同志们：

马书记（王局长）对这几个月以来行管局先进性教育活动的做法、特点、成效、体会进行了全面、实事求是的总结，对建立长效机制和巩固扩大整改成果工作提出了具体意见和要求，讲的很好。我完全赞成。

行管局党组自开展先进性教育活动以来，深刻领会区委关于先进性教育活动的指导思想、目标要求和原则，以高度的政治责任感和大局意识，严格按照区委的总体安排和方法步骤，紧密结合行管局的实际，扎扎实实开展工作，高标准高质量地完成了学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的任务，能坚持把学习贯彻始终，把“主题实践活动”贯彻始终，把整改贯彻始终，成效显著。在采取多种方式进行的群众满意度测评工作中，全体党员、群众和服务对象都对行管局先进性教育活动给予了充分肯定，满意率达到100%。在巩固扩大整改成果、建立保持党员先进性长效机制方面，也呈现出良好的态势。这说明行管局先进性教育活动符合区委关于“取得实效”、“群众满意”的要求，达到了区委要求的这次先进性教育活动“四句话”的目标，即：“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”。

回顾这次教育活动，我们认为有很多方面值得总结、探讨和发扬。

活动伊始，王雷局长还担心“拿枪杆子的是否能拿得起笔杆子”通过学习动员阶段的实践证明，行管局全体党员不仅能拿得起枪杆子也能拿起笔杆子。党员的笔记和支部的记录都很规范。在王雷局长和局党组的严格要求下，行管局的先进性教育活动高标准、严要求贯穿了整个教育活动的全过程，做到了谋划积极

主动、安排严谨细致、落实不折不扣。

局党组始终紧扣学习实践“三个代表”重要思想这条主线和保持共产党员先进性这个主题，紧密联系党员队伍的实际和工作实际，教育活动促进了广大党员主观世界的改造，提高了用理论指导实践、改造客观世界的自觉性和能力。结合行管局为两个大院搞好后勤工作的特点，开展了针对性很强的丰富多彩的主题实践活动。并围绕开展学习讨论、民主评议和党性分析、整改提高，使大家改造主观世界的方向更明确，重点更突出。同志们普遍反映，理论与实际、学习与运用、改造主观世界与改造客观世界的统一，这种理论联系实际的学风，使学习有了新收获、思想有了新提高、评议有了新视角、工作有了新突破。

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督导组在党的群众路线教育实践活动总结

大会上的讲话

各位领导、同志们：

按照乡党委安排，今天我们召开 村党的群众路线教育实践活动总结大会。前面， 主任对活动开展情况进行了全面的总结，总结客观公正，实事求是，我们督导组完全赞同。

村教育实践活动开展以来，能够认真贯彻落实中央省市委精神，贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风” 问题，认真开展学习教育、征求意见、查摆问题、对照检查、整改落实、建章制等各个环节的工作，党员干部的思想认识得到提高，工作作风得到转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，共找问题班子 条，个人 条，活动成效明显，达到了预期目的。活动体现出五个方面的特点： 一是高度重视，组织有力。村班子高度重视学习教育实践工作，及时动员、认真组织，精心部署，先后成立了领导小组，制定了活动方案，明确了活动的目标、要求、原则、方法步骤和有关责任，确保了活动的顺得开展。二是领导带头，上行下效。活动各个环节的工作班子成员都能够做到率先垂范，做出了样，树立了标杆，为活动的深入开展起到了很好的带头作用。三是规范动作，严格标准。 村支部能够按照全乡活动方案的求，

严格要求，严格标准，各环节的工作准确到位，做到了学习教育成效明显，查摆问题准确，对照检查严肃，开展批评到位，达到了教育实践活动的要求，取得了实在的效果。四是整改有力，责任到位。能够针对查摆出的问题，建立了整改台账，制定了整改方案，落实了整改责任，明确整改时限，全力抓好整改工作，做到了及时沟通、积极协调、不敷衍、不拖拉、不推诿。

同志们，召开总结大会进行活动总结，并不意味着教育实践活动的完成，切不可以为总结就可以放松整改，单位主要领导一定要以高度负责的精神牢固树立作风建设建设永远在路上的思想，进一步把作风建设引向深入，重点要做好以下几方面的工作：

