篇一 :家教感言

爱心家教感言

意大利诗人但丁说过“要是白松的种子掉在英国的石头缝里,它只会长成一棵很矮的小树,但是,它被种在南方肥沃的土壤里,它能成长成一棵大树”,这就特别强调了环境的作用,作为一名未来的老师,我希望自己可以成为南方的沃土,供小苗成长,也是基于此我参加了这期的爱心家教活动。

来到陕师大,成为一名优秀的老师一直是我的梦想,而要成为一名优秀的老师必须从教学开始,我十分幸运地成为了这次爱心家教活动中的一名志愿者,因我所学,成我梦想。一直以来“学为人师,行为世范”是我的人生格言,在这次家教活动中,让我认识到我需要做的还有很多,这是一次非常历练人的活动,我非常感激这次活动。

不管怎样,自己的生活是自己创造的,就算花掉自己吃饭睡觉的时间,甚至连搭公车也要一路跑过去,一天忙碌到晚,只要学生喜欢我的课,能学会想学的东西,能有收获,那就是我去做家教想要的全部。在一个陌生的城市,被人认可而喜欢我的课,我真的很开心。

欣洁是个阳光开朗的女孩,喜欢歌唱,曾在明日之星比赛中获得金奖。上天赋予了她一副好嗓子,而且给她了一颗聪明的脑袋。在高一的时候,由于学习压力大,她的学习成绩不太理想,尤其是数学,这也迫使她选择了文科学习,在高二的学习中,文科数学趋于简单,她对数学产生了浓厚的兴趣,在这次期中考试中取得了106分的好成绩,她并不骄傲,知识默默地努力着,让我看到了这个姑娘的坚韧和潜力。

记得第一次去带家教的时候,刘阿姨热情的接待了我,虽然那天天气非常寒冷,我心里却是无比的温暖。一杯清茶让人倍感温馨。我和刘阿姨、欣洁交流了两个小时,彼此谈笑聊天,仿佛回到了高中时代我们老师和我们促膝而谈的时候,我暗暗地告诉自己一定要带好这个学生,全心全意为欣洁服务,希望在她的成长中留下我的印迹。

学习是一件一生需要去做的事情。在家教中,我尽我最大的努力让学生相信学习是一生中最快乐的一件事。在教学过程中,我们会偶尔谈及有关人生,家庭,亲情的一些东西,我逐渐发现,我们成了好朋友,虽然我们的家庭背景,学习经历,年龄都有差异,但有一点我们是相同的,我们都是为了梦想而奔跑的追梦者,路还很长,筚路蓝缕以启山林,更何况我们是一群有理想的热血青年。

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篇二 :家教感悟

小鸟需要蓝天

——家庭教育琐谈

如果说对女儿的教育还有些可取之处,那我首先要说明,这大多是我爱人的功劳。在今年七月以前的十年里我一直在九街,繁重的工作压缩了和女儿在一起的时间。教育孩子的重任大多落在爱人肩上,当然我绝没有忽视对女儿的教育,我非常爱我的女儿,而且非常注重爱的方式。应该说,我们的女儿是在爱的暖流里成长的。承蒙孩子的老师错爱,就把三年多来为人父母、教育孩子的一些感受写出来,与家长朋友们共同探讨。

我们认为:孩子的身心健康成长,首先要为孩子构建一个温馨、和谐的家庭氛围。孩子在这样的家庭环境里生活,对心理健康发展是必不可少的。我们夫妻俩从不在孩子面前吵架,一家三口之间都能互相尊重,特别是对孩子的要求、想法、选择,经过斟酌,在合情、合理的的前提下予以充分尊重。决不会出现妈妈为了拉拢孩子奚落爸爸,或者爸爸为了拉拢孩子奚落妈妈,这样做相反会降低在孩子心中的地位与形象。我爱人非常注重家居摆设、卫生保洁。我的家庭并不富裕,没有像样的家私,但经我爱人之手,总给人整洁、协调舒适的感觉。我们认为要构建一个温馨、和谐的家庭氛围,家庭成员之间和谐的关系、优美的家居环境这两大因素是不不可少的,虽然我们做得好不够好,但为了孩子我们会做得更好。

