关于做好20xx年师范教育实习总结工作的通知

各相关学院：

按照20xx年我校师范教育实习工作计划安排，实习生将于12月x日返校，进入总结反思阶段。为加强教育实习管理，巩固实习成果、反思实习成效与不足，促进教育实习质量的提高，现就实习总结及相关工作要求说明如下：

一、返校衔接工作要求

1．实习结束时间为12月x日，因各实习学校情况不一，部分实习队将提前或推后结束实习返回学校，请各相关学院从12月x日起安排专人作好迎接实习生返校工作。

2．要求所有实习生实习结束后须及时返校到所在学院报到，听从相应安排。因特殊原因不能返校的学生需向所在学院履行请假手续。各相关学院应及时核对实习生（含单独实习学生）返校情况信息，准确把握实习生状态。

3．为保证学校教学工作的顺利进行，在实习师生返校后，各相关学院应及时做好教学、管理等各项衔接工作。

二、实习总结与成果展示工作要求

1．实习总结与反思阶段时间安排：12月x日至30日。

2．各相关学院应结合专业特点，制定本院学生总结反思阶段工作计划，工作计划中可以包含计划开展的教学环节、相关活动安排、人员配备情况、总结进度安排等，并在学院主页公布。

3．实习总结反思阶段各学院应分专业举办形式多样的活动，力

求以活动为载体，推动总结工作的深入开展。主要活动形式建议：

⑴实习总结及经验交流座谈会或汇报会；

⑵优秀实习生汇报课，即优秀实习生为下一届学生上示范课或作实习报告。

⑶实习成果汇报展览。展示内容：教育实习大纲、实习生听课记录、教案、班主任工作笔记、主题班会活动方案、实习感想、教研论文、教育调查报告、CAI课件、自制教具；带队教师听课记录、工作笔记；各种实习活动图片和实物等。

⑷名师面对面。邀请基础教育一线名师与实习生进行面对面交流，反思实习成败与问题，总结提升实习成果。

4．各学院教育实习领导小组应安排专人负责实习材料的收审、实习工作总结撰写、实习档案材料的归档工作，并及时组织专班做好实习成绩的评定、登录工作。对没完成实习任务或实习违纪的学生及时清理并拿出处理意见。

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顶岗实习教师工作总结

这一学期，**教师受学校指定，在教研组长校进行了为期四个月的教学实习工作。在此，就本次实习工作小结如下：

作为一线的老师，课堂教学能力是最重要的。因此，在实习工作中，学校主要侧重于课堂的实习和共商。一堂好课，关键是如何把学生的注意力、兴趣集中调动起来，如何把复杂的内容变成清晰易懂的知识，这就需要教师在教学设计、板书设计上花一些心思。为此，教研组长做了不少工作，带领实习教师不断进行探讨、检验、总结与提高。

一、实习情况与过程

**教师实习的班级为一、二年级八个班的攀登英语，学生年龄小，任教任务重，要想顺利接手，顺利完成教学任务得花一定功夫。为此，我校英语教研组长认真翻阅教材，根据实习教师实际情况，拟定好实习计划，按部就班，进行实习。

1．按合格教师的标准，对实习教师进行培训。

按照课程标准，进行了系列讲座：如何进行说课、如何进行教学设计、如何评课，聚焦课堂;如何关注学生，打造高效课堂。

2．先士卒，树榜样。

教研组长不仅从理论上，施以正确的引导，而且借实习老师所任班级，上了展示课，把理论知识借这些课得以传播。使实习老师明白：英语老师要准确定位自己的教学行为，英语课堂上就是要培养学生的口语能力，要把说写的训练贯穿于小学各年段，要学会根据学情确定教学目标，根据教材准确提炼训练点，扎扎实实从一年级抓起，真正让英语教学走上简约高效之路。

3．循循善诱，精心辅导。

对实习教师的实习，教研组长重点从教案着手，逐字逐句的进行教案的修改，并提出修改建议。在听完课后，再继续帮助她磨课，希望她在以后的教学中，力求有所改进，越来越有进步。所以教研组长更多的是把重心和关注的焦点放在在学员自身的课堂中。

二、实习生素质与表现

**老师在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于实习老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，她一定会成为一名优秀的教师。

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教师实习个人总结

为期六周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起4月x日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到钢城十四中，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？如今，6个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号！在这一个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。钢城十四中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题……现在，现将这六周来的收获与感受和大家分享如下：

