活 动 策 划 书

管理学院

张家湾小学

主办： 管理学院青年志愿者协会

武昌地区张家湾小学

协办：管理学院团委

爱的教育

爱与知识缔结，心与真诚相汇

1

一、活动背景：

随着我国经济的快速发展，越来越多的孩子享有接受良好的教育的权利，但值得我们留意的是仍有许多的孩子在为能否接收到教育而烦恼，并且同时有更多受教育的孩子心灵上存在一定的贫瘠，而让我们欣慰的是根据党中央鼓励政策，许多大学生踊跃的到西部支教，园了更多孩子的知识梦！

对于我们大学生来说，支教，一方面能为孩子们带去一份光明，一份希望，同时，也能锻炼自己的社会实践能力和公众表达能力，而且，与孩子们交流，能得到一份心灵的陶冶。所以，管院青协将长期的开展到张家湾小学的支教活动！对于我们大学生而言，十几年的求学之途，让我们对教育有一种无比亲近的感觉，所以，我们能更好的与那些同样是祖国的花朵的孩子们交流！相信本次活动在大家的踊跃报名和各方的大力支持下一定能取得圆满成功。

二、活动名称：

“爱的教育”的爱心支教活动

三、活动地点：

武汉武昌地区张家湾小学多媒体教室

四、活动时间：

本学期从第十二周开始的每个星期五下午3：00-5：00

五、活动对象：

2

张家湾小学三-五年级同学一个班

六、活动前期准备:

1、 由管院青协先做好内部人员的支教分配问题，并对其

参教成员做好思想教育和相关安排。做好活动方案的

预想，进行相关的活动沟通和协商，进而做好活动策

划书。然后积极得到张家湾小学老师的认可。并向其

院团委老师提交支教活动申请表和活动策划书。

2、 由管院青协负责人组织召开班级志愿者负责人交流

会，以宣传单的形式让大家明确活动流程、安排和注

意事项。

3、 管院青协成员积极动员班级志愿者负责人共同做好

活动宣传工作，主要以海报和宣传板的形式，让更多

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小学支教策划书

一、活动名称: 寓教于乐，快乐成长

二、活动时间：20xx年11月4日

三、活动单位：石家庄信息工程职业学院青年志愿者协会

四、活动地点：北郄马小学

五、活动背景: 组织动员大学生支教服务团队为农民工子女的生活、学习提供力所能及的帮扶，对于服务农民工子女的读书成才、提高大学生社会实践能力必将产生深远的影响。

六、活动目的：一方面在给小朋友们带来欢乐的同时授予他们知识并开拓他们的视野;另一方面也是给我们志愿者的一个很好的奉献自己爱心，锻炼自己的能力的平台。

七、前期准备 ：

1、宣传工作：

在北院、南院张贴栏、各宿舍楼张贴宣传海报;

2、准备工作

积极招集志愿者并进行相应的培训;

准备好活动相应的道具和材料;

事先联系支教的学校，让他们有所准备。

八、活动开展：

首先由主持人介绍本次支教的团队(5分钟)

1、第一节课：

A、感恩教育(15分钟)

本次教育以感恩父母为主线，志愿者自行准备有关感恩教育的素材(考虑到支教的学校无多媒体，所以最好以讲故事的形式展开)，在讲述故事的同时引导学生积极思考如何感恩父母?怎么样去感恩父母?也可以让学生发言讲述自己家里或邻里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后让学生在卡片上写上感谢父母的信或是写想要对父母说的话(志愿者可以买彩色便签发给学生或者是让学生用自己的作业本写)。

B、游戏(你来表演我来猜)：(15分钟)

a、志愿者自行准备写有一些成语(适合低年级学生的)或日常生活中的动作(如：漱口，洗脸，起床等)的卡片;

b、开始游戏时选两名学生上讲台，一个表演另一个来猜，志愿者告诉表演的学生他相应的动作并让他演示出来给另一个学生猜;

c、猜测三次未猜出者为失败，胜利者给予奖励(志愿者自己准备，可以是笔或者笔记本之类的)。

C、画鼻子游戏(10分钟)

a、志愿者在黑板上画出几个脸(没有鼻子)转载自百分网，请保留此标记;

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 “小学支教—关爱农民工子弟”

主题活动

 

主办单位：XXXXX团委

承办单位：XXXXXX部门

协办单位：XXXX小学

一、  活动主题：

关爱农民工子弟------我快乐，我成长

二、  活动背景：

随着我国改革开放的深入发展以及城市化进程的加快，大量农民工涌入城市。但农民工子女的义务教育问题依然还是问题。农民工子女虽然已经来到了城市，生活在城市，但是却没有真正的融入城市，绝大多数的农民工为了养家糊口而整天忙于工作，并不能很好的关心他们的子女，这就造成了大多数的农民工子女会有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理问题，而且由于农民工自身的文化水平有限，不能辅导子女学习，因而农民工子女的学习也有很大的提升空间。通过策划举办这一系列活动，让农民工子女都学会学习，学会生活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长。

三、  活动目的：

1.眼睛是人体最重要的感觉器官之一，90%的外界信息来自眼睛。有一双健康明亮的眼睛，是每个人的愿望。进入学校的大门，我们便开始了人生最为基础和漫长的学习生活，同时眼睛的负担也开始加重。让同学们通过这类活动来提高对爱护眼睛的意识，促进同学对保护眼睛有关知识的掌握。

2.培养小学生的阅读兴趣，丰富他们的课外生活。让他们在阅读中培养自己的情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.引导在校大学生积极参加志愿活动，加入到关爱农民工子弟的行列中，奉献爱心。

