篇一 :“轮流值日班长”活动感想

“轮流值日班长”活动感想

在新学期,我在班级管理方面动的最大手笔是实行了轮流值日班长制度。在这里,我简单谈一下我的具体做法。

每天都有一名固定值日班长和一名轮流值日班长值日。固定值日班长基本是上延续上学期的安排,由一些管理能力较强的、在同学们心里威信比较高的同学担任。他们和轮流值日班长一起,负责组织晨读、候课、自习。他们在班级管理中负主要责任。

轮流值日班长负责开门、喊起立、记量化表、更换每日格言。班主任在排轮流值日班长时要注意两个原则,一是全体性原则,二是搭配性原则。先说全体性原则,就是要全员参与,班主任对大部分同学的性格和能力是有了解的,有些同学确实没有能力担任班干部工作,但对于这部分同学,班主任在排轮流值日班长时不能将其排除在外。要让每个同学都意识到,我是班里的一员,我要为班级管理尽我的一份力量,既使我很内向,我胆小,但我不能逃避。再说搭配性原则,班主任要根据自己对学生的了解,合理安排轮流值日班长的值日顺序。不能连续三四天或一星期都安排比较内向或者平时不负责任的同学,否则,班里的常规工作就容易出问题,良好的班级风气就要松动变形。

为了提高轮流值日班长的责任心,我还实行了每周评选最佳班长和最差班长的制度,每周五由同学们举手表决,确定后分别给予加分和减分。目前,己经有近20名同学当上了班长,在他们值日的当天,几乎所有的同学都尽职尽责、尽心尽力。他们都想干好这一天的班长,

觉的在这一天里很自毫。同时,很多同学也认识到了管理班级的难度、自习课说话的危害性。这样,在平时这些同学遵守纪律的自觉性也有所提高。

当然,班主任要及时地对发现的问题进行反馈总结。把轮流值日班长一些好的做法总结出来,把一些管理不到位的地方指出来,让后来的班长借鉴。这样,后来的轮流值日班长就会多一些管理班级的办法,少犯一些错误,从而使班级管理进入良性循环。

实行轮流值日班长制度,让每个同学都参与班级管理,让学生意识到自己是班级的主人,班级管理人人有责,遵守纪律人人有责。让同学们通过担任轮流值日班长,认识到班级和个人存在的问题,从而能自觉自愿的保持自身的优点,改正自身的错误。让学生认识到班级荣辱与自己休戚相关。

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篇二 :值日班长发言稿

大家好,我叫庄坤,是上一周的值日班长。下面我来总结一

下我们班的卫生和纪律情况。我们班就像一片海洋,你们脚下的

垃圾就像一点点污水,你们及时把垃圾捡起来的话,我们班级就

多了一滴纯净的水。小朋友们,快行动起来吧,把地上的垃圾捡

起来, 让我们的海洋更美丽。另外,我来谈一谈纪律,我们班

就像一个家,你们就是家庭里的一个成员,你们上课随便讲话就

像家庭成员在吵架,声音越大就说明你们很不爱这个家,为了爱

护好这个家,请大家遵守纪律吧。接下来表扬表扬我们班在上周

卫生做得特好的同学,他们

是:( ),( ),( ) ,( ),( )。

上课时 遵守纪律,积极发言的同学有:李沐和,许愿,张轩畅,

孙瑞,还包括我自己。当然,还有做得不够好,还要努力的同学

像沈星,胡恩奇,马烨州,王应涵。我就总结这么多。谢谢大家。

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篇三 :竞选十佳值日班长发言稿

值日班长制度是一种在班主任的指导下由学生自主对班级管理的制度,它对于优化班风,促进学生的全面发展有重要作用,对于发展学生个性,全面推进素质教育有重要意义。由于我们90后学生多为独生子女,常以自我为中心,缺乏集体意识 ,自我约束能力差。因此,施行值日班长制度是很有必要的。能够提高管理能力、自律意识。实行值日班长制度还可以树立每位同学对班级的主人翁意识。调动每一位同学的积极性、主动性,促进全面发展。 我在担任值日班长的一天,早上6:30,中午1:50到校。监督班级室早读纪律、内外卫生、自行车排放。记录当天的迟到、早退情况,及时向老师汇报。维护课间纪律,及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。课前提醒大家做好课前准备,静候老师上课。上课时认真投入,严于律己,下课后主动擦黑板,并监督卫生保持情况。协助体育委员督促同学们认真做好眼保健操、课间操。下午6:20到校,到校后能确保教室安静,制止校外、班外的人进入教室。认真管理晚自习纪律,督促大家学习。对自习课违纪者能做好记录。能写好“班级日记”,对班级当中一天内的情况进行一次全面地总结,并写出自己的意见和建议。

