的要求和理由时那么做家长的就要站在他的角度去分析利弊，而不是直接替孩子做出决定。

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家长听课有感

家长听课有感（一）

四三班方子毅家长

11月26日上午是儿子学校举行开放日活动，我有幸听了一节语文课，仿佛自己又回到了学生时代……

课伊始，我们听着忧伤的背景音乐，看着ppt播放着被天灾横扫过后一片狼藉的地球村图片，叶欣星老师用她那标准的普通话动情的讲述着灾难给人们带来的痛苦和悲伤，让我们心疼不已。学生们的情绪和注意力完全被叶老师牢牢的牵引着、感染着。为叶老师扎实的专业基本功点赞！

看着若有所思的学生们，叶老师适时的抛出了问题：童话中的主人公善良的小柠檬想帮助受灾的人们，她该找谁捐？捐什么？学生们给出了与时俱进的答案，比如发微信朋友圈、找慈善机构募捐、找自己学校组织义卖……哈哈，想教好现在的孩子真不容易，我们老师、家长必须走在他们的前面，不断学习提升自己才能正确的引导他们。 对学生们的回答进行肯定后，叶老师小结：既然这是童话，那>故事情节就总是出人意料的！你们说的都是向人求助，小柠檬可是向动物们求助哦！'啊~'学生们异口同声的发出惊叹，注意力再次集中，'动物们怎样帮助人类呢？'学生们保持着极高的兴趣，积极地讨论着……叶老师正在无形中引导孩子们踏上创编之路！

模仿是写作教学中常用的方法，对于刚刚处于创编起步阶段的孩子们也非常适用。接下来，叶老师给出了'谁？捐什么？怎么捐？'的创编格式，并举例编写了一个片段，和学生们讨论怎样才能描写得更生动具体。学生们的回答非常精彩，有的说'捐温暖',有的说'捐快乐',有的说'捐速度'……各种充满正能量、充满爱的词语从孩子口中说出，赢得了家长们的啧啧称赞！在悠扬的背景音乐中，学生们都在努力积极地尝试用叶老师给出的句式进行创编实践，他们在叶老师一步一步地激发和引导下逐渐进入创编状态。20分钟后，大部分学生完成了自己的创编片段，都积极大胆的举手发言，迫不及待地向老师、家长、同学展示自己的习作。如果不是亲眼所见，估计很多家长都不会发现自己的孩子有编写故事的能力，孩子们的想象非常丰富，家长们在为孩子们鼓掌的同时也在为叶老师娴熟的教学技能点赞！

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家长进课堂听课心得体会

枣庄十五中学校九年级（9）班 学生姓名： 周文 家长姓名： 任琴

我有幸参加了十五中学的“家长进课堂”活动，聆听了英语老师的讲课。自从走出学校，参加工作后，这是我第一次走进中学学校的课堂听课，可以说，我是带着好奇、带着疑问来听课的，一节课让我感触颇多。

第一节就是于老师的英语课。整堂课的气氛相当热烈，基本上是让孩子们在近似游戏中复习学过的知识、学习新的知识。课堂上不时传出孩子们的欢笑声。孩子们的注意力完老师吸引，随着相互之间的互动、比赛，逐渐消化吸收了所要掌握的知识。连我们这些家长也完全融入进去了。我不禁想起我上学时学英语，一堂课基本上是随着老师读单词、背单词、读课文、记语法，可以说是非常单调乏味的。而现在这样的教学方式，极大提高了孩子们的学习兴趣。

整堂课听下来，意犹未尽，老师毫不吝啬地把夸奖、称赞送给学生，并善于启发、引导、帮助学生动脑筋。课堂教学气氛也十分活跃。

“家长进课堂”是一个很好的交流沟通平台。对父母而言，孩子永远都是一颗璀璨的明珠，生活上父母能给予孩子们的很多，可是对于教育，我们确实需要走进课堂，了解孩子在课堂的表现，感受到老师们为教育孩子们全面发展，健康成长所作出的努力。非常感谢学校组织了这样一个活动，增进了彼此了解。愿我们的学校、我们的老师带着我们的孩子满怀激情而又充满灵性的一路前行，不断进步！

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幼儿园家长学校听课有感

我是家长。首先感谢幼儿园给了我和许多家长这样一个机会，是我们成为了家长学校的一名成员。在幼儿园的多功能室：幼儿园的领导、班主任老师、听课的家长济济一堂。幼儿园的魏荣军老师以讲述了当前幼儿教育的误区；家庭教育对幼儿习惯的养成；怎样培养孩子的良好习惯等等方面。魏老师的讲解结构严谨、引经据典、深入浅出。三人行必有我师。更何况魏老师的专业、敬业精神，更是让我深深感动。十年树木，百年树人。学校开设家长学校这一举动，无疑帮助家长和学生走出困惑、迷茫，真正为家长所想。参加了一次家长会后，使我认识到了自己这个家长是多么的不称职，同时也受益匪浅，还真觉得：做父母，除了爱，还有很多东西要学。

