第二批教育实践活动督导组第一阶段工作总结

党的群众路线教育实践活动××督导组第一环节督导工作总结根据集团公司党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，××督导组负责督导××部、××部等×个单位教育实践活动。督导组由××任组长，××任副组长，成员有××、××、等×人。督导组2月x日组建成立并参加总公司活动办公室组织的集中培训，3月x日开始进驻督导单位开展督导工作。在大家的共同努力下，到目前已基本完成了第一环节的督导工作。现将前期工作情况汇报如下。

一、切实抓好督导组自身建设，以优良过硬的作风开展督导工作打铁还需自身硬。 ××督导组强化自身建设，在督导组成立初期就建立了学习制度，提出了廉政纪律要求。

1.建立学习制度，提升督导能力。为提高督导组成员的政策理论水平、切实增强督导工作能力，××督导组建立学习制度，要求督导组成员先学一步、学深一步，在平时自学的基础上，坚持每周组织一次集中学习，加深督导组成员对中央精神的理解和认识，深刻领会要求、吃透精神。通过学习，督导组成员的政策理论水平和督导工作能力得到了显著提升，为督导工作的顺利开展奠定了理论基础。2.提出纪律要求，树立良好形象。督导组要求成员严格遵守党的政治纪律、保密纪律，廉洁自律。在深入院所督导2期间，严格按照××公司活动领导小组制订的标准住招待所、吃食堂，不参加单位安排的旅游、娱乐等活动，不接受礼物、纪念品。严明的组织纪律性，赢得了被督导单位的好评。

二、坚持原则，从严督导，帮助各单位找准“四风”具体表现找准问题是解决问题的前提，提高认识是找准问题的关键，学习到位是提高认识的根本。因此，教育实践活动能否取得实效，学习教育、听取意见环节至关重要。××督导组坚持从严要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求认真开展督导工作，敢于认真、敢于较真，推动督导单位把教育实践活动第一环节的各项工作做扎实、做到位。

1.制订督导工作方案。集中培训结束后，督导组立即深入在京各单位走访，并与京外各单位取得联系，了解各单位经营工作和教育实践活动的前期准备工作情况，将二者科学合理地结合起来，本着“两不误、两促进”的原则，编制了切实可行的督导工作方案。

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教学督导工作情况汇报

（20xx～20xx学年第2学期）

教学督导工作是教学管理的一个有机组成部分，是提高教学质量的有效手段之一。我科室高度重视教学督导工作，多年来一直把该项工作列为教学质量管理的首位，按照毕卫校[20xx]39号《贵州省毕节地区卫生学校教学督导工作实施方案》文件精神要求，认真完成本学期的教学督查工作。现将有关情况简要汇报如下：

本学期在教师教学情况检查方面，采取随机、突击检查的方式对本科室的老师的教学计划的制定和执行、教案的书写、实验开展情况及新教师上课情况等每月检查一次。检查完后，及时同教师交换意见（单独或集体交换意见），指出好的方面与不足，提出改进的建议。并在每月x日前积极向教学督导办公室汇报，并将改进意见、相关问题和措施向教学督导办公室书面汇报。教案是每位教师教学工作态度的充分体现，所以我科室在教案检查特别重视，除每月检查一次外，平时还不定期抽查，及时对教学中的问题提出建议和指导。学期结束后收集每个教师的教案，整体性对本学期的每位教师的教学任务实施情况进行总结，对好的方面给与评价，不好的给与改进意见。 在教师听课方面，听评课以青年教师为主，也听了少数中级教师、高级教师的课，采取随机听课的方式，事先不预约，其方法是通过查科室课程安排表为依据来确定具体听课对象；有一人单独听评课、有分组（几位老师一起）听评课的，也有陪同校领导听评课的；听完课后及时同教师交换意见（单独或集体交换意见），指出好的方面与不足，提出改进教学的建议。

一 、听评课的基本评价

对所听所评的全部课的质量等级没有全面统计，据本科室所评定的等级统计，优秀6%，良好44%，中等40%，差10%（百分比均为左右）。从青

年教师的总体情况看，大部分青年教师工作热情高，教学认真，教学能力不断增强，基本上过了教学关。

1、经过几年对教学工作的“以评促建”，教师的整体教学水平比前几年有所提高，尤其是今年下半年开始，所有本科室都很重视教师的授课质量的提高，本科室有关领导陪同我科室教学督导成员一起听课。

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*****的群众路线教育实践活动

第*督导组第一环节工作小结

按照**的部署和**活动办的要求，第*督导组负责****等*个单位党的群众路线教育实践活动的督导工作。在督导工作中，我组始终坚持以学习督导制度，明确督导规则，强化督导程序为基础，提前谋划，认真准备，坚持高起点、高标准、高质量启动开展督导工作，稳步推进各单位教育实践活动扎实、健康、有序地开展。现将第一环节督导工作总结如下：

