《李稻葵：进一步放开金融机构的准入》读后感

在读了第九期《中小企业投融资》杂志中的《李稻葵：进一步放天金融机松的准入》，觉得在采篇上非常成功；其文章内容也非常具有价值。

首先，李稻葵作为清华大学管理学院经济学讲席教授，博士生导师，央行货币政策委员会委员，清华大学金融系主任，中国与世界经济研究中心主任，其言论具有较高的权威性和影响力。中央二套，凤凰财经等多家权威媒体也经常就当前的热点问题对进行采访报道，不管是在业界还是普通民众中都具有很高的知名度。杂志社采访或报道其相关言论，能很好的提高杂志社的档次和权威性。且其对于一些问题的看法具有自己独特的观点。如：其对个税修正案提出的意见。李稻葵指出，在当前国内收入差距主要来自于财产性收入所得的背景下，这种税制毫无疑问打击了劳动所得，使得劳动者的劳动报酬的增长速度与GDP相比差距更大。直言这样一个设计非常不合理，甚称之为“弱智”的个人所得税制，称事实上已经沦为工资税，当然会受到社会各界的诟病。李稻葵这样一种坚持自我见解，有时可能会和当局决策者或其它专家学者完全不同的言论，但其具有更高的可读性和前沿性，能更好的吸引读者。每个读都都不希望看到千篇一律的报道和言论！建议杂志社能尽量的多采访报道类似的人物和言论，提高杂志的权威性和吸引力，进一步提高杂志层次。

其次，金融机构准入的进一步开放引，廷申展开更是涉到当前中国所面临的热点问题，社会通胀压力大，央行加息，信贷收紧，中小企业从银行贷款难上加难。而导致通胀压力如此大的一个种要的原因就是民间资本的投资渠道有限，大量民间资本自然只能投资房地产，炒作农村品，严重的影响经济的正健康发展。所在在这样一大环境下解中小企业融资难，进一步开放金融机构，特别是引导民间资本进入金融机构，银行业，拓宽民间资本的投资渠道，能缓解一定的通胀压力。具有多方面意义。国家相关领导也意识到这样的问题，也制定了相关的政策解决问题。而引入报道这样具有探讨意义的主题，能很好提高文章的可读性。能够不断的提高所报道内容的深度广度，真正为广大读者提供有价值的意义的内容和信息，才能让杂志社不断的发展壮大。

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《社区》杂志读后感

从今年年初以来，邮递员都会很准时的把《社区》杂志送到居委会，我们星辰一社区的四位小伙伴们就会争相浏览阅读起来，尤其是我们新进的几位同事，相对社区工作经验比较欠缺，想通过该杂志汲取点“养分”，所以对该杂志尤其钟爱，一有空就翻阅、品读。

起初，我们感觉该杂志类似以前经常阅读的《读者》，内容丰富，配有图片，可以看看人世百态，感悟人生。但是深入看《社区》的具体文章和内容后，我们发现该杂志除了能丰富知识和看到全国社区百态外，更主要的是能从中学习到社区的创新工作模式和正确的思路引导。

几个月对《社区》的阅读，不敢谈有很深的领悟，就说说我们的感受吧。通过阅读，我们知道该杂志确实是中国城市社区建设的权威刊物，是值得每一位社区工作者细细阅读和学习的。首先给我们的第一感觉就是非常“接地气”，杂志中介绍和描述的社区人和事，就感觉发生在我们日常生活中，非常真实和触手可及。第二是该杂志介绍全国各地社区建设中的创新方法和经验指导，从中总能提取和自己所在社区相匹配的经验借鉴。第三是杂志走在社区建设的最前沿，科学的理论和社区的实际相结合，引领社区朝着科学和正确的方向发展和完善。

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与杂志一起感受New media

作者：

来源：《宠物世界·猫迷》20xx年第06期

21世纪，新媒体时代，作为引领宠物时尚的《宠物世界》，怎能甘心只是“纸上谈兵”？现在只要动动手指，就能不受时间、地点的限制，在这个复杂的网络世界中以最快的速度和我们沟通无极限。

周末，魅力城逗猫去

20xx年5月18～19日，《宠物世界》杂志社携手四川省成都市凯德广场举办了20xx年第五届宠物世界猫节嘉年华成都站活动。此次活动不仅云集了来自全国各地的上百只萌喵、美喵，更给蜀地猫奴们带来了丰富多彩的猫奴游戏。活动中，猫奴们不仅享受了一个欢乐的假期，更为自己的喵星人挣得了不少口粮和零食，看着就已相当过瘾！整场活动不仅吸引了众多读者，同时也引来了众多喵星人。在爱心杂货铺，大家不仅淘到了经济实惠的宝贝，更为公益事业献上了自己的一份力量。

