篇一 :优秀班级评比策划书

星级班级评比策划书

一、活动背景

为活跃校园学习气氛,为同学们创造良好的学习氛围和学习环境,增强班级的凝聚力和个人荣辱感的认知。培养同学间的团队合作意识,充分发挥和调动各班级工作的积极性和创造性,充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌,推动各班良好班风的形成,唐山职业技术学院信息工程系团总支学生会生活部、监察部组织开展“星级班级体”评选活动。

二、活动宗旨

这次活动以“加强班风建设,增强班级凝聚力,争先创优”为宗旨,以班级为单位评选信息工程系班级体。

三、活动名称

“星级班级” 评比。

四、活动方式

本次活动以公开、公正、公平的方式展开。对唐山职业技术学院信息工程系20xx、20xx级各班卫生、出勤情况进行评比。

五、活动时间

20xx年x月x日—20xx年x月x日。

六、活动对象

唐山职业技术学院信息工程系的20xx、20xx级全体学生。

七、活动细则

(1)卫生方面:

信息工程系教学区、教室、宿舍区卫生检查标准:

1、地面卫生(30分),要求做到地面无尘土、纸屑垃圾等废物。

2、桌椅的卫生(30分),要求做到桌椅摆放整齐、里外清洁、桌仓内无垃圾废物,桌面无尘土。

3、讲台、讲桌、黑板的卫生级后黑板报的安排(15分),要求做到黑板擦干净,四周边沿无粉笔灰尘,教师的讲桌必须每天擦,后黑板报要更换及时,形式好、内容实,保持好。

4、窗台、窗帘、教室前后门的卫生(10分),要求做到窗台面无灰尘,窗帘摆放在窗台两侧;门的干净整洁,门上的玻璃干净亮洁。

5、教室卫生工具的摆放,要求统一放到教室后面左墙角,教学用具(投影仪)要关闭收回,教室内的灯要及时关掉,窗户要关上等。(15分)

6、地面(20分),要求地面干净,无水渍、污物;无纸屑、果皮、垃圾袋。

7、桌椅(20分),要求桌面与桌斗内物品摆放整齐有序;桌子、凳子、柜子干净,无灰尘、污物等。

…… …… 余下全文

篇二 :优秀班级评选活动策划书

理学院优秀班级评比策划书

一、活动背景:

学风是治学、读书、做人的风气,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量,是提高育人质量的重要保证。培养优良的学风,不仅是大学形成良好氛围的需要,更是大学培养全面发展的人才、完成社会赋予大学神圣使命的需要。

二、活动目的:

为响应学院优良学风班创建活动,提高全院同学们学习的积极性和主动性,促进同学们的综合素质的全面提高,同时也为打破枯燥无味的晚自习观念,活跃学院学习气氛,为同学们创造良好的学习氛围和学习环境,增强对班级的凝聚力和个人荣辱感的认知,培养同学们的自觉学习习惯,结合我院实际情况特开展优秀班级评比活动。

三、活动对象:理学院大一全体班级

四、活动举办:主办:纪检部

协办:学习部

五、活动时间:十月到十月月末结束

六、活动内容:

(一)前期准备:

1、各班级宣传本次活动,

2 、印发相关资料及评比表格,

3、召开一次全体协调会议,介绍活动具体流程,确保每个工作人员熟悉本次活动及相关细则。

(二)活动实施:

第一阶段: 宣传 动员

在本阶段通过以下三种途径号召全体大一同学创建优秀学习风气,

1.召开动员会议,下发分值评比表,

2.各班级下发通知并进行宣传,加大同学们认真态度的积极性。

第二阶段:考核

主办方根据优秀班级评选条例自行组织不定期进行检查考核工作。

考核评选方法:

评选采用积分制,每班起初总分为100分。根据评选规则进行相应扣分、加分。

具体分值评比详见附录1。

第三阶段:复评

在本阶段,将由学生会各部门部长组成的评审团对主办方推选的优秀班级进行打分,学生会常委进行监督,作出最终评选结果。

评选办法:

评委团采用评分制,总分100分。各班评委团成绩为各班去除最高和最低分后所取平均值;

…… …… 余下全文

篇三 :优秀班级评选活动策划书

继续教育学院

策划人:黄星斗

20##年03月16日

一、  活动主题:加强班风建设,增强凝聚力

二、活动背景:

大一新生刚进校门,班级的凝聚力和个人荣辱感意识较弱,没有形成良好的学习氛围和学习环境,本活动正是针对以上问题所举办,通过班级学风和文化建设,为同学们创造良好的学习氛围和学习环境,增强班级的凝聚力和个人荣辱感的认知,彰显班级的新风貌,新风尚。培养同学间的团队合作意识,更好的服务于同学,特地以班级为单位开展此次优秀班级评比活动。这次活动以“加强班风建设,增强凝聚力”为宗旨,以班级为单位评选优秀的先进班级体。

三、活动目的:

为了加强班风、学风建设,促进各班争创先进良好局面的形成,培养学生集体荣誉感,增强集体的凝聚力,激发班集体的竞争意识,全面提高班级的管理水平,创造一个井然有序、稳定和谐的教育教学环境。

四、活动主办:学院团支部、学院学生会

五、活动时间:暂定

六、活动范围:华侨大学继续教育学院全体班级

七、活动内容和具体安排:

A、宣传阶段

1、班级宣传:请示学院领导,安排各班班委就本班进行宣传。

2、横幅宣传:在七号篮球场旁边挂横幅进行宣传。

3、海报宣传:在花园大道张贴海报进行宣传。

4、媒体宣传:在学院微博,人人等媒体进行宣传。

B、活动阶段

1、评选原则

遵循公平、公正、公开的原则,由教师按条件申报,学校研究评选。

2、评选条件

(1).班级有严明的纪律和团结的班干部;有较强的集体荣誉感和凝聚力,班风和谐,班级学生有进取意识。

(2).注重班集体建设,形成了催人奋进的集体心理气象。干部独立工作,成为集体的核心和表率。学生自觉遵守校规校纪,讲文明有礼貌。同学之间团结友爱。

(3).辅导员爱岗敬业,以身作则,能有针对性地对学生进行思想、心理、学习等方面教育,善于处理学生间、任课教师与学生间关系,任课教师对班级评价高。

…… …… 余下全文

篇四 :优秀班级评选活动策划书

安庆职业技术学院

——经济贸易系

策划人:徐斌

20##年11月28日

一、活动主题:文明之风,优秀之班

二、活动背景:大一新生刚进校门,班级的凝聚力和个人荣辱感意识较弱,没有形成良好的学习氛围和学习环境,本活动正是针对以上问题所举办,通过班级学风和文化建设,引导我系大一新生认识自己的大学和人生发展。通过开展本次活动为优秀班级搭建一个自我展示的平台,并在加强经贸系各班级凝聚力和集体荣誉感的过程中,在全系范围内树立“优秀班级”榜样,彰显班级的新风貌,新风尚,倡导各班级对优秀班级的关注和学习。

三、活动目的:通过此次评选优秀班级活动,可以活跃校园学习气氛,为大一新生创造良好的良好的学习氛围和学习环境,增强班级的凝聚力和个人荣辱感的认知。培养同学间的团队合作意识,更好的服务于同学,同时为我院创示范提高“软件设施”。

四、活动主办:系团总支、系学生会

五、活动时间:评比是贯穿整个第二学期,评定在大二上学期初。

六、活动范围:安庆职业技术学院经济贸易系全体学生

七、活动内容和具体安排:

A、宣传阶段

1、宣传栏宣传:请示系领导,安排各班宣传委员出五期关于优秀班级内容的板报。

主办方:系团支部,系学生会

活动时间:10月15日至10月16日

2、系报宣传:在《经贸青年》系报上出一期关于优秀班级评比的宣传。

主办方:系团总支,系学生会,《经贸青年》系报

4、广播宣传:主要宣传关于班级学风建设与班级文化建设,展示班级风采,展现新时代大学生的五四精神的方面的内容。

主办单位:院广播站

活动时间:每星期三傍晚

5、班级宣传:由团总支和学生会组织人手在大一各班进行优秀班级宣传。

活动时间:每月一次

B、活动阶段

1、         出勤方面

上课迟到一次给班级扣10分,旷课一次给班级扣20分。

…… …… 余下全文

篇五 :优秀班级评选策划书[1]

江苏大学京江学院20##年度优良班风答辩会

策划


主办单位:京江学院

协办单位:京江学院学生会

活动主题:树优良校风,展学生风采

活动目的:为营建“创先争优”的良好氛围,进一步促进我校优良校风、学风建设,以此次评比为契机,提高班级建设与评比的科学化水平,及时选树优秀典型,形成辐射示范效应,促进更多班级以“创先争优”的精神状态投入到优良班风建设工作中去,不断提高我校学生教育管理水平,以此促进全校优良学风和校风的形成。

活动时间 12月1日 

活动地点:京江学院报告厅

参与对象:江苏大学京江学院08、09级优秀班级

活动流程:

1、活动准备阶段:优良班集体的理念的建设与推广

2、活动实践阶段:

第一阶段:评选阶段                                  

( 1 )  前期准备:

①  确定参赛班级和评委老师

②  制定评分表,发给各个参赛班级和评委老师

③  11月30日上午 向各个参评班级下发通知,把准备好的参评材料交至学生会,抽签决定出场顺序,了解参评有关内容。

④  学生会整理各个班级资料,统一上传多媒体库,按抽签所定的顺序排序,逐一试放确保活动顺畅。

(2)    比赛安排:

①  主持人介绍评委以及各个参评班级。

②  比赛开始,各班级派代表按抽签顺序依次出场,上台展示各班级的多媒体资料,并对自己班级进行相关描述,时间为五分钟,展示结束,评委有三分钟提问时间并根据答辩者的材料和表现酌情打分。距离时间到还有30秒的时候会有计时员提醒。

…… …… 余下全文

篇六 :优秀班级评比策划书

优 秀 班 级 评 比 策 划 书

一.活动背景及目的

为活跃校园学习气氛,为同学们创造良好的学习氛围和学习环境,增强班级的凝聚力和个人荣辱感的认知。培养同学间的团队合作意识,更好的服务于同学,特地以班级为单位开展此次优秀班级评比活动

这次活动以“加强班风建设,增强凝聚力”为宗旨,以班级为单位评选南通职业大学机械系2012级的“2012之星”。

二 .活动的名称

“2012之星” 优秀班级评比

三.活动的时间

评比是贯穿整个第一学期,最后各班材料的汇总在寒假前,评定在下个学期初

四.活动的对象及人员安排

对象:机械系2012级的所有班级全体同学

五.活动的细则

1 出勤方面

一学期中班上同学迟到一次给班级扣10分,旷课一次给班级扣20分。

不论考勤是学校里哪个部门组织,每次的考勤都有效;体育课及选修课也包含在内

2 班级整体的活动方面

本学期中凡是班级组织的活动有意义,能调动同学的积极性,在活动中能培养同学的主动性创新精神,提高班级的学习氛围,增强班级的凝聚力,活动效果明显。活动以照片形式,活动策划、总结等材料提交,经辅导员和年级团总支学生会评定之后分20分、10分两个层次加分。

3 班级整体的获奖情况

学期中在学校、学院或年级组织的各种活动中积极主动,踊跃配合,并取得优异成绩的按具体成绩加分:校级一等奖加分50,二等奖加分40,三等奖加分30

院级一等奖加分40,二等奖加分30,三等奖加分20

年级一等奖加分30,二等奖加分20,三等奖加分10

(省级分值是校级的2倍,国家级分值是校级的3倍)

