20xx年小学三年级英语教师家长会发言稿 各位家长晚上好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是三年级1.2.3.4班的英语任课教师，我姓许。今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。 先说说本学期英语学习的内容：

1、课本后的单词表是最基础的。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。

2、课文中的对话，日常交际用语。不要求每个同学都会背，但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。

三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。每个学生对新知识的接受能力是不同的，有的可能在课堂上就已经有了很深的印象，很难忘记，但这样的孩子毕竟还是少数的。大部分学生都只能是初步了解新知识，要真正接受新知识还需学生在课后多下功夫。所以，在学校我会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音、背诵要家长多督促。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合完成以下工作：

1.确保孩子每天至少边听录音，边跟读单词、课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，这样会更有效。（让孩子把今天学习的内容教爸爸妈妈）

2.每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交，同时注意检查他们的作业订正情况，保证孩子能及时发现自己的知识漏洞。希望家长能在保证学生已经完成作业及订正作业的前提下再在作业本上签名。

3.开学以来，有些学生忘记带作业本，带英语课本的现象还是时有发生，所以希望家长能每天提醒孩子检查第二天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。

下面我想就英语学习方面向各位提几点建议：

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三年级家长会英语老师发言稿

简单英语快乐学

各位亲爱的家长朋友：

大家上午好！我是您孩子的英语老师曾庆星，孩子们亲切的称呼我为Miss Zeng.今天是周末，大家本来可以在家轻松轻松，但是为了我们共同的孩子，我们相约到此。在孩子的座位上能看到您的身影，是我的幸福，也是孩子们的骄傲，在此，我深深的我感谢各位的到来。 我从事英语教学七年了，和您孩子相处也一年多了，在和孩子们相处的一年里。我和孩子们都感觉很快乐，也很默契。每次看到孩子们整洁美观的英语作业，我由衷的开心，听到孩子们说英语，我更是暗自高兴。哪怕是一句简单的Good morning， Miss Zeng。但是我看到孩子签字表上是空的，我就很忧心。辛苦忙碌的家长我能理解，就怕是孩子没有养成完成作业的好习惯，现在三年级英语知识比较简单易学，重要目标是听、说、读课文和单词以及书写26个字母。但是如果现在不养成好的学习习惯，以后要书写单词与句子，还要听写，这都是要靠平时自觉去读与记的。以后就更难落实了。所以，希望从现在开始，麻烦各位在家监督孩子读英语，记单词，并签上您的大名哦。

我们三年级用的教材是全省统一的新版本PEP教材，内容覆盖面还是挺广的，但是知识对于我们从一年级就开始学英语的孩子来说，知识还是挺简单的，所以有些孩子会觉得自己都会认了，课堂上就懒得听了，其实大概同样的内容但是要求更高了，以前我们只要求听书读，现在我们得要求写了，所以首先我把课堂常规放在首位，比如：课前准备做好的小组进行加分，给没做好的孩子予以提醒，并告知几组有一个孩子没做好课前准备，不加分，还有课前读，读的好又认真的孩子我会在书上盖上Good 印章，10个小印章可以换表扬信，拿到表扬信的就可以换小礼品了，我发现孩子们并不是注重什么小奖品，孩子们是喜欢那种相互竞争的氛围，我也挺喜欢孩子们那种相互挑战的劲儿。

下面说说期中考试吧，这次考试成绩我觉得还是挺满意的，大部分孩子都是90分以上，只有几个是80多分的，其实孩子们平时的学习成果几乎都体现在试卷上了，我跟孩子们说过，其实你们都有100的能力，但没有只有部分孩子有100分的学习态度，其实试卷上的分数就是你们的态度分，那成就就是你态度与能力的差距哦。所以我觉得培养孩子们的学习态度与考试习惯与知识的掌握是一样重要的。所以我也不断在摸索更好的教学方法，

