无锡工艺职业技术学院服装系04届高职毕业生设计作品动态展示策划文案
目录
主题
选择模特
分配试穿服装
排练
化装 造型
舞台灯光
彩排
…… …… 余下全文
篇二 ：服装表演策划书格式
服装表演策划书格式
服装表演策划书目录格式如下：
一．主题
主题意境及创意构思
二．舞台设计
（文字描述：形态、背景设置等，附图）
三．灯光设计
（文字描述：色调、开场变化等，附图）
四．音乐
（文字描述：风格、节奏、强弱、音色或音效特点、音乐情绪等）
五．演出服装
系列1： （1）风格（文字描述：款式、色彩、材质、意
境等配以音乐中的哪些元素体现。效果图）
（2）模特线路图（文字描述：步态的力度、节奏，台上各部位造型，造型特点。）
系列2： （1）风格（文字描述：款式、色彩、材质、意境等配以音乐中的哪些元素体现。效果图）
（2）模特线路图（文字描述：步态的力度、节奏，台上各部位造型，造型特点）
系列3： （1）风格（文字描述：款式、色彩、材质、意境等配以音乐中的哪些元素体现。效果图）
（2）模特线路图（文字描述：步态的力度、节奏，台上各部位造型，造型特点） 服装表演策划书目录格式如下：
一．主题
主题意境及创意构思
二．舞台设计
（文字描述：形态、背景设置等，附图）
三．灯光设计
（文字描述：色调、开场变化等，附图）
四．音乐
（文字描述：风格、节奏、强弱、音色或音效特点、音乐情绪等）
五．演出服装
系列1： （1）风格（文字描述：款式、色彩、材质、意境等配以音乐中的哪些元素体现。效果图）
（2）模特线路图（文字描述：步态的力度、节奏，台上各部位造型，造型特点。）
系列2： （1）风格（文字描述：款式、色彩、材质、意境等配以音乐中的哪些元素体现。效果图）
（2）模特线路图（文字描述：步态的力度、节奏，台上各部位造型，造型特点）
系列3： （1）风格（文字描述：款式、色彩、材质、意境等配以音乐中的哪些元素体现。效果图）
（2）模特线路图（文字描述：步态的力度、节奏，台上各部位造型，造型特点）
服装表演策划书目录格式如下：
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篇三 ：服装表演策划教学大纲
《服装表演策划》课程教学大纲
一、课程的基本信息
1、课程代码：
2、课程英文名称：
3、课程类别：专业主干课
4、课程学时：理论课时16，实践课时44
5、适用专业：服装表演专业
6、先修课程：服装表演基础、镜前表演
7、开课单位：服装商贸分院
二、课程任务和目的
服装表演编导是一门综合性的艺术创造，是服装表演与营销专业学生的必修专业课。通过对本门课程的学习，使学生掌握“编”和“导”的双重技能，培养他们对整体方案的构思能力，及组织、排练、指挥各部门围绕演出所产生的综合舞台效果的能力。
三、理论教学的内容及基本要求
（一）基本要求
了解并掌握服装编导的职能、组织机构的职能以及服装表演策划方案撰写的要素和方法，能够独立制定策划方案，并使表演主题确定与音乐、服装风格的和谐一致，表演序列结构的合理安排。
（二）课程内容
第一部分 服装表演的分类和活动形式
第一节 服装表演的种类
第二节 服装表演的活动形式及基本要求
第二部分 服装表演组织机构设置
第三部分 服装表演组织方案撰写
第一节 基本概念
第二节 格式与撰写方法
第三节 组织方案书的图表应用
第四部分 服装表演预算控制
第一节 预算编制
第二节 常规费用预算
第三节 费用的调整控制
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篇四 ：服装表演策划书格式
服装表演策划书格式
服装表演策划书目录格式如下：
一．主题
主题意境及创意构思
二．舞台设计
（文字描述：形态、背景设置等，附图）
三．灯光设计
（文字描述：色调、开场变化等，附图）
四．音乐
（文字描述：风格、节奏、强弱、音色或音效特点、音乐情绪等）
五．演出服装
系列1： （1）风格（文字描述：款式、色彩、材质、意
境等配以音乐中的哪些元素体现。效果图）
（2）模特线路图（文字描述：步态的力度、节奏，台上各部位造型，造型特点。）
系列2： （1）风格（文字描述：款式、色彩、材质、意境等配以音乐中的哪些元素体现。效果图）
（2）模特线路图（文字描述：步态的力度、节奏，台上各部位造型，造型特点）
系列3： （1）风格（文字描述：款式、色彩、材质、意境等配以音乐中的哪些元素体现。效果图）
（2）模特线路图（文字描述：步态的力度、节奏，台上各部位造型，造型特点） 服装表演策划书目录格式如下：
一．主题
主题意境及创意构思
二．舞台设计
（文字描述：形态、背景设置等，附图）
三．灯光设计
（文字描述：色调、开场变化等，附图）
四．音乐
（文字描述：风格、节奏、强弱、音色或音效特点、音乐情绪等）
五．演出服装
系列1： （1）风格（文字描述：款式、色彩、材质、意境等配以音乐中的哪些元素体现。效果图）
（2）模特线路图（文字描述：步态的力度、节奏，台上各部位造型，造型特点。）
系列2： （1）风格（文字描述：款式、色彩、材质、意境等配以音乐中的哪些元素体现。效果图）
（2）模特线路图（文字描述：步态的力度、节奏，台上各部位造型，造型特点）
系列3： （1）风格（文字描述：款式、色彩、材质、意境等配以音乐中的哪些元素体现。效果图）
