148团第一小学义务教育学校标准化建设汇报材料 尊敬的各位领导：

热烈欢迎各位领导专家莅临我校检查指导工作！

学校创办于19xx年，占地面积56860㎡，校舍建筑面积 10602㎡。现有教学班32个，在校学生1294人；学校有教职工142名，其中专任教师107人，学历达标98%，小学高级教师 56人，一级教师 52人，教师综合素质优良，学科分配均衡。学校教育教学设施配套基本齐全，拥有多媒体教室、微机室、实验室及仪器实，卫生室、音乐美术教室、图书室、体育活动室、体育器材室，教学楼2栋，男生、女生宿舍楼各一栋。学校有350米环型运动场一个。 学校积极探索科研兴校发展道路，管理日臻完善，教学质量日益提高，办学品位逐渐提升，社会影响明显增强。

近几年来，学校教育教学成绩斐然：今年获得“全国文明交通示范学校”， 20xx年x月，学校荣获兵团“创建和谐校园”先进单位；连续三年获得农八师石河子市“中小学教育教学管理先进单位”。20xx年，学校荣获师市“德育工作示范学校”。学校连续多年被团场评为“先进党支部”、“先进学校”、“文明单位”、“综合治理模范单位”。

我校坚持以评促建，以评促改，评建结合。在自评工作过程中，学校成立了以毛爱华校长、陈新德书记为组长，领导班子及部分教职工代表参加的自评工作领导小组，并进行了具体分工，通力合作。我校组织全体教职工认真学习了教育方针，学习了《石河子义务教育标准化建设及初步均衡评估指标体系》，按照指标，制定了学校标准化建设方案，坚持评建结合，扎实工作，真抓实干，切实促进了学校整体工作。

一、科学规划，合理布局，整合资源，促义务教育均衡发展。 学校高度重视义务教育标准化创建工作，强化措施，保障资金，扎实推进。学校坚持走艰苦创业，改革创新之路，不断强化自身建设，办学规模日益扩大，办学条件日益改善。学校在上级党委的正确领导和全社会的大力支持下，学校着眼长远，全力实施布局调整，改善办学条件，整体推动教育教学工作向前发展。随着团场经济结构的变化和调整，农业连队学生逐渐减少，为整合教育资源，促进义务教育均

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以建设标准化学校为契机 全面提高办学质量

泰来县江桥镇中心小学标准化学校建设汇报材料

20**年10月21日

尊敬的各位领导，各位专家：

大家好！首先让我代表泰来县江桥镇中心小学全体师生，对市政府教育督导评估组的各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎！向多年来关心、帮助我校建设的各位领导、专家表示衷心的感谢！您的指导意见一定会给我校带来新的发展生机与动力！

江桥镇中心小学始建于1934年，位于马占山抗战纪念公园北侧，是一所拥有八十年历史的老校。学校现有教职工46人，其中专任教师44人，中学高级教师2人，小学高级教师15人，大专以上学历40人，教师学历达标率100%。大专以上学历占教师比例90.9%。学校现有市县级骨干教师和教学能手共10人，形成了不同级别的骨干梯队。学校占地面积22000平方米，绿化面积7200平方米，运动场面积10160平方米。拥有一座四层教学楼、一座二层艺体楼，建筑面积共达5420平方米。学校现有18个教学班，在校生749人。学校先后被评为省级示范学校、省级督导一类学校、省级创新教育先进学校、市级绿色学校、县级关心下一代工作先进集体、县级先进学校、县级教师岗位大练兵先进集体等荣誉。

多年来，学校本着“创造适合学生全面发展的教育，成就孩子幸福人生”的办学理念，以“育一流名生、树一流名师、创一流名校、争一流业绩”为办学目标。大力改善办学条件，强力推进队伍建设。以德育为首位、以科研为先导、以教学为中心、以课改为动力，力求质量上台阶。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在教育教学实践中进行了不懈的努力。

