毕业设计心得

毕业设计是我们作为学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立思考及工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了大学教育的综合水平，因此学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。在大学的学习过程中，毕业设计是一个重要的环节，是我们步入社会参与实际工作的一次极好的演示，也是对我们自学能力和解决问题能力的一次考验，是学校生活与社会生活间的过渡。在完成毕业设计的时候，我尽量的把毕业设计和实际工作有机的结合起来，实践与理论相结合。这样更有利于自己能力的提高。

经过了一段时间的努力，在一些同学和老师们的帮助下，我终于完成了毕业设计这一项重要的任务。回想我们做设计的过程，可以说是难易并存。其中，要把在大学里所学过的知识结合到这里面来，其实，这对于我来说，也是一个小小的挑战，同时也是对大学所学到知识的一次检测。

在做毕业设计的过程中，遇到了很多困难，而且很多是以前没遇到过的问题，如果不是自己亲自做，可能就很难发现自己在某方面知识的欠缺，对于我们来说，发现问题，解决问题，这是最实际的。在遇到自己很难解决的问题的情况时，在查阅了一些资料和经过老师与同学的帮助下，这些问题才得以解决，从而顺利的完成这份毕业设计。从而了解到，关于工程方面的知识还是很深奥的，因此，我们不仅现在，在以后更是要不断去探究的。

毕业设计，是我们大学里的最后一道大题，虽然这次的题量很大，看起来困难重重，但是当我们实际操作起来，又会觉得事在人为。只要认真对待，所有的问题也就迎刃而解。从起先的找材料开始，通过不断的选择，最后才确定下来一份可用的材料，然后是自己对这份材料的初步认识和了解，再是对这份材料的修改。其实最后发现只要用心去做，这些都不是什么难事。其实在完成这份毕业设计的同时，对我们自己也是一种很好的收获。毕业设计是一个过渡时期，我们从学生走向实习岗位的必经之路，在不长不短的设计过程中，我发现自己主要得到了以下收获：遇到什么疑惑的问题应该首先自己独立地解决，而不是未加思考就随便问，这样不仅无法切实的提高思考能力，而且也是一种消极态度的反映。在设计的过程中，我们当然要仔细聆听老师们的见解，可是自己的领悟更重要，只有这样才可以真正地理解各种定额的编制。理解各个设计文件中为什么会选择这个定额。而这些独立领悟的东西才是真正深入到我们的思维习惯和思维特性中去的内核部分。还有就是亲身去实践的过程，这也是十分有用的，这样不仅仅锻炼了我们理论上的能力，到实践上同样是一种很好的锻炼。在设计中要保持清醒的头脑，不断接受新事物，遇到不明白的要及时请教，从中获益，让自己的思想也不断得到休正和提高。 其实我们可以把毕业设计看作是一个工作内容，在完成毕业设计的时候，所用到的知识，以及所具备的专注力和责任心，同样在工作中是必不可少的。

…… …… 余下全文

在做毕业设计的那段艰苦岁月里，就决定要写些东西，如此丰富的题材也一定有东西可写，庆幸的是顺利通过了毕业答辩，这就将这几个月的感悟缓缓道来。

1.痛苦只是一时的

毕业答辩已经结束，大部分人都沉浸在轻松状态中，如果现在试着去回忆，是否还记得当初四处找模板却寻而不得的痛苦，是否还记得每天绞尽脑汁只为往论文里增添一字的痛苦，是否还记得最后几天白天改各种图纸，晚上熬夜改论文格式的痛苦，是否还记得打印时各种排队，各种打错的痛苦，是否还记得答辩时各种被批却欲哭无泪的痛苦。是的，当然记得，因为那是属于我们青春的记忆，但也仅是记得当时的情景，却再也无法感受到那一刻的痛与苦，因为痛苦只是一时的。

哲人常说：“人的一生不是在追求快乐，而是在减少痛苦。”痛苦有如实验误差，只能减少不能避免。虽然人人都渴望没有痛苦，也没有人会特意去回忆那些痛苦，但痛苦也并非一无是处，偶尔的回忆，也能唤起心中的斗志，即使不能，也会让我们体会到当下的美好，因为无论生活如何跌宕，我们仍然本能地生存下去，这生存本身，足以打动任何人。