阅读以外的互动平台

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新奇有趣的互动终端

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让宝贝成为“大明星”

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20xx年读者俱乐部全面升级为网络参与互动方式，登录《宠物世界》官网，如果你是《宠物世界·猫迷》读者就进入猫迷栏目，如果你是《宠物世界·狗迷》读者就进入狗迷栏目，找到“在线调查”填写电子版读者调查表，即可参与我们的幸运读者抽奖。

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【文献出处】a+a建筑艺术

五彩光中的美丽剪纸

【摘要】：正在世博会的舞台中,每个国家的展馆都以独特的美感来表达各国的本土风貌,以强烈的本国民族文化构建出醒目的,让人难以忘却的文化标志。

【关键词】： 世博会 建筑师 民间剪纸 波兰 民族文化 图案 文化标志 建筑装饰

在波兰国家馆的设计中，波兰民间剪纸的基调始终贯穿整个主题。在表现手法上，建筑师将其表达为应用于建筑装饰、语言之中的基础美学语法。这座将产生丰富视觉体验的建筑物外部由相互交织的剪纸图案所组成。在白天，阳光从剪纸图案镂空的地方投射进入建筑内部，变化的光影对拱顶下的空间进行雕琢，为参观者提供了奇妙的体验。当暮色降临，展馆内的彩色灯光则会穿透镂空花纹向外扩散，整栋建筑沐浴在剪纸图形镂空处透彻的五彩光线中。

在世博会的舞台中,每个国家的展馆都以独特的美感来表达各国的本土风貌,以强烈的本国民族文化构建出醒目的,让人难以忘却的文化标志。来自波兰本土的建筑师Marcin Mostafa和Natalia Paszkowska从20xx年开始合作,并一起创办了WWA建筑事务所。他们与友人Wojtek Kakowski共同参与了此次2010世博会的竞赛,在波兰国家馆的设计中,让波兰民间剪纸的基调始终贯穿着整个主题。在表现手法上,建筑师将其表达为应用于建筑装饰语言之中的基础美学语法。但Marcin和Natalia不希望只是机械的照搬约定俗成的图案,他们的最终目的是要参考传统并且把它转化为现代的形式,以巧妙的灵感融入其中,使其得到拓展,而不是简单的复制。从纯粹的建筑学角度出发,建筑师想将波兰馆构建成为具有代表性的地标建筑——一个波兰设计的成就。

这座将产生丰富视觉体验的建筑物外部由相互交织的剪纸图案所组成,在白天,阳光从剪纸图案镂空的地方投射进入建筑内部,变化的光影对拱顶下的空间进行雕琢,为参观者提供了奇妙的体验。建筑的外形由很多倾斜的平面形成,在一端隆起,就像一张被叠起来的纸，从而诠释了剪纸的主题。隆起在内部形成了变化的几何空间，可以根据展览、表演等不同功能的需要来灵活划分区域。

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掌控爱能力，让你爱的孩子爱你

——《孩子》杂志文章读后感

其实在老师给了那些月刊杂志的名字让自己回去看其中某一本杂志的时候，我首先就被《孩子》这本杂志的名字莫名吸引了，也许你会觉得可笑或者不可思议，可是有时候喜欢一本书真的只是看名字那一秒的时间，可是有时真的只是那一秒钟的时间。后来深入了解读过这本杂志后更是增加了我对它的好感。

《孩子》是一本家庭杂志月刊，针对0-15岁婴幼儿童的家庭教育而创办的国内第一本素质教育亲子共读刊物，杂志采取“大人读大刊、小孩看小刊”的阅读模式。《孩子》不断关注社会育儿前沿信息，探讨热点教育话题，给现在的父母提供了许多育儿信息，让父母去了解如何正确教育子女。

今天我看了其中一篇名为《掌控爱能力，让你爱的孩子爱你》的文章。其实，文章很简单，是以情景剧的形式展现了三个家庭日常生活中的教育故事片段，但是其中蕴含的一些道理却是值得我们思考和借鉴的。

从题目中可以看出这篇文章讲述的是如何让你爱的孩子学会爱你，掌握爱的能力。

当今社会，存在两种教育方式的极端。

一方面是我们看到的一部分父母如何如何宠爱孩子，孩子要什么父母买什么，尤其是一些独生子女家庭，一家人都围着一个孩子转。也许，父母想的是家里就这一个孩子不疼他疼谁呢？或许，一些家长