一、 生活篇

时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味。在钢城十四中一个多月的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是非常熟悉，但在六个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起等车，一起去学校，一起放学，一起吃中饭，在此期间，我们感觉我们各自的了解逐渐加深。刚到实习学校时，我们一起打扫收拾我们的办公室，讲一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的办公室，这里记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟等等。

我们的组长宋乐乐非常的认真负责，在实习期间，她带领我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，在我们遇到难题的时候总是想办法一起解决，而且她也能够以身作则，做好自己的工作，甚至到后来身体不舒服的情况下依然坚持工作，直到最后一天生病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很钦佩，她不愧是一位认真负责的好组长，其他的组员还有杨帆、张文俐、陈静文、张莉、胡恋、张萍。我们一起度过了非常难忘的六周，留下了非常美好的回忆。不管是我们一起备课讨论，还是一起听课评价，一起讨论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体！

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实习总结

伴着六月的骄阳，我告别了朝夕相伴了四年的同学、朋友，离开了美丽的大学校园，转身走进人生的另一段旅程。我毕业了，要开始工作成为一名光荣的人民教师了！七月二十号，我满怀着期望与信心，来到了邯郸市最优秀的中学——二十五中，开始了我们为期两周的岗前培训。

还记得培训的第一天，在听过学校校长和其他领导对二十五中的介绍，我被深深地震撼了，二十五中真的是一个卧虎藏龙的地方！这个学校的有那么的多的荣誉，那么大的成就，当然少不了有一支专业素质过硬的教师队伍，感觉好像这里的每一位老师头上都有各种光环，市里一等奖，省里一等奖，甚至是国家一等奖！这让我感到一种无形的压力，也更坚定了我要在这里努力学习、踏实工作的决心。同事，整个教师队伍那种你追我赶同时又团结一致的精神，让我感到庆幸与自豪，能在这样的环境中工作学习，一定能对我今后的成长大有裨益。 教师，是一项塑造人类灵魂的工程，因而教师被誉为“人类灵魂的工程师”。以前这句话我只是嘴上说说，而现在，我却开始领悟到这句话当中的寓意与内涵，感受到了教师这个职业的分量。培训期间，给我感触最深的就是那句话：要把教师当作事业来做。教师应该是一生的事业，当你把这个职业当作事业，那么你必然会倾其所有投入进去，只有当你全身心投入到这项事业中，你才能发现这其中的乐趣，才能感受到作为一名教师的幸福。

“教书育人”，我觉得关键在于“育人”。尤其是我将要任教的思想品德学科更是如此，这门学科主要培养学生的思想品德，帮助他们树立一个正确的人生观、价值观。作为一名老师，首先要给学生做好榜样，“德高为师，身正为范”，教师个人的思想道德修养至关重要。而其直接体现在教师的职业道德上，教师的职业道德又集中体现在教师的责任感和关爱学生上。教育事业关系着学生的身心发展，关系着祖国建设的明天。还记得袁主任在讲座中播放的那个小故事，一个失去母爱的孩子在老师的关爱与鼓励下重拾生活的信心，一步步走向成功。看完之后，我忍不住掉下了眼泪，那是感动的泪水。同时我也深深体会到教师对学生的影响之大，感受到了教师这个充满甜蜜负担的职业的分量之重。关心、爱护学生是每一个教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生，不仅仅要关心他们的学习，更多地要关注他们的心理健康，引导他们向积极、乐观、上进的方向发展，帮助他们健康成长。

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九月x日入律所实习至今已有两月有余，感受颇多，著述为文，当作总结。

律师要有自己的思想，没有思想的律师，永远也不会成为一流的律师。律师不仅要精通法律，而且要了解商业运作的归则，理解法官裁判风格，体会客户真正需求。同时，思想上还要注意遵守执业操守，保护好律所和律师自身利益。如果要很好平衡这些复杂的关系，需要律师将具体的工作逐步提炼为工作的指导思想，并贯彻到工作中去。这样，有了思想作为指导，律师才能逐步形成成熟、稳健的执业风格。

律师仅有思想是远远不够的，还要特别注重实务操作。

律师实务操作应是多方面的，但本人想结合自身实习经历，浅谈两个方面。

一、 案源

有人认为实习律师当务之急是学会案件实务基本操作，有没有案源关系不大。实习时要尽快学会实务操作无可厚非，但对待案源的态度，本人不敢苟同。实习是为一年后执业作准备的，如果不从实习阶段就开拓案源，那么等到执业以后再去开拓，就会像有的律师一样，执业都一两年了，还没什么案子，没什么事可做。那就未免太晚矣！其实自己细想一下也知道，案源是律师执业的第一步，没有案子，还怎么做案子？所以说实习阶段就开拓案源是十分必要的也是十分重要的！既然如此，那么怎么开拓案源呢？