现在想来，那些曾让我们要死不活的痛苦，已在不知不觉中被我们遗留在了内心的深处，历史的尘埃中。也许至今思来，以往的那些痛苦不过是当时的执着不悟，再次思之，不禁莞尔。

2.世间有两种人

世间有两种人，一种给人以希望，一种给人以压力。给人希望者往往是那些生活于社会底层的人，在学校则是那些成绩较差的人，几乎没有人愿意承认自己比别人差，因此我们往往更容易找到周围不如自己的人。为何这些人能给我们希望，因为我们往往坚信这些所谓的社会底层者，所谓的差者，尽管自身条件不如别人，经常为生活之艰辛而烦恼，但他们总有办法度过难关，非亲身经历，我们无法体会他们的难处与痛苦，因此作为旁观者的我们容易产生这样的假想，他们都能生活的好好的，我们这些优秀者定当也会度过难关，希望便由此而生。

给人压力者往往是那些优秀的人，各种羡慕嫉妒恨集于一身，压得我们喘不过气来。当然，出于谦虚的本能，也没有多少人会说自己比别人优秀。在我们这些差者眼里，这些人总能理所当然地解决一切问题，尽管他们口口声声说自己怎样不行，但我们也一定会说你一定行的，你都不行，那还有谁行。希望往往就这样产生，压力也往往由此而造就。

…… …… 余下全文

20xx年的寒假，我就开始了我的毕业设计工作，时至今日，历时将近半年的时间，毕业设计基本完成。想想这段难忘的岁月，从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。遇到困难，我会觉得无从下手，不知从何写起；当困难解决了，我会觉得豁然开朗，思路打开了；当毕业设计经过一次次的修改后，基本成形的时候，我觉得很有成就感。毕业设计的写作是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去整理各方面的资料，不断的想出新的创意，认真总结。历经了这么久的努力，紧张而又充实的毕业设计终要落下帷幕。在这次毕业设计的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。

在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。注重理论与实践的相结合。

2月初，我们开始毕业设计的选题，我所选的设计题目是《LED的封装》，在指导老师的指点下，寒假里通过各种渠道立刻着手于资料的搜集工作中。在我查找资料的过程中，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，使我学到了新知识，增长了见识。

资料已经查找完毕了，接下来我开始对所搜集的资料进行整理、分析研究。我在电脑中都进行分类的整理，然后针对不同部分的写作内容进行归纳和总结。尽量使我的资料和毕业设计的内容符合，这有利于毕业设计的撰写。整理好资料后，在老师的指导基础上，完成了毕业设计的提纲，并及时提交给老师进行沟通，听取老师的意见。老师的意见总是很宝贵的，可以很好的指出提纲中的不足，以及需要什么样的资料来完善文章。

…… …… 余下全文

毕业设计总结

随着毕业日子的即将到来，我们的毕业设计也划上了圆满的句号。毕业设计是我们学业生涯的最后一个环节，不仅是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，更是对我们所学知识的一种检测与丰富，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对我们的学习能力、独立思考及工作能力也是一个培养。

在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。我们设计毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。毕业设计是对我们的知识和相关能力进行一次全面的考核，是对我们进行科学研究基本功的训练，培养我们综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。

我认为，毕业设计也是对在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。毕业论文不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。毕业设计还能培养我们的科学研究能力，使我们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。我们大学生毕业后，不论从事何种工作，都必须具有一定的研究和写作能力，要学会收集和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并将其结果以文字的形式表达出来。我们当代大学生应该具有开拓精神，既有较扎实的基础知识和专业知识，又能发挥无限的创造力，不断解决实际工作中出现的新问题

毕业论文的过程是训练我们独立地进行科学研究的过程。撰写毕业论文是学习怎么进行科学研究的一个极好的机会，有指导教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。毕业设计论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。同时，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于我们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。所以毕业设计的研究对我们来说，意义非凡。

…… …… 余下全文

毕业设计感想

姓名：张琪 班级：艺术设计10-1

指导老师：方宏志 赵茂锦 鲁子祺 每个人心目中都有一个美好的愿望，我也不例外。俗话说：“人无志而不立”嘛。看了大三的学姐、学长们得毕业设计作品展览，让我深受感触。这不仅是他们在大学生活中对自己所学知识的一个展示，也是为他们的大学生活画上一个圆美的句号，更是他们在跨入社会中的一个展现。毕业设计是全面考查自己的一次机会，综合检阅自己在大学三年所学到的专业知识，展现自己独有的设计思想。 在老师没让我们做毕业设计之前，觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，也没很好地思考过毕业设计，要如何去完成。直到今日才发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。