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三年级家长会英语老师发言稿

三年级家长会英语老师发言稿

尊敬的各位家长好！

我是三（2）班的英语老师，很高兴能有这样一个机会能和大家进行面对面的交流。本学期我很荣幸担任了本班的英语老师，因为三2班的孩子们很优秀，很活跃，有灵性一点就通，当然有时也会控制不住自己，并且一般来说三年级的孩子还没有明确的学习目的，所以我们老师和家长的引导尤为重要。我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在课上老师更多的是教授新知识，每个学生对新知识的接受能力是不同的，有的可能当堂就已经有了很深的印象，很难忘记，但这是少数，大部分学生只是初步接触了新知识，要真正掌握、会用还要学生在课后多下工夫。孩子天性爱玩，自控能力差，在家的复习和作业就需要家长费心督促完成了。老师和家长需要共同努力来帮助孩子学好英语。很多家长已经非常支持我的工作，课本上每课都有签字，甚至在练习册上都很见到，很多时候我们不一定经常通电话或面谈，但家长的签字就像个小小的桥梁，我看到后就知道您已经了解孩子的学习情况了,在此我真心的感谢你们! 我作为一名英语老师，有近十年的教学经验，我希望孩子们通过我的教导能收获英语知识。同时我也是为母亲，我的孩子6岁，有时我甚至会把学生当成我的孩子，我希望孩子们能在学校快乐的学习。所以我非常非常能理解各位家长们的心情，我的目标跟你们是一样的，我希望能和家长们一起合作，和孩子们一起共同成长！

接下来我想跟家长们聊聊“怎样帮助孩子学好英语”。学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。

首先是“听”，大部分学生都有点读笔或点读机。除了课上老师带读，课下学生更需要点读笔帮助他们加深记忆，当然，听和读要结合起来，模仿录音中的发音，不仅要读的流利更要读得好听。对于小学生来说他们的英语语感还不是很强，需要大量模仿，这点我班大部分同学做的很好，他们读的课文很好听，一听就知道是模仿对他们的帮助。当然我对孩子们最基本的要求就是能熟练读背课文，如果课文掌握很好的我推荐字母积木和单词世界两张碟给孩子们看，这是国外小朋友看的动画片，这两张碟都和字母拼读有关，孩子们看了一能提高他们的听力、语感，二能对他们的拼读能力有帮助。这两张碟已经在我们班上小部分传看，有兴趣的家长可以在淘宝上查看和购买。

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尊敬的各位家长：

晚上好！我是四年级的英语老师。今天，我受学校领导的委托，很荣幸地在这里和大家共同探讨“怎样帮助孩子学好英语”的话题。

众所周知，三年级是小学学习阶段中的转折期、关键期，也是英语学习的起始阶段。也许已经有家长发现，孩子们的学习任务变重了，作业也多起来了，要求也提高了，成绩有所下降了等等等等。作为家长，大家应该做好心理准备，正确对待这些新的变化，同时也不必过于担心，因为这些都是三年级这个转折期产生的正常现象。大家要做的是怎样帮助孩子更好地度过这个转折期。

作为四年级的英语老师，来跟大家探讨三年级的英语学习，饱含我们学校领导的深意。所以，我先说说四年级孩子的英语学习现状：基本养成良好的学习习惯，能够保持较浓的学习兴趣，掌握一定的学习方法且成绩比较稳定、优秀的学生大概只占全班学生的三分之一；差不多有一半的学生还没有真正养成自觉的学习习惯，学习英语的兴趣正在逐渐下降，学习起来有些吃力，学习成绩也起伏不定；还有近五分之一的学生对英语学习基本失去了兴趣，学习英语变得越来越困难，有的甚至开始厌恶英语学习，可以说已经完完全全地成为学困生。综合来看，两极分化越来越严重，而且学困生将越来越多，形势将变得更加严峻。

今天把大家召集到这里，就是为了避免这样的情况不在你们的孩子身上发生。所以，这个家长会显得尤为迫切，充分体现了我们学校领导的睿智，未雨绸缪，目的是为了让每一个孩子跨好英语学习的第一步，不走错路，少走弯路。 英语，作为和语文、数学同等重要的一门学科，它的重要性和价值我在此也不必赘述。而且，英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在现实生活中反复运用，所以学生们学的知识容易忘记，这是客观存在的困难。另外，大家必须知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是衔接的，而不是到了初中还会重新学习。如果现在的英语没有学好，那

么到了五六年级或者初中，想要学好英语的可能性非常小。所以只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。现在，我们的孩子都是在同一起跑线上起跑的，但经过一段时间学习，学生与学生之间就会拉开差距。因为，一些学得好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进。也会有一些学生，没有引起足够重视，学习态度不端正，学习马虎成习惯，导致上课听不懂，课后不会做，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成。当然，大部分的学生处于中间层次，老师所教的基本能够掌握，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是总留有提升的空间，总令人感觉有一丝遗憾。

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三年级学生家长会发言稿

各位家长：

下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是三年级1.2.3.班的英语任课教师，我姓 。今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。

先说说本学期英语学习的内容：

1．本册教材共包括10个单元以及一个复习单元。内容包括：基本的问候语、简单的自我介绍、颜色、数字以及一些物品名称、动物名称等。

2．课本66-67页为本册的单词表，这些单词、句子均为三年级考试的重要内容，一定要过关。

3．课文中的对话，日常交际用语。不要求每个同学都会背，但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。

