多措并举谋发展 开拓进取谱新篇
前进学校创建合格学校工作汇报
各位领导:
前进学校座落在牌口乡虎形山村这个人杰地灵之地,四面有一望无垠的良田万亩,春天庄稼一片绿油油,秋天满地稻谷翻金浪,人民安居乐业,村村是小康之村。学校创建于19xx年,至今已有60余年的历史。学校服务区覆盖四个行政村,总人口4500余人,在校学生122人,专任教师14人,其中小学高级教师7人,大专以上7人。学校占地面积12000平方米,校园环境优美,教育教学设施基本齐全。学校秉承“为学校的可持续发展创造条件,为学生的终身发展奠定基础”的办学宗旨,坚持“育人是根本、教学是中心、特色是魅力、质量是生命”的办学理念,着力构建和谐教育、公平教育、优质教育。近几年来,学校各方面的工作实现了质的跨越,办学水平,办学品味实现了质的提升,两次获区局抽考第一名,乡级抽考多次名列前茅。在激烈的竞争环境中,我们以先进的教育理念、和谐的育人环境、优秀教师队伍、优良的教学质量赢得了群众的赞誉和领导的认可。
一、明确办学思想、贯彻教育方针、促进学校均衡发展。
学校以三个“代表重要思想”和“科学以展观”为指导,全面贯彻党的教育方针,确立了“为学校的可持续发展创造条件,为学生的终身发展奠定基础”的办学宗旨,和“育人是根本、教学是中心、特色是魅力、质量是生命”的办学理念,深化教育改革,全面推进素质教育,自觉规范办学行为,坚持把学生的全面发展方在首位,注重学生良好品德的培养,重视我校“三风”建设,即 “求严、求实、示俗人、求真、求善、求美” 的校风; “修身、敬业、善教,勤思” 的教风;“乐于学习、善于思考、勇于探索、敢于创新” 的学风。严格执行国家课程计划,开齐课程,开足课时。
二、打造高素质的教师队伍,为学校可持续发展奠定基础。 一是加强师德师风建设。师德是教师整体素质的核心,它不仅关系到教师整体素质的提高,更关系到学校教书育人的目标。在师德建设方面,我校与总支每年都要签订师德师风责任状,学校将教师的职业道德纳入到学校考核的首位,要求全体教师以《教师职业道德规范》、《八荣八耻》为准绳。学校特制订了《教师政治业务学习制度》,规定每双周一为政治学习时间,每期一次笔记检查,同时,学校每期都召开一次家长会、学生座谈会,促使老师自觉规范教学行为。
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