在设计中，我认为最重要的就是要找到一个“切入点”“突破口”，这个是方案进程中的首要问题。通过合作，懂得团队合作中相互之间的沟通是尤为重要。

看着学姐、学长的作品无疑也是给我的一种鼓励，让我像他们学习，虽现在我与他们的境界相差的太远，但是我相信只要我能通过我自己的努力，我也有一天会为自己骄傲的。我会抱着一腔热情去学习，用实际行动来证明。我知道说说是怎么也实现不了的，因为现实总是残酷的。我相信，是金子总会发光，一分耕耘，一分收获。我也相信我自己心中想法只要我不放弃，不管前面的路途多么曲折，我也会翻阅过去的。就现在严峻的就业形势灼烧了我们的双眼，也灼烧了我们的心，但是更点燃了我们的激情与斗志。正是那句：我们还年轻，现在不拼，奈何时呢？

这些展品提醒着我，此刻学长学姐是“最成功”的人。这份成功并不是得到了什么金钱或荣誉的实质奖励，这是心灵的满足。这告诉了我拥有怎样的实力，我才对得起学校这三年来的栽培。学长学姐人生的旅程在此刻完成了大学这一章节，新的章节又即将展开。我忠诚的希望学长学姐们能找到属于自己的一份工作，也希望正处于校园中的我们珍惜现在的时光，好好学习，天天向上。

…… …… 余下全文

毕业设计总结及心得

设计：李培东

班级：道桥D101班

指导老师：纪丽君、夏亮亮

日期20xx年3月29日

设计总结

摘要：

为了巩固我们所学的知识，并在各方面得到更进一步的提高，我们选择了新疆某地区新建三级公路设计作为毕业设计，这是在毕业之前对自身学习状况的最后一次检查。

我所选择的设计路段是从K0+000至K3+645.52段，全长3545.52米，设计车速30km/h,路面宽度为6.5m。

此次毕业设计主要包括的内容如下：

1、路线设计：在已知设计数据的情况下，进行平面、纵断面、横断面的设计，要求线路顺畅、填挖、平衡、经济合理。

2、路基设计：包括各个桩号的填挖计算、填挖较大地段的稳定分析、整个线路的土石调运借配等。

3、路面设计：路面的顶层标高的控制，沥青面层的厚度，路面宽度等等。保证正常通车情况下，在一定的设计年限以内，路面不出现大的病害。

4、路基、路面排水工程；高填挖地段的防护工程以及路基加固工程：这一部分相当重要，对于路基排水，采用了边沟排水设施；对于路面排水，除了对路面进行了路拱设计。

5、桥涵设计：包括桥梁和涵洞的形式、尺寸的设计。

一、路线设计

线形设计一般原则

(1) 平面线形应与地形、地物相适应，与周围环境相协调：在地势平坦的平原微丘区，路线以方向为主导，平面线形三要素中以直线为主；在地势起伏很大的山岭重丘区，路线以高程为主导，为适应地形，曲线所占比例较大。直线、圆曲线、缓和曲线的选用与合理组合取决于地形地物等具体条件，不要片面强调路线以直线为主或曲线为主。

(2) 保持平面线形的均衡与连贯：①长直线尽头不能接以小半径曲线。长直线和大半径曲线会导致较高的车速，若突然出现小半径曲线，会因减速不及而造成事故。 ②高、低标准之间要有过渡。同一等级的道路由于地形的变化在指标的采用上会有变化，同一条道路按不同设计速度的各设计路段之间也会形成技术标准的变化。

…… …… 余下全文

1

随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。

在此要感谢我的指导老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。

2

通过本次毕业设计，使我感受到过程是艰辛同时又充满乐趣的。大学毕业设计是我们所必须面对的，毕业设计心得体会也是必须上缴的一种论文！这里从网上找到一篇毕业设计心得体会！希望需要毕业设计心得体会的毕业生朋友一点帮助！以便完成你的毕业设计，写出你的心得体会！！

…… …… 余下全文