我认为,更好地落实值日班长制度,完善值日班长记录制度不失为一种好方法。每一位值日班长通过对他人的评价可以反

思自己的言行,将自己与其他班级成员做比较,认识都自己各个方面的优缺点。将客观评价和主观认识结合起来,提高自觉性。真实、细致的值日班长记录可以更好地使学生反思自己、检查自己行为的不足之处,还可以帮助班主任更好地了解班级。

另外,我认为在班内实行加减分量化也是很不错的方法。可以使学生对自己的行为有一定的约束和监督意识。更具体,明了地反映学生的发展状况。

做认真负责的值日班长是每一个同学应有的责任。应有高度的责任意识,我会尽自己最大的努力将班级建设成为凝聚力强、师生关系融洽、班风学风良好、具有反思精神的、朝气蓬勃、积极向上的优秀班集体。

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篇四 :值日班长职责

高一十八班值日班长制度

为了加强同学们的自我锻造、自我管理能力,培养同学们的主人翁意识和集体主义精神,实行值日班长制度。民主意识,要靠民主的形式来培养; 民主管理,要靠民主的制度来保证。值日班长制,既是民主的形式,又是民主的制度。值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上,以积极认真的态度,全面地经营管理班级,创新性地开展工作,为建设优秀班集体贡献出自己的力量。

一、方式:

值日班长由全班同学轮流担任,每人当一天。值日班长应接受班长的领导,对班长负责。由副班长管理值日班长制度。

二、要求:

认真检查, 公平公正, 以身作则。值日班长应本着“为班级同学服务”的宗旨认真履行职责,为树立我班良好的班风,营造良好的学风,争创先进班集体做出贡献。班委会、团支部应对工作不认真、敷衍了事、不能与违纪现象作斗争的值日班长进行批评处罚

三、职责:

1、在任值日班长的早晨,选择一条对班级现状有针对性的格言,抄写在黑板的右侧或者后侧黑板上,并写好自己的姓名、应到和实到人数。 对缺席情况,及时向老师汇报,对迟到的同学问明原因,适当提出批评。

2、维护晨读和自习及课堂纪律,对自习课说话的同学进行批评、处罚。如有人出去必须经过值日班长的同意。

3、值日班长负责提醒同学们提前做好课前准备,上课预备铃响教师到达前,教室必需保持安静。任课老师到班了,同学们也得安静下来。做好课堂和自习上的睡觉、说话、吃零食、玩游戏等违纪记录,下课及时提醒。

4、维护课间纪律,及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为,绝对不能有打闹和追逐,并作好记录,记录违反纪律同学。

5、早、中、晚自习前如果老师没跟班,必须上讲台,维护班级学习纪律,其间可巡视班级。维护自习课纪律,对自习课有说闲话、讨论问题、随意走动、借学习用品等现象的同学予以记录、批评和处罚。

6、督促学习委员和科代表检查习题完成情况和上交作业情况的统计及同学平时测验成绩的统计。

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篇五 :值日班长职责

爱我十一 扬我班风

永不言败 笑对人生

值日班长职责 为了使全班每一个学生都能参与都班级管理,增强学生的主人翁意识和集体荣誉感,提升全班学生的管理能力,培养和挖掘优秀的管理人才,为高中生活留下精彩的回忆。特实行值日班长制度,具体实施细则如下:

一、值日班长产生:值日班长按座位轮流进行,周而复始。

二、值日班长的职责:

1、早晨7点15分之前到班,了解值日生到位及值日情况。

2、每天早读前在小黑板上为全班同学送上一条有意义的名言、格言、感言或寄语等(后面括号中写上自己的姓名),并记录在值日班长记录本上。

3、协助语文或英语科代表带领全班早读,协助班委负责当天上课、自习、课间的纪律及各种活动,提醒同学注意教室卫生的保持。

4、记录每天的迟到或缺席情况,课间操协助体育委员清点并维持好做操秩序;学科活 动时协助科代表开展好学科活动。

5、每天下午第一节课提前15分钟到班,组织播放课前一支歌(2遍),提前5分钟站在门口迎接老师和同学。处理当天的突发事件,并及时反馈给班委或班主任。

6、周二值日同学要注意记录班会课的重要内容,周四同学要注意记录各宿舍达标情况。

7、了解全班同学当天的思想动态,填写值日班长的随笔(想说就说,进行同学间的感

情交流)或至少记录一件当日班级发生的事情。

8、每天至少表扬一个当天值得肯定的同学或老师。

9、下晚自习后提醒同学关好门窗,最后离开教室并锁好教室门。

10、当日下自习前把《班级值日记录本》交给下一个值日班长。

三、每周日晚自习由班长组织评选本周最有意义的赠言,并作为下周的班级的宣传口号。

20xx-9-2

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篇六 :高中值日班长记录表

高中值日班长记录表

高中值日班长记录表

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篇七 :竞选值日班长演讲稿

竞选值日班长演讲稿

我是一个诚实、善良、活泼、好动的小男生。

在学校里,我上课专心,发言积极,改掉了上课做小动作的坏毛病,各门功课都不错,上学期还被评为写字之星。我热爱体育活动,做操时的动作也很棒。课余时间,我很喜欢和同学们一起玩,和大家做好朋友,有困难时会相互帮助。我还喜欢做老师的小助手,主动帮助老师做一些细小的工作。上学期,我还担任过一号值日班长的工作。

在家里,我每天都会七点钟准时起床,自已穿衣服,洗脸刷牙。学会了自已的事情自已做,有时,我也会帮助爸爸妈妈打扫卫生、冼碗、折衣服、摆碗筷等;寒假里,我还跟妈妈学习了蛋炒饭,我觉得自已炒的蛋炒饭特别香! 我觉得当值日班长是一件快乐又光荣的事,因为值日班长是帮助老师做好日常的检查工作,帮助同学们养成爱学习、守纪律的好习惯,我希望通过自已和同学们的一起努力,让我们一七班的每位小朋友在新学期都能更上一层楼。 我知道自己还有一些不足,比如:下课爱跑、爱闹;以后,我会努力改掉缺点,向上学期表现最好的值日班长们学习,成为一位优秀的值日班长。 请大家支持我,为我投上你珍贵的一票。

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篇八 :值日班长职责

值日班长职责

1、制定值日班长轮流表,全班轮流,每人一天。

2、树立“今天班级我做主”的服务理念,为班级营造良好的学习氛围。

3、全面负责当天的课堂,纪律,作业,卫生、偶发事件等的及时记录、纠正并随时告知班主任或学校相关部门。

4、每天坚守岗位,在早读前、下午上课前和晚自习前5分钟站在靠门口的讲台边协助课代表引导大家进入上课状态。

5、领导当天的值日生搞好班级卫生,每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸,谁的座位底下谁负责,及时征求同学对班级卫生的意见。

6、维护课间纪律,及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为,对课间在教室内吵闹的同学予以批评、并按《班规》处罚。

7、协助体育委员,督促同学们认真做好课间操和眼保健操,发现做操不认真的同学,予以批评、并按《班规》处罚。

8、对当天迟到、旷课或未完成各科作业的同学,值日班长要及时通知班主任。

9、如果当天学校召开班长或班干部会议,而班干部不在或不能脱身时,则可参加班长或干部会议。

10、认真填写值日班长记录表,必不可少的内容有:

(1)学校、班内迟到、旷课,上课迟到,缺席的同学;

(2)上课因各种原因被老师点名批评的同学(写清原因);

(3)上课被老师表扬的同学;

(4)作业未按要求完成,被课代表记录的同学;

(5)损坏班级公物的同学。

(6)班级好人好事。

(7)在教室吃东西。(晚自习不回家的同学在晚自习前20分钟可以)

11、评选“今日之星”的依据:由值日班长提名(要有理由),半数以上同学同意后方可通过,并写出入选的理由。

12、协助、提醒并监督各班干部各负其责,认真工作。

13、以身作则,树立榜样,接受全体同学的监督和批评。

14、值日班长在《值日班长日志》背面写100—200字的“今日感言”,第二天早读前给全班同学宣读。

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