4．听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。所以说经常听录音跟读任务还是不容忽视的。

三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。教材和中学教材已

经进行了衔接，而很多家长还以为“小学英语并不重要，到了初中还会从头重新学习，以后再抓吧。” 这是一种错误的思想。大家可以向在初中学习的学生了解一下，他们到中学后英语学习方面遇到的问题。有时就因为家长的这种态度影响了孩子对英语的学习态度，所以造成英语成绩两极分化十分严重，有的100分，有的只有二、三十分。所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。根据我们的教学经验，如果英语这一科跟不上，以后的中考、高考就直接受影响。除非你们对孩子的学业根本就无所谓，那就另当别论了。目前的形势决定了英语学科的重要性，请各位家长务必重视英语这一学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同的，在学校肯定是抓得很紧。

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家长会英语教师发言稿

各位家长：

大家好，我是三（2）（4）（5）班的英语老师，我姓刘。由于时间有限我就直接入题了。首先说说本学期英语学习的内容： 1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会正确书写顺序；

2、课本后的单词，要求能够听懂、会说、会读，但不要求会写。

3、课文中的对话，日常交际用语。不要求每个同学都会背，但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上我也会抽点时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，所以不可能照顾到每个学生。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

为了协助孩子更好地学好英语，希望家长们配合老师完成以下工作：

1.了解上英语课的时间，以确保晚上能及时了解孩子的学习情况。监督孩子大声读英语。

2.让家长签字的作业，也是希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习情况，如果您有什么意见也可以写在作业本上，便于及时沟通.

最后，要强调的是：要让孩子养成用手指着读单词、读句子的好习惯，现在很多的孩子往往能够听得懂英语，却看不懂英语，看着图能读出对话，离开了图就不认识了，有很多家长也反映过这个问题，孩子回家也听也读也会背，可为什么就是考不好呢？其实问题就出在这，孩子只知道这幅图怎么读，却从不看对话是怎么写的，但是考试的时候往往图比较少，更多的是单词、是单词组成的句子，如果平时不看的孩子考试就会吃亏了。

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。也非常感谢家长对我工作的支持与配合，您的理解让我很感动，孩子的进步也让我很快乐，让我们共同努力，为了孩子的明天更上一层楼。

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三年级家长会英语老师发言稿

任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。

一、学习情况分析

成绩优异的有：吴依彤 曾娜 黄意婷 钟惠婷 杨育翡 魏祖怡 李卓忆 徐琳琳 郑丽萍 杨祖豪 朱晓珂 陈悦馨 黄玉娜 甘敏纯 陈希舜 丘淑敏 冷朝辉 刘苑兰 曾美晴

书写认真的有：吴依彤 曾娜 黄意婷 钟惠婷 杨育翡 魏祖怡 李卓忆 徐琳琳 郑丽萍 杨祖豪 朱晓珂 陈悦馨 黄玉娜 甘敏纯 丘淑敏 刘苑兰 曾美晴 钟惠琴 曾巧玲 余爱爱

有进步的有：陈梽萍 吕皖粤 欧晓华 张奇敏

二、期中考情况分析：

1、总分，平均分及在镇上的排名

2、期中考满分学生名单

? 曾 娜 钟惠婷 李卓忆

? 徐琳琳 郑丽萍 朱晓珂

? 甘敏纯 丘淑敏 刘苑兰

三、我们的建议：

1，家长自己和孩子都要树立一个观念：英语是一门重要的主科，从现在开始英语的学习会伴随到孩子大学毕业甚至终身。（英语好不仅是一个特长，也许是他们将来谋生的途径。）

2，英语的学习是需要成本的：大量的时间和精力。（没有付出就

没有收获）

四、本学期英语学习内容

? 1、课文中的对话，日常交际用语。

? 2、26个字母大小写，正确书写顺序。

? 3、每单元四线格的单词要会认，会读，会写，会背。

五、英语作业分类：

1、抄写的作业：单词（经常）

2、听课文录音并跟读的作业 （天天）：复预习的重要手段。

3、《同步练习》试卷（经常）

六、希望家长每天都要检查的事情：

1，翻阅孩子的作业本:是否认真书写，有没订正和完成。 2，监督孩子天天按要求认真听课文录音并跟读。

七、培养英语学习习惯

1、认真督促学生完成每天布置的作业，尤其一开始严格要求他们的英语书写，写得不好的要求他们重写。

2、学过的课文和单词要求孩子每天要读背；家长还可以帮助他们，你们读汉语，让孩子们写或者说英语；如果有DVD或电脑的家庭最好是鼓励他们多听多看来学习、练习英语。

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