黎巴嫩诗人纪伯伦曾说:“如果父母是张弓,孩子就是搭在弓上的箭。”此话诚然,孩子将来成就如何,射向哪里,无疑将受父母这张“弓”的影响。好弓绝不是泥做的。因此,要想成为好弓,家长必须先学习。我们夫妻二人常在报刊杂志、书籍、影视媒体、互联网及生活实践中学习育儿知识, - 1 -

为实践找理论,这样尽量避免走弯路,毕竟孩子只有一个!我们总结出,对孩子的教育最有效的办法就是“言传身教”。比如:我的女儿爱看书,(儿童读物)可我们却从没有意让孩子看书或要求孩子看书,因为我是爱书之人,在耳濡目染的熏陶下,很自然的,我的女儿对书就产生了兴趣。我们很少对孩子提出要求,想让孩子做到的,自己先做到。

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篇三 :做家教的感想

在大学的第一个暑假,我迎来了人生的第一次家教,另一方面作为学校布置的社会实践,我兴冲冲的开始了我的第一份工作。

对于教人而言,我还完全是个生手,丝毫没有经验,不过这并没有影响我的信心,毕竟学生只是个二的同学,对我这个已经即将迈入大二的大学生而言,应该不成问题,关键是要把她教好,要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西,而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。

7月x日,我开始了我的第一堂课,这个学生的个子在她在这年龄算是很高的了,这让我开始担心她不会很听话,还好,第一堂课下来,凭藉着我幽默的讲解风格,她也还算乖,彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒自己,上课的时候一定要好好的上,不能嘻嘻哈哈,讲完了可以和她开开玩笑,然后,最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果,否则只是在浪费时间。在第一堂课,我们讲完了三角形,对我而言,当然是比较简单,然后这一章却是她最薄落的环节,所以我花了一天的时间来给她讲这一章,上午对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍,下午就开始攻克习题了。总体而言,感觉第一天的收获还是不错的,毕竟专题针对了学生最不懂的地方。

当天回到家,我把一天的课程回顾了一遍,总体感觉还是可以的。归纳了一下,有几点需要改进:

一、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。

二、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟她才初二,可能有些我认为很简单的对她并不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍她没听懂就凶学生,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己耐心。

三、在习题布置与讲解上,我要尽量备备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够去提高层次。

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篇四 :家教感想

家教感想

又是一个暑假,做点什么好呢?两个月未免也太长了点吧,学习?刚刚期末考试完就强迫自己学习似乎有点勉强。回到家,就几天新鲜,不是睡觉就是看电视,刚好有个亲戚说要给她的孩子找个家教,于是我就自告奋勇了。

当初在填报志愿的时候我就打算选师范类的专业的,小时候对老师、医生、军人等职业有着一种特殊的向往,斟酌再三,再加上父母的意见还是选择了学医。认识的一个医学院的朋友他在大一那一年里就一直在带家教,他带家教给我的启示,不仅仅是能使自己获得一些生活补贴,减轻了家里的经济负担,还有使自己接触更多的人和事,锻炼了自己的胆量和能力,同时也能感受当教师的那份快乐与艰辛。

我教的是一个小学六年级升初中的学生,她是一个比较聪明的女孩,我以为我会比较顺利。殊不知,十一二岁正是调皮淘气的年龄,看到别的孩子在外面玩她就心不在焉了,才安静下来一会儿又嚷着要吃西瓜、冰淇淋。由于我是第一次给别人当家教,忽视了很多客观上的问题。才开始的时候,我忘记了她只是一个小学刚毕业的孩子,而我却是读了十多年书的人了,以为我现在的想法和思路她能理解,但是我错了,那时候我才明白并醒悟过来,原来年龄对于我们每个人来说都是一种不可言喻的武器。

慢慢地,我调整了我的教学思维和方法,以一种她能够接受并懂得的方式。每天只教学两个小时,前面几天她觉得难熬,我也觉得过得好慢好慢。每天我都会给她布置几道题目,只要她认真完成了,我