一要全面总结，认真评议。

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国务院国有资产监督管理委员会

关于加强中央企业班组建设的指导意见

国资发群工[20xx]52号

各中央企业：

为加强企业基础管理，切实推进班组建设健康发展，提高班组管理水平，培育高素质、高技能员工队伍，提升企业核心竞争力，推动中央企业科学发展，结合中央企业实际，提出以下意见。

一、指导思想

班组是企业从事生产经营活动或管理工作最基层的组织单元，是激发职工活力的细胞，是提升企业管理水平，构建和谐企业的落脚点。加强班组建设要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持改革创新，不断完善加强班组建设管理机制，坚持以落实岗位责任制为核心，以高效安全完成各项生产（工作）指标（任务）为目标，以不断提升班组管理水平和员工队伍素质为重点，增强班组团队的学习能力、创新能力、实践能力，切实加强中央企业基层组织基础管理，实现员工与企业的和谐发展、共同进步，为提高中央企业核心竞争力打牢坚实的基础，推动中央企业又好又快发展。

二、总体目标

适应建立现代企业制度的总体要求，在班组建设和班组长队伍建设中，做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化，奠定企业扎实的管理基础。把班组长培养成为政治强、业务精、懂技术、会管理和具有现代意识的企业基层管理者；提升班组成员的综合素质，把班组员工培育成为有理想、有道德、有纪律、有文化，敬业、勤奋、创新、踏实，热爱本职岗位的劳动者。把中央企业班组建设成为“安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐”的企业基层组织，为职工搭建不断提升技能水平，充分展示自身能力和抱负的平台。

三、基本原则

（一）坚持班组建设与企业发展战略相统一的原则。班组建设是企业发展的基础工作，通过加强班组建设夯实企业基础管理，促进企业实现发展战略目标。

（二）坚持员工发展与企业发展相统一的原则。营造员工工作、学习的良好环境，拓展员工发展空间，充分调动和发挥员工的积极性、主动性、创造性，激发员工的活力，促进员工全面发展，努力为企业发展贡献智慧和力量，实现员工发展与企业发展的和谐统一。

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督导组工作总结

发布时间:20xx-08-13 来源:工作总结网

按照要求，现将市委第二督导组关于党的群众路线教育实践活动第一阶段督导工作总结如下。

一、督导工作开展基本情况

全市党的群众路线教育实践活动启动以来，按照市教育实践活动领导小组《关于派出市委党的群众路线教育实践活动督导组的通知》(丽群组[20xx]2号)督导分组安排，第二督导组负责督导的单位为市政府办(含后勤服务中心)、市政务服务管理局、市发改委、市交通运输局、市环保局、市住建局、市规划局等7个市直部门。为深入贯彻市委《关于在在全市党员干部中深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》(丽发[20xx]3号)和全市党的群众路线教育实践活动督导工作会议精神，第二督导组在狠抓“四好”上下功夫，扎实开展督导工作，使督导单位教育实践活动有序推进、不断深化。

(一)统一思想，迅速行动起好步

市委党的群众路线教育实践活动督导工作培训会议结束后，第二督导组立即召开小组工作会议，认真学习了中央和省、市委有关文件精神，领会政策，把握原则，进一步明确任务分工，细化工作安排，全体成员立即进入工作状态。同时，深入督导单位，主动了解情况，交换看法，研究问题，立足部门实际，增强做好督导单位教育实践活动的针对性和实效性。为确保督导单位开展教育实践活动不走过场，不流于形式，召开一次高质量的动员会议，2月x日，第二督导组组织督导单位教育实践活动分管领导和办公室主任召开筹备动员会议协调会，与督导单位进行了初步沟通与交流，对做好教育实践活动动员会议前期准备工作进行了安排部署，要求督导单位进一步统一思想，高度重视，使教育实践活动开好头，起好步。

(二)规范程序，严格把关履好职

根据市委教育实践活动实施方案，为切实加强对督导单位开展教育实践活动的督导检查，第二督导组结合实际，及时制定督导工作方案，进一步明确了督导工作主要职责、工作流程及任务要求。同时，在教育实践活动伊始便坚持高标准严要求，认真指导帮助所督导单位做好各环节工作。