现在都是独生子女，望儿成龙、望女成凤的思想虽说言重了些，但作为父母谁不希望自己的子女有一个好的未来，谁不希望尽己所能为子女创造一个好的未来，但身为父母如何去做，真正有助于孩子的成长，其实未必都有一个统一的答案。说实话，我一直没有意识到教育孩子的过程中有这样高深的学问。原来的我总认为为人父母教育子女应当无师自通。通过魏荣军老师的生动讲解，以及结合着家庭教育手册，平时自己教育孩子时的困惑和解不开的心结，此时都有书可依，并且有地方可以及解答难题了。 结合魏老师的讲课内容，和自己孩子的结合实际情况，我得

出了以下的启发：

首先，通过《石佛和石阶》的故事，并结合书上第四课的内容，我认为我家的小朋友，在 “我的事情我负责 ”件事情上，家庭培养的远远不够。经常是家长代替孩子把一切事情都做好了。原来“ 没有不优秀的孩子，只有不称职的家长”。我还非常赞同孩子的自信心、责任心和独立性的培养问题。这些问题并不是一时一刻所能解决的，其实是一个润物细无声的过程，靠一点一滴，一事一物的关注，在潜移默化之中达到理想的效果。但要真正达到这个效果，必须有一个理念，或者说中心思想，身为家长和教师都必须有这个思想，自己的一言一行会对孩子会有什么影响，是否是有助于孩子向好的方面发展。

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参加“我市与江苏无锡连元街小学教学联谊活动”活动感言 新桥中心小学 孙佳丽 很高兴能够参加这次的“我市与江苏无锡连元街小学教学联谊活动”，作为一名新老师能够有机会来听课我感到非常幸运。各位优秀教师的精彩课堂让我深深感受到了的数学课堂的魅力，让我看到了不同于以往的教学，有种耳目一新的感觉，收获颇多。

从整体上来说刘志达老师和张艳玲老师的这两节课讲得真的是非常精彩，这是两节很实在的课，条理清楚，结构严谨，而且知识点讲得是非常清楚，学生很容易的就可以理解，可见两位老师对该课是深思熟虑。不管是引入环节还是实际操作环节都是紧紧有条，这值得我们大家借鉴。首先从课前准备来说，两位老师准备的都非常充分，他们各自都有自己的优势。其次就是两位老师都能根据学生的年龄特点，来安排教学，而且都能把学生作为课堂上的主体，而老师只是一个引导者、组织者。在课堂上，老师的语言都是相当亲切的，尤其是刘老师，在课堂上，他的语言也很幽默，给学生营造了一个轻松的学习场所，让学生们感觉到学习是一件很快乐的事，在课堂上没有压力能够轻松愉快的接受新知识。刘老师在课堂上提出的每一个问题都好像是没有在准备之中，给我的感觉就是很随机，这体现了在课堂上师生共同学习的一个特点。当然在张老师的课堂上亮点也是很多的，尤其是让学生自己在一些数中找3的倍数时，一个学生找的很快，张老师就请那位学生起来说说他的方法，也就是让这位学生总结了3的倍数的特征，当这位学生说的很好时，张老师便说了一句：“那就让我

现场来采访一下你，看看你是怎样想的。”我觉得这句话说的很好，给学生了很大的鼓励，也许会因为这一句话，这个学生会更加喜欢数学。所以说在课堂上鼓励学生也是相当重要的。

另外我听完刘老师的课之后，我觉得除了让学生很好的掌握知识，更重要的是让学生在快乐的学习氛围中学习，让学生不讨厌学，喜欢学，喜欢这个老师。我不禁想起了我刚进师范时的理念，那时我想的就是做一个不会让学生听到上我的课就唉声叹气的老师，但是实践之后就发现很难。在这一个多月的实际教学中有时候不能很好的关注学生所需，只是一味的想让学生学。希望我可以通过以后的努力学习，可以做到更好的关注学生，贴近学生。

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感谢文集镇小学学校为我们家长提供了这个十分难得的学习机会，参加文集镇小学组织的家庭教育课后，自己觉得茅塞顿开，受益匪浅。

说实话，我一直没有意识到教育孩子的过程中还有这样高深的学问！原来的我，总直非常主观地认为：“为人父母，教育孩子”应该是无师自通、比较简单自然的事情，觉得现在的孩子们无论是从物质条件、经济基础上衡量，还是从接受教育的机会考虑，都远远胜过自己小时候在农村时吃不饱、穿不暖上百倍，觉得现在只要给孩子吃好、喝好、玩好，孩子需要什么就给她买什么，孩子自然就会高兴快乐，学习当然也会好！从前的我就是这样简单认为的！在老师用正反真实事例循循善诱教育下，让我感受颇多，平常教育孩子时受挫后的困惑心情和解不开的心结，此时此刻也全都烟消云散！原来做一个好父母还需要有这么多学问，还需要注意这样多的技巧，看来天底下真是没有不优秀的孩子，只有不称职的父母！

通过参加家长学校，主要有如下三个方面的心得体会：

首先，做一个好家长要能做到随时设身处地地为孩子着想，理解孩子；做一个好家长还要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；还要避免情绪的大起大落，尤其要善于制怒！做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克服困难的勇气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的能力！只有这样，才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商！

其次，要学会培养孩子良好的阅读习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩

要及时地给予及时肯定和奖励。

最后，为人父母，要有一颗平常心，在子女的教育上，看待子女的分数上，更要有一颗平常心！而这正是包括我在内的多数父母所没有做到的。其实想想，我们也是很普通的父母，但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢？也许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时，她反倒会成为一个让我们欣慰、健康、活泼、幸福、成功的人！

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