在标准化学校设建过程中，学校根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》，对照《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》，遵循坚持标准、实事求是、客观公正的评价原则，严格按照相关程序进行了自评。

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大河北中心小学学校标准化建设汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

首先我代表大河北中心小学全体师生对各位领导和专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和崇高的敬意！近年来，我校认真贯彻《国家中长期教育发展纲要》和落实朝阳市关于教育均衡发展推进会议精神，以构建教育均衡发展为中心“让孩子健康快乐成长 为学生未来人生奠基”为目标，以教师队伍建设为核心，以全面提高教育教学质量为主线，认真落实《义务教育法》，积极推进素质教育，逐步实现学校教育均衡协调发展，促进教育公平和社会和谐。取得了一定的成效，现将具体工作汇报如下。

一、切实改善办学条件，为教育均衡发展提供环境

凌源市大河北中心小学创办于19xx年,地处辽宁省朝阳市凌源市大河北镇，是一所农村中心小学。目前校园面积5700平方米，生均占有面积为24.8平方米；校舍总面积1320平方米，生均占有面积为7.1平方米。学校现有7个教学班，学生194名，适龄儿童入学率100%，教师总数15人，教师学历合格率为100%，其中小学高级以上职称教师10人。学校运动场面积为4000平方米，生均占有面积为20平方米；学校微机室有计算机28台，每百名学生拥有14台；学校图书达6100册，已达到生均图书30册。

学校设有科学实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、计算机教室、语音教室、综合实践活动教室、多功能教室、图书室，体育器材室，心理咨询室，体质测试室，卫生室，卫星接收室，网络控制室，安防监控室；各专用教室设备基本齐全，管理科学化、专业化。近年来，学校先后荣获朝阳市三育人先进学校、朝阳市标准化实验室建设先进学校、凌源市模范学校、凌源市红旗少先大队、凌源市安全标兵单位等多项荣誉称号。

二、多方筹措资金，大力改善办学条件

几年来，学校每年积极投入资金进行设备购置或更新，同时强化校园文化建设，不断改善育人环境：今年上半年，投资13万元用于中心小学标准化建设。暑期开学，我校投资4万余元，粉刷门窗，室内刮白，订购装饰图版，创设校园文化墙等，强化规范管理。教育局还拨付了28台电脑。我校又多方筹措资金，争取社会企业家的资助：开学初，朝阳市吉庆服装厂徐静女士出资7万余元，为我校的学生赠送校服194套；10月份，沈阳市兰博钢铁有限公司老总——于兰君先生出资，为我校购置一个蒸饭箱，解决了学生中午吃凉饭的难题；12月份，沈阳市忆润实业有限公司老总——胥阳先生出资10万元，为我校捐赠电脑30台，教师实现了人手一机。到目前为止，学校各室装备明显改观。

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xxxx学校标准化学校建设工作汇报材料

尊敬的各位专家:

你们好！

我是xxxx学校校长xxx，欢迎各位专家莅临我校检查指导！下面我代表全校师生汇报我校标准化学校建设情况。

基本情况：

xxxx学校，原名xxx中心小学，始建于xxx年，原校址在xxxxxxx辖区。近年来，在优化教育资源大潮的推动下，学生数额与日俱增，原校址建筑面积不足，教室不够，各专用教室无法设置，因此，xxxx小学迁址到xxxxx,现坐落于xxx政府西侧，有27个教学班, 1300名学生。教师73人，学历均达标，其中本科学历16人，专科学历46人，中专学历11人，专科以上学历占85%，。中学高级教师4人，小学高级教师31人，小学一级教师38人。名优教师3人，骨干教师26人，学科带头人12人，教育教学中，名优教师、骨干教师、学科带头人充分发挥了带头、引领作用。