都会当着她妈妈的面表扬她,这下这小朋友可开心了,以后的上课中就老实多了,我给她上课当然也更起劲,两个小时就这样不知不觉的过去了。在十天一次的测验中,我发现她一次比一次考得好,慢慢地在进步。我想,人都是这样的吧,只要我们真正赏识别人、赞美别人、信任别人,他们也会用自己的实际行动来回报我们的信任,用他们的爱来表达对我们的信任。

关于家教,我觉得最重要的是要相互信任,及时与孩子沟通,处理好家长与学生的关系。此外,当然更需要耐心和细心,除了补习功课外,一些学习方法,解题技巧,鼓励安慰的精神话语也是很重要的。同时,家教老师自己也得根据学生情况有针对性的不断提高自己的知识素养和改进知识结构。

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篇五 :家 教 感 悟

家 教 感 悟

孩子上幼儿园已有2个星期了,听老师说孩子适应幼儿园环境的状态较好,进步也比较大,作为父母,心里很是高兴,这些都离不开孩子的努力和老师的帮助,当然适当的家教也起了不小的作用。家教是因人而宜的,以下是我们日常家教的一些感悟,写下来与大家分享。

一、你真棒,孩子

你真棒,孩子,你会自己上厕所了!

东西掉了自己捡起来,孩子,你真棒!

适时给予孩子客观评价,每个人在生活中,都希望在某个时刻去获得别人的认同。这是通过别人来认识和肯定自己的一种方式。孩子也一样,她甚至更希望别人多关注自己,尤其希望得到爸爸妈妈的肯定和赞扬。作为父母,应该理解孩子的这种心理。在家里,父母对孩子漠不关心,甚至不闻不问,都会让孩子产生孤独感。孩子自己歪歪斜斜的写个数字,没人看;东西掉地上了,没人过来帮他拾??好像他只是个可有可无的角色,父母根本不注意他。长期下去,她会把自己隐藏起来,与父母离得远远的。适时地给予孩子客观评价,并不需要费多少时间,也不需要花多少心思。当你看到孩子摔倒了,爬起来的时候评价一句:“真棒,阳阳是个勇敢的孩子!”当孩子去厕所退去裤子小便的时候对她说:“做得不错,你会上厕所了!”孩子要的,也许并不是一句赞扬的话,她要的只是你的一份重视。在她看来,这就是表明你很关心她。用欣赏的眼光看孩子,不会有哪一个孩子一无是处,也不会有哪一个孩子毫无缺点。父母应该做的,就是善于去发掘孩子闪光的一面,并且给予真诚的赞扬。肯定她的优点,就等于告诉他什么行为值得保持下去。这是有利于孩子成长的。

二、让孩子把话说完

住口!

为什么不让孩子把话说完,父母不让孩子把话说完,往往是出于这样几种心理:第一,总认为自己是对的;第二,觉得小孩子不懂事,没有耐心听孩子说。

你会发现,老是被“住口”二字打断话头的孩子,慢慢就变得沉默了,她也就懒得跟父母说话交流了。这是因为父母的“禁令”让她觉得自己的意见根本不受重视,说了也是白说。而一旦出现这种情况,孩子的自我表达能力便会逐渐降低。这对于她的成长和人生都是非常不利的。所以,你给孩子发表意见的机会,也就是在避免上面提到的种种不良后果。其实,听孩子把话说完,又能浪费你多少时间?而且你又多了一个了解孩子的机会。你可以根据孩子说的话进行有针对性的教育。当然,除了在他想说话的时候,让她尽情地说,还要在她沉默的时候鼓励他说。因为有的孩子根本没有为自己辩解的意识或者胆量。鼓励孩子说出心里的想法、不满或者委屈,会让她变得善于思考,也会使她的自主意识和表达能力得以增强。