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20xx年马上就要过去了，回首这一学期的工作，感受颇多。作为一名预备党员通过多次参加本专业学生党支部（工商学生党支部）的党组织生活会等各项活动，比较清楚的了解党支部的工作情况，感受到党组织生活会的实际意义，通过党组织生活会的召开，使各党员以及预备党员在思想上能够进一步加深对党的方针及政策的理解和运用，能够在思想上提高自己的政治觉悟，与此同时使大家在实际工作、学习和生活中处处起到先锋模范带头作用。

在取得成绩的同时也暴露出许多的缺点和不足。例如：党支部的工作进度及安排缺少一定的灵活性，党员以及预备党员的工作觉悟和工作热情不太高；党组织生活会的内容和形式过于单一和呆板，没有切实联系到实际情况，缺少一定的灵活性与变通性等。党员导师制的实际效用没能充分发挥，在与各党员以及预备党员的思想交流方面的工作还不够到位与全面。

针对上述各问题的出现，工商学生党支部应积极采取相应的措施来改进和提升工作质量。具体的支部建议如下：

1、通过及时定期的举办各项党员组织培训活动，进一步提高党员和预备党员的思想和政治觉悟，更加明确作为一名党员的责任和义务，增强他们的历史责任感和使命感，提高他们的工作积极性和工作热情。

2、党组织生活会的形式和内容应该尽可能丰富和多彩，在教育与培养的目标基础上，一定程度上增强趣味性与时效性。

3、党组织生活会的内容应该尽可能的贴近大学生的工作、学习及生活的实际情况，针对现实问题展开讨论与学习。这样可以使大家得到更加切实的教育与感化。

4、鼓励支持各党员及预备党员积极参加各项社会活动，在实际的动手操作中提升自己的能力和技能，培养大家的积极主动性。把大家平时掌握的知识和技术能够运用到实际的工作、学习和生活中。

5、积极落实党员导师制度，各党员以及预备党员应主动与自己的导师进行思想、学习和工作方面的交流，主动向导师汇报自己近期的工作情况和思想动态，认真听取导师的意见和建议，在导师的悉心教育下不断成长。

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光阴似箭，在督导组的一年的时光已经悄然离去，然而留给我的印象却深刻定格在我的脑海中。

督导组工作意义重大：涉及到老师教学任务的进行，学生学习的效果以及学院教学工作的进一步展开和实施。因此，自接受工作任务之时起，我就承担起了这种责任，这种对工作负责，为自己学习交流和锻炼自己提供了平台的机会。通过这一年的亲身工作经历，总结了自己的收获；

一，为自己和老师的交流提供了更多的机会，增强

了自己的交际能力。

二，听本年级兄弟专业的课程，为自己的专业见识

面拓宽了空间，使自己学得宽，学得广。 三，听课涉及到大二，大三年级，在课余时间向他

们询问一些有关上课的情况，这样有利于工作的进行。同时向他们请教大学生活中的一些问题，从而使自己摆正了对大学生活的态度，更加明确了自己在大学生活中怎样去做，怎样做的方向。

很多事情经过仔细洞察和分析会不难发现存在

许多的缺陷，在自己有所收获的同时也发现了别人的许多不足，具体体现在一下几个方面；

一，学习在心中的分量不足，许多学生上课基本

忽视学习去干其它的事情，发现最多的为玩手机和睡觉。

二，没有时间观念，有些同学在上课后才悠闲进

教室，有些进了教室以后还说话，这不仅影响了其他同学而且影响了老师的心情，从这也反映出其基本素质修养的不足。

三，逃课现象严重，尤其出现在大三年级中。 通过对以上问题的分析，为了使教学工作更进一步的施展，使同学们能够学到更多的知识以及加强各年级，各专业之间的竞争和促进相互之间的进步，本人意提出一下若干拙见：

一，在每次开会中，对各听课情况进行分析，

对情况较好的能起到模范作用的给予表扬。对情况较差的进行分析并批评，以后加强对该班级的督导力度。

二，需求是同步的，我们对老师的教学有需求

我们可以反映，但是老师有需求并不一定会及时反映出来。在日常的工作中，可以向老师询问他们的需求，对督导工作的建

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基础部教学督导组

20xx-20xx学年第二学期阶段工作总结 在院督导组的领导下，我部的教学督导工作顺利而有条不紊地进行，部督导组开展了以督导听课和教学检查为主要形式的督导活动，现将开学至今的教学督导工作做个阶段性总结：