4 个人获奖情况

班级中的同学在学校、学院、年级中组织的各项比赛中表现突出,为班级争得荣誉按具体的

成绩加分:

学校一等奖加30分,二等奖加25分,三等奖加20分

学院一等奖加25分,二等奖加20分,三等奖加15分

年级一等奖加15分,二等奖加10分,三等奖加5分

…… …… 余下全文

篇七 :优秀班级评比方案

班级管理量化考核方案

(试行)

一、指导思想 加强校园精神文明建设,提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体,建立良好文明的班风,是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理,更好地落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,规范我校的德育管理工作,为此,学校决定开展“大坝小学流动红旗”评选活动,现特制定此班级考核评比方案。

二、目的

1、以评促管,逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。

2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。

3、为班级及班主任工作提供量化基础。

4、为评优选先提供依据。

三、领导小组

组 长:

副组长:

成 员:

四、评比内容:

(一)出勤(学生在校的出勤情况)(10分)

(二)双操和各种集会(课间操、眼保健操、升降旗和各种集会)(10分)

(三)卫生(20分)

1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。

2、学生的个人卫生。

(四)纪律(20分)

1、课堂纪律

2、课间纪律

3、爱护公物

(五)就餐情况(5分)

(六)文明礼仪(10分)

(七)安全(校内安全和校外安全)(20分)

(八)主题班会与晨检(5分)

(九)加分情况。

五、评比原则和方法:

1、由少先队、值周教师和部分班主任老师组织值勤队员一同检查,采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录,每月汇总一次。

2、各班班级量化考核分的计算方法是:班级量化分=基础分(100)-扣分+加分。【其中:卫生得分=(20分/天-每天扣分+每天实得分)÷每月检查天数。其他项目扣分根据20分/月-实际扣分。】

3、班级考评分每天公布一次,各班主任要及时查看,对丢分较多的方面要采取有力整改措施。

4、每月评比一次,班级量化考核分达90分或以上的班级(除评选得

…… …… 余下全文

篇八 :关于“优秀班集体”评比活动策划书

关于“20xx年优秀班集体”评比活动策划书

一.活动背景及目的

学院全面贯彻党的教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,培养高素质技能型专门人才。学院坚持“立足中山、面向全省、服务全国、走向世界”的发展方向,明确“质量立校、特色兴校、人才强校”的发展战略,坚持“以人为本,注重技能,服务社会,改革创新”的办学理念,不断深化“培养文理兼通、技能突出、全面发展的高素质技能型专门人才”的人才培养理念,尽快把学院建成省级示范性高职院校

所以,为活跃校园学习气氛,为同学们创造良好的学习氛围和学习环境,增强班级的凝聚力和个人荣辱感的认知。培养同学间的团队合作意识,更好的服务于同学,特地以班级为单位开展此次优秀班级评比活动。

这次活动以“加强班风建设,增强凝聚力”为宗旨,以班级为单位评选“20xx年度优秀班集体”

二 .活动的名称

“20xx年度优秀班集体”评比

三.活动的时间

评比是贯穿整个第一学期,最后各班材料的汇总在12月份,评比定在这个学期末。

四.活动的对象

广东理工职业学院的所有班级全体同学

五.活动的细则

评比条件:

1.德育方面

A、重视高尚的思想道德、行为教育,班级总体积极向上,有强烈的集体荣誉感

B、注重班风建设。有明确的集体目标。

C、积极参加学校组织的各种集体活动且取得良好成绩。平时班级活动丰富。

D、班级学习氛围浓厚,有健康的集体舆论,组织纪律性强,在各项活动中能很好地发挥班集体的团结性。

E、学生做到课堂上文明礼貌,让任课老师感到满意。

F、自觉维护学校名誉,遵守学校的规章制度以及社会公共秩序;对学校安排的值周工作能认真负责实施。

G、强化班级安全教育和安全管理工作,责任到人,措施到位,班级无安全事故。

2 学风方面

(1) 班级平均成绩在年级排名第一加40分,第二名加30分,第三名加20分

…… …… 余下全文