南京市艾倍科顺嘉幼儿园师徒结对协议书
为了全面提高幼儿园保教工作质量,充分发挥骨干教师的引领作用,以点带面培养青年教师,使她们尽快地熟悉业务、掌握专业技术,胜任幼儿园教师岗位,现实施师徒结对带教制。
年月至年月,被指导教师(乙方) 在教育教学业务上自愿拜(甲方) 为师。经双方协商同意签订如下协议:
一、指导教师(甲方)的职责:
1、带头执行师德规范,用高尚的师德为被指导教师做出示范。每学期师徒谈心 次,及时了解思想、工作状况。
2、指导教师在教学业务上精益求精,每学期帮助被指导教师制定教学计划、审核教案,听课4节,每学期对被指导教师执行教学常规情况抽查4次以上。
3、每学期指导被指导教师上汇报课、公开课1次,汇报课、公开课情况作为对被指导教师教学质量评价的重要依据之一。
4、负责考核被指导教师业务进修状况,活动结束时对被指导教师教学态度、教学效果、开课和教研能力等做出综合评价。
二、被指导教师(乙方)的职责:
1、认真贯彻师德规范,自学用师德标准指导自己的言行,正确处理好师生关系,做到教书育人、为人师表。被指导教师每学期应向指导教师汇报思想、业务情况,主动征求意见与建议,并有书面总结。
2、能灵活运用教学大纲,熟悉并胜任教学各环节,虚心向指导教师请教,每学期听指导教师授课4节,每学期上汇报课1次。
3、积极参加本学科教研活动,参与指导教师的教改、科研活动,每学期完成教学心得或经验总结1篇。
4、师徒结对活动结束时,要向指导教师交出一份教学、工作、学习提高的汇报。
三、本协议自即日起生效,到年月中止。
四、本协议一式三份,其中指导教师、被指导教师各留一份、一份交园长室。
甲方协议签署人: 乙方协议签署人:
年月日年月日
…… …… 余下全文