一、制订工作计划

结合院督导组的工作安排，开学之初我部教学督导组即制订了本学期的工作计划，明确了本学期的工作内容和工作要求，确保教学督导工作有序的进行。

二、完成期初教学检查

1.期初教学检查

开学第一周，按照教务处期初教学检查的要求，督导组认真检查了教师的课前准备情况，对教材的到位情况、教学进度的安排情况、教案的书写情况等，一一进行了检查，并详细记录了检查结果。

除了常规的教学检查之外，部督导组还重点检查了开学第一天的上课情况。崔主任和张丽对第一天上课的班级进行了课堂教学的检查，检查教师是否有迟到、早退、拖堂等情况，是否有详细的教学进度表、完备的教案等，教材是否全部到位，以及学生的到课情况。并在部门例会上通报了检查结果，提出要求，促使教师日常教学工作的规范化。

2.期中教学检查

本周（第九周）部里组织了期中教学常规检查，对教师教案的书写、教学进度的执行、听课、布置批改作业、辅导答疑等几个方面的情况进行了统计，并要求教师提供相应的教学文件，整理归类，以备教务处检查的需要。

三、教学督导听课工作

本学期教学督导组成员仍然开展自主选择听课时间的抽查听课工作，共听课 人次。通过一学期的听课，我们总体感受到我部教师的课堂教学情况令人满意，具体表现有以下方面：

1.工作认真，教风严谨。备课、上课、布置批改作业，辅导答疑，考查考试这五个教学环节都认真负责。

2.对教材很熟悉，课堂上基本不看所带的教材和教案，很自如的讲授知识，顺利进行教学达到教学目的。

3.教学方式方法灵活多样，有针对性，启发性，创造性，准确生动的案例，充实了理论教学，深受学生欢迎，增强了课堂的学习氛围，提高了同学们主动学习的积极性。

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20xx~20xx学年第二学期教学督导组工作总结

一、 开展的各项工作

1、配合教务处进行了初期/期末教学巡查和期中教学检查。 2、对本学期所有开课92名教师进行了摸底听课。

3、召开了学生教学信息员聘用大会，聘用了57名学生教学信息员。 4、深入到师范学院和职业学院，向他们的教学督导组学习，收获了很多宝贵的教学督导经验。

5、不定期进行了教学课堂巡查。 6、参与了部分系（部）的评教评学活动。 7、参加了教务处召开的教学工作会议。 8、出版了两期《乌兰察布医专教学督导》简报。

9、发放并收集、整理了1836份《乌兰察布医学高等专科学校学生听课评价表》和学生对上课教师的考勤表。

10、发放并收集、整理了224份《学生教学信息员反馈表》，及时和有关部门进行了沟通，部分意见得到了解决。

11、发放了60名青年教师调查问卷并进行了收集、整理并及时反馈给了教务处。

12、参观了临床支部举办的“教、学、做”一体化观摩课。 13、参与了补考、毕业考试及全学年的结业考试的巡考.

14、统计出了本学期教师调停课申请表共153份，共计调停课544节。

二、 听课基本情况

20xx-20xx学年第二学期，学校教学督导组4名教学督导员参加听课，共计听课92名教师。按照《乌兰察布医学高等专科学校督导听课评价表》中所列各项评价指标，督导组对每位被听课教师的课堂教学给予了客观、公正的评价，根据听课结果，评出优等教师12名，占被听课教师总人数的13.04%；良好教师46名，占被听课教师总人数的50.00%；中等教师20名，占被听课教师总人数的20.83%；较差的教师14名，占被听课教师总人数的16.13%。

具体系（部）评价统计结果如下表：

其中根据测评结果，在每个系（部）我们评出了各自的教学领头人，他们分别是：护理系的王改霞老师；药检系的段云老师；临床系的赵海峰老师；蒙中医系的刘建华老师；基础部的张桂英老师；公共学科部的薛素霞老师；思政部的史杰老师；还有外聘的马桂林老师。希望其他教师多学习他们的教学方法与态度， 教学工作中存在的问题

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