班会组织情况
以“引领思想践行社会主义核心价值体观”为主题,播放关于青少年的梦想与价值观的视频,调动大家参与讨论,发表各同学的见解,,组织的小游戏的方式调动班级活动气氛,增近班级的友谊,增强班级凝聚力,整个活动过程井然有序,氛围宽松活跃,效果明显。
一、 专题内容
当前我国大学生主体的价值观是积极的,多数的政治倾向、人生态度、竞争意识、择业观、婚恋观、消费观等都与时代变革同步,呈现出积极、进取、务实、开放的特点。甚至不乏有像李春华一样为了拯救他人勇敢牺牲的英雄人物。但是,随着经济发展和文化交流的日益快速,当代大学生是在求新与守旧、求异与从众、贡献与索取、个人与集体等价值冲突中形成了自己的观念与行为。价值目标也就由理想转向现实,趋向多层次化。
三、当代大学生的价值观念归结为如下几个方面:
1、在政治价值观念上表现为:积极、务实的政治价值取向与政治选择的功利化、政治心态的幼稚和不成熟井存。当代大学生关心国家的前途和命运,他们善于捕捉和接受新生事物,报纸、广播、电视,特别是网络已经成为他们获取信息的重要工具。
政治思想上积极要求上进贯穿当代大学生成长的全过程。但也表现出政治选择的务实化与功利化。亦有部分同学参与政治活动的热情有所下降, 积极性、主动性有待提高。
2、在道德价值观念上表现为:较高的道德认知与较差的道德修养、践行共存,在道德选择和评价上存在矛盾和困感。当代大学生存在观念与行为之间的脱节问题, 他们在理论上认同的道德规范, 往往不能变成实实在在的道德行为。
3、在职业价值观念上表现为:迫求发展,崇尚创造的职业价值观念与急功近利的求职心理共存。大学生普遍注重自身价值的实现, 成才愿望迫切。紧迫感、竞争意识和自强精神明显增强,讲究效率、注重学习实效已成为当代大学生的主要价值取向绝大多数学生都渴望通过大学的学习来丰富和完善自己, 占领就业上的制高点, 赢得发展上的主动权, 以适应社会的竞争。而在此过程中有可能会出现社会上的恶习,为了出众会不择手段,病态竞争。
…… …… 余下全文