一、准确定位，督导不包办

我们在第一环节督导工作中，按照督导职责，找准定位，做好督导工作：一是准确定位、参谋辅助，形成与各单位有效的督导机制。以**督导组职责和要求为准则，坚持多出点子，多想办法，多做帮促工作的原则，做到指导不领导，到位不越位，督办不包办。二强化沟通、及时传达，形成上下协调联动的沟通机制。在督导工作中，加强与活动办和各督导单位的沟通联系，坚持工作汇报，参加工作推进会，并与各组交流沟通、一起学习研讨，形成督导工作的整体合力。全组成员准确掌握新要求、新精神，及时向各单位传达，并督促各单位抓好贯彻落实。三是深入一线、依靠群众，形成镜像反馈机制。坚持深入群众、依靠群众，及时发现教育活

动中存在的问题和不足，并督促各单位进行完善和整改。活动伊始，我督导组认真审核被督导单位报送的相关材料，紧密结合实际，立足单位、行业或领域的特点，提出具体的指导性意见和操作办法，突出实践特色，推动教育实践活动更加广泛深入地开展。同时我们严守督导组工作纪律，坚持把自身学习放在首位，深入学习和领会中央、省委和市委精神和督导规则，虚心向被督导单位学习，自觉从严要求自己。按照区委活动办的统一部署要求、梯次展开、压茬进行，合理安排动员部署会的召开时间。自月日开始，各单位陆续启动会正式启动，期间我第*督导组在区委活动办的领导下，完成了*家被督导单位的动员指导、测评、谈话、学习教育、意见收集、专项督导等指导工作。截止月日*家单位全部完成第一环节活动，经审核合格后正式启动第二环节。

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第XX督导组群众路线教育实践活动

第一环节督导工作总结

根据镇党委党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，第XX督导组负责督导XXXXXX等10个单位教育实践活动。督导组由镇党委副书记XX任组长，镇党委委员XX任副组长，成员有XX2人。在大家的共同努力下，到目前已基本完成了第一环节的督导工作。现将前期工作情况汇报如下。

一、切实抓好督导组自身建设，以优良过硬的作风开展督导工作打铁还需自身硬。第XX督导组强化自身建设，在督导组成立初期就建立了学习制度，提出了廉政纪律要求。建立学习制度，提升督导能力。为提高督导组成员的政策理论水平、切实增强督导工作能力，第XX督导组建立学习制度，要求督导组成员先学一步、学深一步，在平时自学的基础上，坚持每周组织一次集中学习，加深督导组成员对中央精神的理解和认识，深刻领会要求、吃透精神。通过学习，督导组成员的政策理论水平和督导工作能力得到了显著提升，为督导工作的顺利开展奠定了理论基础。

二、坚持原则，从严督导，帮助各支部找准“四风”具体表现找准问题是解决问题的前提，提高认识是找准问题的关键，学习到位是提高认识的根本。因此，教育实践活动能否取得实效，学

习教育、听取意见环节至关重要。第XX督导组坚持从严要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求认真开展督导工作，敢于认真、敢于较真，推动督导单位把教育实践活动第一环节的各项工作做扎实、做到位。

三、各党支部高度重视，教育实践活动丰富多彩、初见成效教育实践活动开展以来，在镇党委教育实践活动领导小组的统一部署下，各单位积极行动，督导组严格把关、细心指导，党委班子带头示范，各项工作有计划、按步骤稳步推进，开局良好。

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根据市**《开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的安排，我局党支部于４月x日至5月x日实施了第二阶段“找差距”的各项活动，全局党员干部紧紧围绕“服务基层、服务群众”的要求，虚心向群众学习，求智于民、问计于民，通过活动的开展不断促进队伍作风建设，以求进一步树立 “一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”的群众观点，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。现将有关工作总结如下：

一、突出三种特性，确保评议工作落到实处

立足我局实际，把各项评议作为提高党组织和党员战斗力的有力举措，突出三个特性，狠抓评议工作，真正体现服务群众。

一是增强针对性，明确活动目标。在“群众评议”阶段，明确要求围绕“下基层调研获得的第一手资料并进行认真梳理分析，找准基层群众的期待要求，进一步明确工作责任、理清工作思路、强化工作措施”确定为活动目标，立足实际，对群众评议内容进行合理规范，在评议的针对性上保效果；在党员干部互评阶段，明确以“排查在宗旨意识、组织纪律、业务水平、为民服务方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作”为目标，认真开展“四查四看”；在领导点评阶段，以改作风、重制定措施和工作落实为目标，指导党员干部制定切实可行的整改措施并督促落实。