四、活动对象：岩溪小学全体学生

五、活动时间与地点：

地点：XXX小学

时间：均为下午2:30-5：05

（注：时间地点以具体为准）

六、前期准备：

1、中心各部门做好内部的宣传工作（活动主题，形式等）

2、支教前开好准备会议以及班级的分配，志愿者了解好支教主题等。

3、支教的志愿者进行备课，班级需根据该周的主题认真做好准备。

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20XX年“快乐学校”暑假支教志愿服务

第四组支教策划书

策划方：“快乐学校”支教活动第四组

承办方：“快乐学校”支教活动第四组

20XX年7月17日

支教计划书

团队名称:“快乐学校”暑期志愿服务第四小组

团队成员：

组长：XXX

副组长：XXX

财务：XXX

队员：XXX

团队理念：用快乐传递快乐，用生活改变生活，让微公益充满动力。

一、目标服务地：昆明市富民县元山村委会、永安村委会

二、支教目标：

1、搭建育人新平台，形成全方位的育人格局。

（1）要充实和提升传统的课堂教育，注重教学的规范化、科学化与专业化。

（2）推进育人新平台建设，充分利用广播、宣传橱窗、板报、海报等教育载体。

（3）形成全员关注学生成长的机制，加强支教团队建设，成员之间积极配合、分工负责，齐抓共管，为支教活动的顺利开展打下坚实的基础。

2、拓展服务阵地和渠道，促进学生综合素质的提高。

（1）紧扣时代脉搏，将传统的理想教育、爱心教育、感恩教育与安全教育、劳动教育、健康教育有机地结合起来，丰富支教服务内容。

（2）把握学生需求，采取灵活多样的教学方法，如第二课堂、兴趣小组、分享会等，创新支教服务形式。

（3）完善对话交流机制，畅通利益表达和诉求渠道，促进学生的全面发展与综合素质的提升。

3、强化桥梁和纽带作用，发挥支教活动的放射效应。

（1）为支教地的孩子们搭建一个了解外部世界、认识社会的窗口，把他们个人的成长成才与时代发展和社会进步紧密地结合起来，把他们个人的综合素质的提高与身体健康和心理成熟有机地统一起来，在点滴积累中实现“受助－自助－助人”的三重突破。

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小学支教世界图书日              

策          划

书

                            时间：20##年4月22日

                      主办单位：华北科技学院

                          承办单位：机电工程学院

                                协办单位：学习部

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珍爱生命，注意安全

——小学支教活动策划书

一、 活动背景

3月份作为安全月，各项活动要突出以人为本，唱响安全发展的主旋律，在小学校园开展安全宣传教育活动，有利于提高学生的安全意识，推动学校安全发展。

二、活动目的

本次小学支教活动，围绕“珍爱生命，注意安全”这个主题，开展一系列安全宣传活动，旨在提高小学生的安全意识，增强他们的逃生能力。

三、 活动时间

3月29日下午2:00—5:00

四、 活动地点

李万小学

五、 活动对象

李万小学一年级至六年级全体学生

六、 活动内容

1． 主题板报

（1） 小学共6个班，每班需要2名志愿者画板报，共需

12人。人员由宣传部负责组织，并把人员分为六组，分别对应六个班。

（2） 志愿者在周一之前，自行准备好板报素材，素材必须

围绕安全月。

（3） 到学校后，,14:10，分别到对应班级开始画板报，时

长50分钟。

2． 影视教育

（1） 人员安排：主持人由张雨虹担任，周一前准备好简短

的开场白及结束语；视频播放员由王少威担任，周一前准备好要播放的视频；联系人由解亚慧担任，在周一前和小学校长协商好；另需志愿者4人，由法律服务部安排；

（2） 14:10，多媒体室的准备工作开始，4名志愿者及张雨

虹，王少威到多媒体室进行设备连接，场地布置等工作；

（3） 15:00，正式组织学生入场，各班学生在对应板报小

组的带领下，带上凳子有秩序的进入多媒体室；

（4） 15:15学生基本进入会场后，由主持人做简单的开场

白

（5） 由王少威依次视频《日本大地震》时长10分钟，《校

园生活一点通之地震火灾逃生方法》时长7分钟

（6） 由主持人做简单结束语，然后由相关负责人带领学生

依次到操场集合，进行下一环节活动

3． 安全课间游戏

（1） 安全跳跳高：首先，将每班学生分为男女两组，负责

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小学支教策划书

十月十二日下午三点在东门口集合，骑车去林场小学，预计二十分钟到达。有一人负责拿教学用具，建议社员带一些孩子们喜欢的小玩意。

上课：第一节课由朱晓凤负责，以后的上课人员待定。上课流程主要如下：去支教的所有社员先做一下自我介绍，然后讲课的人介绍中国象棋的悠久历史，介绍象棋入门知识，也可事先准备PPT，方便讲解。尽量缩短讲课时间，控制在二十分钟之内，期间可适当提问，检查掌握的情况。

自由活动时间：由同去的其他社员教孩子们下棋，给予指导，对特别感兴趣的孩子可专门辅导。若不愿下棋，也可与孩子们交流，内容不限，人生道理，国家大事均可涉及，目的是引导他们健康成长。当然，也不反对和他们做游戏之类的。

“一对一”：如有某一个或几个孩子特别喜欢我们其中的人，可组成“一对一”小组，互留联系方式以便日后更好地沟通交流。

“常驻人员”：统计每周三下午都去的社员的名单，安排值班，规范支教内容及形式。

班级管理：不局限于某一个班，感兴趣的同学可自由报名，也可经常与其他班互动，增进班级间和各社团间的交流，促进他们的身心发展。等班里人数确定后，推选班长及相关干部，使班级管理走上正轨，更加规范。

课程结束后，检查人数，确保无意外发生，集体归校。

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