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篇六 :做家教的感悟

做家教的感悟

刚骑着车回来宿舍,全身酸痛,到宿舍门口发现这帮小子居然一个人都没在宿舍,很无语,蛮累,自己开门,在桌前坐下,很安静,突然想写写做家教的心得体会。对我来说这份工作来得很突然也很惊喜,据说做为一个大一的学生,能做家教老师的机会实在是很少很少。于是很多认识的同学也朋友呀都让我也帮他们找找,我总是跟他们说:“嘿嘿,我得到这个机会完全是一位学姐的照顾推荐的呀!”那些个什么家教组织根本不靠谱,我去年也报过名,可是人家组织者根本就不会理睬我们大一的,其实嘛我觉得,正因为我们大一,所以才更会有激情,更会懂得珍惜这样的机会,更会好好努力去把这个老师当好!虽说不一定能保证学生能在我的辅导下飞速进步,但起码能让他学到些学习、做人的道理,帮助他们养成好习惯,学习能慢慢进步。接到这个工作,我每次要到离学校有一定路程的小区给那学生上课,辅导他学习,正常情况下基本上一星期两次课左右,每次两小时左右,定为五次付一次钱~150元,虽然不多,但自己能挣钱了真的感到十分高兴,并能感受到儿童的那份纯真,也增强自己的社会实践能力。那孩子叫我老师或者哥哥,我叫他父母为叔叔阿姨,他们都很好,每次都叫我在他家吃晚饭,阿姨的饭菜做的很好,湖南口味,辣辣的,但我觉得真的有蛮好吃。开始那几次,叔叔怕我不认识路,开着车免费接送我去他家,后来我买了自行车,我就自己骑着车去。说到骑车可真是有好多趣事,从市中心到湘大有新老两条主要路线,而我每次去总是走老路,虽然老路较远一点,但是路面很宽,且有很远一段小坡

路,比较轻松;哈哈…回来可不能走老路呀,远一点并且那个很远的坡这时是上坡路喔…所以回来时我喜欢走新路,虽然新路比较黑,但更近一点,并且快回到学校时也是一段下坡路,那感觉可好啦…哈哈,记得有次骑车走新路,比较黑,在一个转弯的地方,我车一起撞进一堆路旁的细沙了,仔细一看还有一路牌写着:施工重地,请绕行!咳…都是晚上路黑的,心想那要是不是一堆沙,而是一个大坑或者下水道,我该如何是好呀…从那以后,我想了一个好办法,晚上就在自行车头捆一个电筒,开着灯,路就亮啦…哈哈,回去室友们都笑这是新世纪完成无污染的摩托车呀…我们校区里,坡就特别的多,下坡路蛮爽,上坡路就累的要命喔,很多人见那些坡就下车推着走了,可每次我来回共要骑一个多小时的车,尽管累的要命,还是会咬紧牙,挺住就是不下车,使出所有的力冲上去,很多次后就也习惯了,别人骑不上坡我能比较轻松的骑上来了,哈哈…这可是个很难得的锻炼身体的机会喔…哈哈…家教,像我一个好朋友说的,家教是很锻炼人的,也是很难做的,主要是难处理些关系… 我觉得她说的很对,但我相信努力坚持住会做好的,努力好好的,学到些难得的体会…也能深切的体会到赚钱的辛苦,明白爸妈的辛苦,好好学习,好好成长,好好做人,将来还要好好感恩,好好照顾自己的家人,格物,致知,修身,齐家………

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篇七 :家教感悟

封封“家书”赢回“子女爱” 米彦荣

“各位家长,家书承载着中华民族传统的温度和厚度,您的孩子已经步入初中,青春期的他们渴望自主而又敏感易怒,为了更好的与孩子沟通,邀请每个父母为孩子写一封家书,不纠结于分数,温情落笔,寄语青春期。 班主任:*老师”

收到儿子班主任布置的写信作业,我还真是犯了难,想想大概快有二十年没有写过信了吧。在通讯如此便捷的今天,我们往往会选择电话、短信或者网络等各种即时通讯,有谁还会想到为自己的孩子写一封情意绵绵的家书呢?