（2）模特线路图（文字描述：步态的力度、节奏，台上各部位造型，造型特点）
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篇六 ：时装表演策划书
《时装表演策划书》
班 级：10级服装
姓 名：康红良
学 号：201005301127 号
“崇尚时尚 彰显个性”
——海阔天空品牌服饰展示会策划书
一、目的
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”彰显海阔天空人不凡的梦想与追求，勾勒出别样风情的海阔天空世，让钟爱它的您在海阔天空的世界尽情挥洒！
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篇七 ：服装表演策划
服装表演策划的主要任务是：根据目标主题，构思演出的总体方案，并做出决策。
服装表演策划书的主要内容，通常应涵盖以下方面的内容：
1、服装表演主题
2、服装表演活动背景、品牌、公司或设计师简介
3、活动目的、目标
4、演出形式、日期、地点
5、广告宣传策略
6、实施计划
服装表演组织是指在服装表演总策划的指导下，对即将开展的服装表演活动的组织进行的执行方案的设计，
走台路线的设计大型的服装表演，要由服装表演编导事先设计好模特的走台路线，并以示意图（走台线路图)的形式分发给每位表演模特，再就行排练。这样可以节省时间，避免临时设计表演路线和编排动作所带来的麻烦和杂乱的现象，并有利于模特记忆，走台路线是表演中的整体动态造型。根据模特行走的轨迹可分为直线、折线和曲线三种；根据每组模特人数又可分为单人和多人几种。 （一）、绘制线路图：1、设计走台线路要考虑的因素① 直观的审美效果：为模特设计的走台路线是否能给观众带来美的享受。② 演出时间的长短：在整场演出的时间和其它条件不变的前提下，可通过设计复杂的线路来保证演出时间。③ 舞台形状、后台情况：针对不同的舞台形状设计不同的线路，充分利用舞台空间。在后台不利于更衣的情况下，可延长走台线路，从而为后台模特的换装争取时间。④ 服装的款式(几人同行)：对于裙装、袖窿变化大的服装款式。设计线路时要考虑伸展台的宽度能否满足几位模特同行。⑤ 造型区的设立：如舞台设有造型区，就要考虑模特在造型区的表演。
图20
⑥ 灯位情况：队形变化能否满足照明。2、符号①模特符号不同类别模特的符号由不同的图形表示，黑色部分表示模特的背面，空白处为模特正面，模特的具体编号标注在符号的空白处，如图（20）所示。②转身符号：虚线的起始点标注应在模特的正面前，箭头表示转动的方向，左转箭头向逆时针方向画，右转箭头向顺时针方向画。连续转身用h表示，凡表示转动的圈数，h标注在模特符号旁，如图（21）所示。 
图21
③线条：黑实线表示模特已行走过的路线；虚线表示模特将要行走的路线；箭头表示模特行走方向和停顿的标志，如图(22)
图22
④线路轨迹：模特行走的线路轨迹可以是直线、折线、曲线。 （二）、实例(1)、单人走台路线，如图(23)所示。
图23
(2)、二人走台路线，如图(24-1)、（24-2)所示。
图24-1
图24-2
(1)三人走台路线，如图（25）所示。
图25
(2)四人走台路线，如图（26）所示。
图26
(5)多人走台路线，如图（27）所示。
图27
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篇八 ：09服装表演专业毕业汇报演出策划书
09服装表演专业毕业汇报演出策划书
即将挥手告别生活了四年的大学校园，即将和培养自己的恩师挥手再见，即将和相知的同学们挥手各奔前程，在这即将离别的时候，特举行09级服装表演专业毕业汇报演出，具体演出策划如下：
一、晚会名称
云南艺术学院戏剧学院09级表演系服装模特专业毕业汇报演出
二、晚会主题
谢恩师，舞动青春
三、晚会宗旨
将四年所学，四年的青春美好年华做一个完美的展示，以此感谢学校的培育，恩师的教诲，并向社会提交一份完美的答卷。
四、举办时间
20xx年月晚上 19:00 开始
场次：一场（彩排一场）
预计时长： 分钟
五、演出场所：
剧场
六、主办单位：
云南艺术学院戏剧学院
协办单位：（赞助演出单位）
七、预期成果
希望通过此次汇报演出的圆满举办，能很好地展现出我们09服装模特表演的独特魅力，并能得到老师同学以及社会的认可。更加希望能有同学得到用人单位的青睐，以此来扩大专业影响力，树立学院品牌。
八、形式：
以演员走秀，服装展示，泳装展示等为表演形式的大型演出
九、定位：
力求超越自我，超越往届演出，打早高水平演出
十、主体观众：
全校师生
特邀观众（嘉宾）：上级和兄弟单位领导、部分校友和学生家长、新闻媒体等。 特邀嘉宾包含为演出提供经济上的支持与赞助者。以及往届师兄师姐等
十一、演员：
以服装模特专业全体09级学生为主体，兄弟班级为辅
十二、主持：
1、主持人是这台晚会的灵魂，也在一定程度上决定着晚会的成败。拟设置4位主持人，男女各2位。
2、要求：外在形象好，气质成熟，普通话标准，音色好；富有激情与感召力，能充分表达出演出的主题；能调动演员和观众的情绪与激起演员与观众之间的互动，还要适时加以引导和总结，以保证节目的顺利进行。
十三、节目流程：
…… …… 余下全文
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