二是突出广泛性，找准评议范围。结合我局实际，征集各方面的意见和建议。在群众评议的范围上，分为3个层面：以地方骨干科技企业为主的服务层、以各区**为主的基层、以各科技中介为主的协作层，对这三个层面广泛开展“三问于民”，力求征询意见的公正全面。

三是体现科学性，严格评议程序和评议方式。按照“由外而内，内外结合”的方式，依次开展基层走访调研、自查自纠、四查四看和领导点评（本文来自范文家http://www.fwjia.com，转载请保留此标记。）等活动，把自摆自查的自我评价同群众评价、领导点评相结合，把评议的过程当作学习提高的过程，虚心纳谏，公开测评，确保群众评议的真实有效。

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*******局

党的群众路线教育实践活动第二环节

情 况 总 结

根据上级的通知和要求，我局结合党的群众路线教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节的开展情况，认真总结经验和做法，全面深刻进行“回头看”，现将有关情况总结汇报如下：

一、主要工作 （一）肝胆相照，坦诚谈心谈话。自*月下旬起，局领导班子成员按照“四必谈”：党委主要负责同志与班子每个成员必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈、督导组与班子成员必谈的要求，扎实开展了谈心谈话活动，并主动接受党员和群众对谈心谈话的意见和建议。共进行3轮162人次，梳理批评意见63条。发放征求意见表600余份，征集意见和建议103条。

（二）深入浅出，认真对照检查。局领导班子和班子成员严格按照“见人见事见思想”要求，在对照检查材料中，每个方面查找不少于3个问题和实例，并主动交换意见，反复对照修改，10易其稿。查摆问题142条，其中遵守政治纪律、贯彻中央、省、市、市有关规定等情况42条、形式主义28条、官僚主义30条、享乐主义24条、奢靡之风24条。

（三）紧扣关键，提升会议质量。8月x日，我局领导班子召开了专题民主生活会,6名班子成员参加。**市副市长***同志，**市委第十一督导组组长***同志，副组长***同志及

督导组成员，市纪委、组织部、市委活动办有关同志出席会议。在会上，我局班子对照检查材料开门见山，一针见血，领导班子的问题概括为24项。成员个人对照检查材料开宗明义，一以贯之，局长****同志带头开展自我批评，查摆出问题18条，其他班子成员共查摆出问题130条。班子成员相互批评开诚布公，一语中的，梳理批评意见126条。全局**个基层党组织的民主生活会、组织生活会于8月25前全部按照要求开完。

二、经验做法

（一）领导重视，做到模范带头。局领导班子充分发挥模范带头作用，以上率下，做好榜样，主动服务，鞠身实践，带头深入学习，带头听取意见、带头立行整改。

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第十五督导组一周工作总结

（3月x日—23日）

一、深入学习文件，认真审阅各单位“征求意见”工作和“大调研、大走访”活动的方案

第十五督导组全体成员认真学习武群组发[20xx]5号、6号、16号文件和《关于对市直单位、乡镇领导班子和班子成员征求意见工作和领导干部“大调研、大走访”活动的督导方案》。认真审核把关所督导单位征求意见工作和“大调研、大走访”活动的实施方案，提出修改意见建议并督促开展意见征集和调研走访活动。

二、严格督导方式，明确督导要求

督导采取明察和暗访相结合、督促检查和工作指导相结合、发现先进典型和鞭策后进相结合的形式进行。明确征求意见工作的几个数据，明确“大调研、大走访”中几个做到。要求所督导单位18日中午前上报党员领导干部到联系点调研走访情况表，各单位都能及时调整，按时上报。18日下午到市医院审核把关征求意见和“大调研、大走访”的具体实施方案，市医院正在开展征求意见工作，发放领导班子和领导干部意见建议表900余份。

三、各单位本周活动情况

一是认识到位，启动迅速。各单位都能按照文件要求召开专

题会，对活动做出安排部署，在15号前都已制定征求意见工作方案和“大调研、大走访”活动安排，明确完成时限和具体要求，确保活动实效。

二是突出重点，措施有力。检察院，保证按时、全时蹲点到位，全面、深入调查到位，调研手记和报告撰写到位。市医院在掌握基层实情，总结基层经验的基础上，把握规律，以点带面，发放干部联系卡将“短调研”转化为“常联系”，提高调研走访的针对性和操作性，构建蹲点调研长效机制。

三是形式多样，征求意见。管陶乡，领导干部调研走访做到“四必到、五必访”，不搞车接车送，没有专人陪同，与群众同吃同劳动，亲自撰写蹲点手记，记录所风所闻，所思所感，每人都形成有价值的蹲点调研报告。检察院，以临街控申大厅为平台，向服务对象——即到单位来访的群众围绕三个方面征求意见。

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