是自己小时候吃够了生活的苦，所以现在说什么也不能让自己孩子再受一点苦。总之，他们都在找自己的理由去极尽宠爱，甚至溺爱孩子。这样真的好吗？

看看现在的一些孩子，他们在以冷漠的态度、自私的行为行走在这个社会上，他们不懂得去尊重别人，他们不知道什么是理解，更不知道什么是爱，而如何去爱别人。而且，你也会听到现在很多孩子会吐槽父母哪哪不好云云，有的甚至打骂爱他们的父母。

会出现这些，那是因为，他们在父母日复一日地如洪水般涌来的爱下，渐渐地习惯了接纳，习惯性地把父母对他们的爱看成是理所当然，是从来不要求回报的。对，父母的爱确实无私，但那不代表我们可以肆意挥霍，却从不理解。这样长此以往下去，孩子就会出现自私、冷漠、不尊重他人等不健全的人格表现。

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读《教育家》上的三篇文章有感 前段时间，学校在周前会上，组织全体教师认真学习了邓局长推荐的《教育家》杂志上的三篇文章。我仔细阅读后，感悟颇深，受益匪浅。其中的一篇名叫《十如何—语文教学具体操作抽象谈》的文章，印象最深。

教师是一个塑造人的灵魂的职业。“十年树木，百年树人。”从初次站在三尺讲台上，到逐渐得成长起来，成为一个全能型的教师，是需要一个不断积累的过程。这就需要教师拥有锲而不舍的精神，执着的毅力，肯钻研的品质。在生活中去努力地充实自己，丰富自己的视野。在学习中去提高自我的修养，丰富自己的内涵。

而在教学的过程中，总会遇到一些意想不到的问题。比如说，最基本的，作为一名语文教师该如何备课，如何批改作文等等。在这篇文章中，为我们这些经验尚且不算丰富的教师，很好地解答了这些所谓的疑惑。在文中，从十个方面入手，为我们阐释了语文教学该如何具体操作。以下我对一些印象深刻的观点，阐述一下自己的见解：

一．如何备好一篇课文

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文教学切忌不能机械化、模式化。

第一，理解课程标准，增强课程意识，而非仅仅局限于教学意识； 第二，多维度理解教材，即分别从教者的维度、编者的维度、学生学习的维度来挖掘教材；

第三，理解学生，分析学生的学习基础、学习特点，明确学生的最近

发展区，使学生在教学过程中得到发展。

此外，还要精心思考与设计教学过程中的各个环节，使各个环节连贯、流畅，成为一个有机的整体。

二．如何批改作文

语文课堂教学的训练要有写的训练。关于作文的批改，应该从以下几个方面着手：

第一，文章中心是否鲜明、集中；

第二，文章选材是否合理（围绕中心、符合生活实际、具有典型性）； 第三，文章结构是否清晰（层次段落清晰、过渡自然、开头和结尾相互照应）；

第四，文章表达方式是否恰当（记叙文以记叙为主，说明文以说明为主，议论文以议论为主）；

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不平凡的足迹——读《意林》有感

我非常爱看《意林》这套书，正如它的书名那样“意在言外，佳作如林”，它的故事内容贴近生活，情节曲折生动，让我一次次看到了平凡人在生活中坚强的步伐，丰富了我的阅历。

有一篇文章叫《一个人的比赛》，讲的是一个自幼失明的14岁男孩，克服了常人无法想象的困难，最终成功完成了在两英寸粗、六十英尺高的钢索上的自行车比赛。这个小男孩创造的奇迹，告诉我只要能战胜自己的不足就是胜者！

《大灾难中的小英雄》讲的是8岁的小姑娘萨沙去游泳馆游泳，屋顶突然坍塌，她为了救另一个小女孩，失去了自己的手臂。人们称赞萨沙是“大灾难中的小英雄”。在甘肃舟曲泥石流天灾、青海玉树、四川汶川大地震肆虐之际，有那么多小朋友也能勇敢面对，他们都是值得称赞的小英雄。

《一个孩子的逃生行囊》讲的是一个9岁小男孩在大地震来临逃离房子前，带上了一张全家福、一面国旗、一只小海龟、一个玩具这些他认为最重要的物品。它们都有一个共同的特征：爱！爱家人，爱国家，爱动物，爱生活。故事告诉我：在危难之时，很多东西都可能在一瞬间失去，但什么时候都应该带上“爱”。

《意林》里一篇篇启迪智慧，丰富心灵的好文章，带给我心灵更多成长的力量，生命更多感动的理由。

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