无奈,师命难违,经过了将近一周的思考酝酿,在老师规定的期限前一天我才完成了这份作业。

亲爱的儿子:

你好。昨天我们母子之间又暴发了一场 激烈的战争,面对你严重下滑的月考成绩,我抑制不住的愤怒。我粗暴的对你横加指责。我满以为我的严厉,我的批评一定会促你反思,激你斗志。可是,你却用更加蛮横的狡辩,愈加叛逆的行为反抗了我,你怒冲冲的将桌上的书扔了一地,然后重重的关上了房门,我瞬间无语……

满腹的委屈、怨气折腾的我整晚难眠。半夜听到你似有咳嗽的声音,于是起来给你盖了盖被子,却无意中看到你放在枕边的的月考总结:大大的一张纸上,画着一个可爱的小猪,然后是一行英文字母:DAY DAY UP。

回屋,躺在床上,我却不觉间泪水盈框……

儿子,妈妈真的错了,对不起。在你学习上遇到挫折的时候,妈妈不该乱发脾气…… 每个孩子都是花,有的花开的早,有的花开的迟,相信你只要拥有坚强的毅力,认真踏实的做好每一件小事,就一定会取得不错的成绩。

孩子,让我们一起静待花开……

这封信通过老师交到了孩子手中,老师说儿子读信时表情深沉,差点掉了泪。后来他在周记中深情的写道:“以前老觉得妈妈唠叨,总喜欢管我的事,可看到她写了这么多字,我竟被震了。我读出了她对我的关心,对我的期望。我今后一定管住自己的脾气,不再与妈妈争吵”。没想到一封满载实话的书信,却温润了孩子的稚嫩的心灵,无意戳中孩子泪点。

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篇八 :家教感悟

家庭教育小故事

陶晓玲

一、给孩子一个快乐、和谐的家庭环境

要想使孩子健康、快乐的成长,作为家长首先要给孩子创造一个宽松、和谐、民主的家庭环境。如果家长和孩子是朋友,那么其子女大都性格开朗,易接受新知识、新事物,创造性和思维性也都很强。宽松和谐的家庭环境让孩子身心愉悦,能够有效地促进孩子的大脑健康的发展,使知识容易增进,思想也容易启发。反之,若是整天父母争吵不断,麻将陪伴,烟酒气冲天,那么这样家庭里的孩子的思想就容易压抑、使其性格内向或怪僻、不思进取、少言寡语、不合群等现象,对事情没有乐观的进取精神等不良后果。

二、要做好孩子的榜样

小孩儿的成长是通过模仿,慢慢长大的。从开始咿咿呀呀,到学会走路、说话、吃饭、穿衣,都是一步步模仿大人而成长起来的。等到上幼儿园,孩子渐渐有了自己的思想之后,我们作为家长更要以身作则,做好孩子的榜样。若是父母有好吃的先让给爷爷、奶奶,有好看的衣服先买给爷爷、奶奶,孩子就会看在眼里记在心上,当他有好吃的东西时,也会记得给父母留一点儿。若是父母对老人恶语相加,那他的孩子大体也会自私、霸道,将来对父母不管不问,甚至使用武力,那也不一定。

我有读书的习惯,儿子渐渐的也喜欢看书,他现在5岁,已经认识好多字,能独立阅读他年龄段的故事书,甚至于6-7岁的故事书,他也

能看。舞者的孩子大都会舞,歌者的孩子大都会歌,画者的孩子大都会画,搓麻者的孩子大都认识白板,三条??这些都是孩子模仿能力的发挥,我们身为家长,要起到榜样示范的作用,而不要做了子女的反面教材。

三、多夸奖孩子、给其成功的感觉

常见到家长对孩子不满意而对其打骂、侮辱,每当见到这样的家长,我都觉得寒心。每一个孩子都有自己的特点,不可能每个孩子都象家长希望的那样,学习好、能说会道、能歌善舞??家长不要对孩子抱以不切实际的希望,要根据孩子自身的特点,看到孩子身上的闪光点,孩子知识不丰富,也许体育很好;孩子画画不好,也许语言逻辑很强;孩子不善言谈,也许他动手能力很强??

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