学校占地面积18501平方米，校舍建筑面积7788平方米，教学办公楼面积5500平方米.配有校园智能音乐广播系统、远程卫星系统、校园网、宽带网。校内各室设施设备齐全，均已达标使用，有专人负责管理。学校运动场面积11000平方米，运动场内可划100米，200米跑道，篮球场地2个，足球场1个，排球场地2个。体育器材齐全，布局合理。

几年来，学校以“让我们负起自己的责任”为校训，以“红色教育”为办学特色，以“以人为本，一切为了学生发展”为办学理念，以“办老百姓满意的名牌学校”为办学目标，从基础教育课程改革和常规管理着手，坚定不移地走“文化立校，质量强校，科研兴校，和谐治校”之路，积极构建“平安校园，书香校园，文明校园，环保校 1

园”，形成了“民主博爱、和谐向上”的校风，“严谨务实、合作创新”的教风和“勤学善思、探究体验”的学风。多次荣获“教育科研、科普先进集体”、“教育工作先进单位”等荣誉称号。

自我省全面实施标准化学校建设以来，我校成立了以校长为组长的自评领导小组、专项评估领导小组，每学期对学校标准化建设工作进行自评，针对存在的问题及时整改，学校各项建设有了显著提高。

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科学谋划 规范管理 创新举措

以建设标准化学校为契机 打造人民满意的学校

--创建标准化学校汇报材料

唐县六一小学

二0一一年九月

科学谋划 规范管理 创新举措

以建设标准化学校为契机 打造人民满意的学校

唐县六一小学创建标准化学校汇报材料

各位领导：

大家好！首先我代表全体师生对评估组莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎！向多年来关心、帮助我校建设的各位领导、专家表示衷心的感谢！

近年来，我们以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学发展观统领学校教育教学工作，坚持“为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子一切”的办学宗旨，立足于“让每位儿童为了幸福走进学校，在学校中感受幸福，在幸福中勤奋学习，快乐生活，健康成长”的办学理念，坚持教书育人、活动育人、情感育人、环境育人，精心实施素质教育，全面提高教学质量。下面，向各位领导做一汇报，请多提宝贵意见。

一、基本情况

唐县六一小学是由唐县教育局批准、保定市教育局备案的一所全日制民办寄宿制学校，是我县唯一一所实行封闭式管理的完全小学。20xx年8月，六一小学喜迁新校区。新校园布局合理、环境幽雅宜人、文化氛围浓郁、办学特色鲜明、教学设施一流，是一所高标准、高品位的现代化花园式学校。

现有教职工98人，其中专任教师60人。专任教师中本科学历22人，专科学历38人，专任教师学历达标率为100%。 2

在校生1900人，有教学班36个。

建校10年来，六一小学以其鲜明的办学特色，先进的管理理念取得了令人瞩目的教学成绩，先后为高一级学校输送了1000多名优秀学生，有十几名教师荣获县调研考试学科优胜奖。在连续八年稳居全县前列的基础上，20xx年全县六年级调研考试又取得优异成绩：全县6270名六年级毕业生，六一小学有91名同学进入全县前300名。前10名中，六一小学有9名同学榜上有名。20xx年被教育局授予“县调研考试教学质量先进单位”，20xx年被县教育局授予“20xx年度教育工作综合评估先进单位”，这所被社会群众所信赖的优质学校正显示着勃勃生机。

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创标准化学校 提高育人水平

—迎接省标准化达标学校

检查评估工作汇报材料

克东县金城乡金南小学

20xx年11月

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创标准化学校 提高育人水平

尊敬的各位领导、各位专家：

首先我代表金南小学全体师生对各位领导和专家莅临我校检查、评估工作表示热烈的欢迎！。

学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育质量的有效机制，是时代发展对教育工作的要求。我校通过创建省级标准化学校工作的全面启动，硬件设施进一步更新、办学行为不断规范、教师队伍建设不断提升档次，社会反响不断增强，学校整体工作全面提高。下面就我校的各方面情况、各项工作向各位专家、领导汇报如下：