我想主要应从以下两方面着手：

（一） 宣传自己，让客户了解自己。把自己的个人情况放到律所网站上，制作个人网页，参加网上法制评论等。

（二） 培养社会关系

1． 培养与公检法司各机关的关系

（1）通过随律师一起办案认识各机关人员，了解他们，向他们虚心请教一些办案问题，与他们进行良好的沟通，给他们留下深刻地印象。

（2）通过自己单独去办律师交办的案子，认识各机关人员。去办案见面时要有礼有节，给人留下良好地第一印象，这样第二次去就会记得起你。如此“一回生二回熟”，彼此就认识了，以后要办类似的案子就方便多了。

（3）通过亲戚朋友认识公检法司各机关人员，并保持良好关系。

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执业律师的实习总结

20xx年x月x日，在河南扶正律师事务所主任李红旗律师的指导下，我开始了执业律师的实习活动。 一年来，我不仅跟随指导律师参加庭审，进行律师诉讼业务的学习，而且积极解答法律咨询，代写法律文书，进行律师非诉讼业务的实践。在省律协的组织下，我还积极参加为期10天的岗前培训，认真学习知名律师的执业技能。根据1年的实习活动，我作了详实的实习日志，如实记录执业感悟，现已基本完成《河南省申请律师执业人员管理实施细则》规定的各项实习任务，现将有关情况总结如下：

一、注重政治思想修养，强化律师执业责任。

律师的职责是维护当事人的合法权益，维护法律的正确实施，维护社会公平正义，这是《律师法》对律师的基本要求，也是一名合格律师在执业过程中始终遵循的基本原则。律师制度是政治制度的组成部分，律师必须有较高的政治修养，不懂政治的律师不是好律师。现实生活中有许多法律现象和法律事实，不是单靠法学理论和法律条文就能解决的，这就需要律师必须具备深厚政治修养，综合运用文化素养，职业道德修养及相关自然科学知识加以解决。律师维护社会公平正义的社会责任，决定了律师必须切实树立社会主义法治理念和科学发展观，坚持“三个至上”，注重“三个效果”的有机统一，达到“五者”要求，做法治建设的主力军。实习期间，我一直注重政治修养，以优秀党员的标准要求自己认真参加事务所各项政治思想教育，坚持用先进理论武装头脑。今后的执业生活中，我要将执业为民理念深植心中，付诸行动中，始终做到忠于事实，忠于法律，忠于人民。

二、加强业务学习，不断提高法学理论水平。

一年来，通过从事具体的律师业务，我对法律的了解不断加深，也越来越体会到理论与实践的差异。一条看似明确的法律规定，运用到现实中，问题却是模棱两可。而我进入律师实务以前对这种现象可能是既看不见，也想不到，而这正是律师赖于生存的空间。实习一年，我认为在业务上最大的收获不是理解了多少法条，学得了多少技巧，而是明白了终身学习能力对于一个律师业务发展和业务能力提高的重要性。以前的学习只是为从事律师执业打下了一些基础，或者仅仅

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教师培训总结

在20xx年x月到20xx年x月，我参加了新教师的培训。通过在基地校两个月的培训，对教师这个职业的内涵有了深层的了解。我们也由初来时的浮躁，在经过领导与同事们潜移默化的教导，慢慢变的求实、务实起来。我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务能力也在不知不觉中得以加强。从听专家的报告，学习有关法律法规、怎样做研究、如何开展德育工作和班级管理、班主任工作等各方面的理论知识，到从理论的学习到观看别人的教学，让我自己的教学经验的学习也经历这样一个从原先的理论到实践，从别人的经验到自己亲身体验的过程。

这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，短短的两个多月培训非常短暂宝贵，内容涉及很多，让我们从各前辈的经验之谈中明白和了解教师这份职业的神圣和伟大，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义.在培训期间，让我深深地知道作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。 教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人，他应无私地传授学生所需要的文化知识，教育他们做人做事的方法。如果能在知识传递的过程中，既引导学生们举一反三，培养他们学会学习、懂得思考的能力，又充分发挥其主观能动性，主动探索未知问题，这是件艰难的事，因为教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分，教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。

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