一 学校基本情况

克东县金城乡金南小学始建于1957 年，坐落于克东县城西南16公里处，校园占地面积12600平方米，生均34.60 平方米；校舍建筑面积2062平方米，生均5.7平方米。学校拥有一支结构合理，素质优良的教师队伍：现有教职工总数64人：校长1人，副校长2人；专任教师60 人，工人1人。学历结构：具有本科学历教师 14人，大专学历教师 19 人，中师中专学历教师28人，有 2人正在进修本科，教师学历合格率为100%。职称结构：高级职称3人，中级职称40人，初级职称21人；市、县级骨干教师 11人.30余人次获市、县级优质课。最大年龄 55 周岁，最小年龄 28 岁，教师平均年龄为38岁。学校现有9个教学班，在校生364人。 2

近年来，在县委县政府的亲切关怀下，在县教育局的正确领导下，我校全面贯彻落实党的?十七大?精神，坚持邓小平教育理论，坚持以培养?四有?新人为根本，以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破，强化科学管理，转变教育思想，更新教育观念，大力推进素质教育。县委、县政府以及县教育局不断加大对学校投入，以大手笔、快节奏改变学校面貌，先后翻建、改建了30余间破旧危房、校舍，增加器材、设备投入，学校正朝着?标准化学校?的目标迈进。新时期，学校确立了?一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生?的办学理念；举科研兴校之旗，树开拓求实之风，走改革创新之路，取得了丰硕的成果：2009市级三育人先进单位、县级行风建设先进单位。20xx年，伴随县委、县政府?举全县之力办大教育?理念的产生，我校作为?资源整合试点校?率先开拓性的在全县农村学校进行‘资源整合试点’，并取得了成功。目前，我校已经初步形成了集中办学、统一管理，资源共享、全面发展的农村中心小学。学校的各项工作也得到了领导的肯定，特别是得到了家长的认可和社会的好评，社会声誉也在不断提高。

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标准化学校建设情况汇报

五大连池市第一中学

20xx年 12月 5日

首先我代表五大连池市第一中学，对各位领导光临我校检查指导工作表示热烈地欢迎！对各位领导多年来对我校的关注、关心、支持、帮助表示由衷地感谢！

多年来，在上级主管部门的大力支持下，学校的办学条件不断改善，教学质量、办学特色全面提升，师资队伍建设、学校管理不断加强，得到了社会广泛认可。年初以来，我校积极筹备标准化学校验收准备工作。根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》，对照《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》，按照政府教育督导室的有关要求，我们对学校办学条件、师资队伍建设、教育教学工作、学校管理等方面进行了认真细致地自查自评。现将有关情况向各位领导汇报如下。

一、加强组织领导，精心筹备迎检工作

学校成立自评领导小组和专项评估小组。领导小组由校级领导组成，由校长任组长，负责组织领导自评工作。成立办学条件、教师队伍、教育教学、学校管理四个专项评估小组和一个档案建设小组，专项评估小组负责具体项目的自评 1

工作。建立健全了自评工作制度，实施了督导评估目标责任制，把督导评估指标分解、落实到具体处室和具体责任人，制定了学校自评方案。档案建设小组按照标准化学校建设归档要求，对三年来的档案进行了梳理归类归档。

二、按照上级要求，开展标准化学校自评工作

组织全校教师学习了上级义务教育标准化学校建设工程有关文件精神及学校自评方案、计划等。做到提高认识，统一思想，掌握标准，把握要领，规范操作。专项评估小组按照整体推进规划，并根据学校标准化建设的年度计划和具体实施方案，运用《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》实施专项评估。评估实施过程中，采取查阅相关资料、档案、表册，开展调查和访谈等方式，对学校的办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理进行自查。领导小组按照评估指标要求，审定各专项评估小组的自评意见后，对学校整体工作进行全面衡量，综合分析，确定自评结论、自评分数，按照４个一级指标，20个二级指标，61个三级指标的131个评估要点打分，自评得分为882分。

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