篇一 :小学生广播操比赛活动策划

大坪小学20xx—20xx学年度春季学期

广播体操比赛活动策划

广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口,是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼,提高学生做操质量,切实增强学生体质,促进和谐校园建设。经研究决定举行《七彩阳光》小学生广播体操比赛。现将有关事项通知如下:

一、 比赛内容:

小学生体操《七彩阳光》。

二、比赛时间:暂定4月x日8.30-11.30

三、比赛地点:

操场

四、具体要求:

1、全校学生以班级为单位参赛。要求每班学生必须全部参与,学生数以学籍为准,特殊情况请提前说明。

2、出场顺从一年级(1)班开始至六年级(3)班结束。

3、入场、出场可以采用多种方式(齐步、跑步、正步)。到达做操的场地后,体操队形散开(必要时可以安排带操队员),准备做操。各班入场出场队伍行、列数可视需要自行确定。横队、纵队整齐,在做操过程中队伍操持整齐,严重酌情扣分。

4、服装整洁,力求做到统一。

5、少先队员应佩戴红领巾。

6、村小不参加。

五、评比办法:

1、分两段比赛,设低段(1-3年级)一、二、三等奖各一名。高段(4-6年级)一、二、三等奖各一名。

2、采用10制打分。学校组织评委进行现场打分,取平均分为比赛成绩。

3、评分要求:

(1)入场分:入场队列整齐。

(2)出场分:出场队列整齐。

(3)体操整队分:入场后按广播操队列队形迅速散开,保持安静,队列整齐。

(4)体操分:人人会做,动作规范标准,整齐美观。

(5)学生数分:人人参与,少一人从最后得分中扣0.1分,依此类推。

(6)精神态度分:积极参赛,精神饱满、积极乐观、保持良好台风。充分显示当代小学生的朝气、热情和积极向上的精神面貌。

六、评委:赵卫兴、李良伟、张情仓、余秋菊、杨家瑞、尹敏丽、耿显围、耿飞、王英、唐宇、李成良、袁稳书、耿显鹏。

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篇二 :小学生广播体操比赛方案

白莲小学广播体操比赛活动方案

   

广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口,是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动我校学生积极参加体育锻炼,提高学生做操质量,切实增强学生体质,促进和谐校园建设。经研究,决定举办《七彩阳光》小学生广播体操比赛。现将有关事项通知如下:

   一、参赛对象:全校学生,以班级为参赛单位

   二、比赛时间:20##年11月27日(星期五)

   三、比赛内容及办法:  

   1、第三套小学生广播体操《七彩阳光》。 

   2、比赛流程包括:进场(齐步走喊口号)---报数并报告人数---变广播操队形(前排侧平举、后排前平举散开,原地踏步走)---队列(向左、右、后转,稍息、立正,向右看齐、向前看---广播操---集中退场(跑步走)。 

   四、评比办法:  

   1、学校组织评委进行现场打分。  

   2、评分标准见附件。  

   3、保证出勤率,缺一人在最后得分内扣1分(特殊情况除外),依此类推。 

   五、奖项设置:

   分年级组比赛,高年级组设一二三名,低年级组设一二三四名

六、领导小组

组  长:何俊文        副组长:叶华栋

评  委:何俊文 王江如 李玉华  胡海峰 郭燕 匡秀娟

统计员:方艳红        摄  影:叶华栋

附:广播体操比赛评分细则及评分表

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篇三 :小学生广播操比赛流程(超全)

青城小学广播体操比赛流程

一、比赛时间:20xx年11月19日

二、比赛地点:教学楼前

三、比赛内容:体操《七彩阳光》

四、场地组织:音体美组及各班班主任

五、音乐控制:

六、评委成员:张校长、王主任、魏主任、

七、评分标准:

采用满分10分制

1、精神风貌2分(学生精神风貌;服装的统一度;红领巾的佩戴)

2、队列队形1分(进、出场队伍整齐度;集合、散开的整齐度)

3、体操完成质量4分(动作到位度;动作力度;动作正确度)

八、参赛对象:1——6年级

九、比赛顺序:从高段到低段。

十、评比方法:根据最后总分,高、中、低年级共评出三个优胜集体。

备注:1、比赛开始前,各班按照规定位置在等候区等候。

2、班级纪律纳入比赛评分中。

体操比赛主持词

开幕词: 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

下午好!

为进一步深化阳光体育运动,提高学校体操质量,全面发展同学们的身体素质,培养大家的集体主义精神。今天,我们将在这里举行体操比赛。

第一项:全体起立,奏国歌。(请座)

参加我们这次体操比赛的领导评委有:张校长、刘校长、王主任、吴雷老师、贾永胜老师。

第二项:让我们用热烈的掌声有请张校长讲话。

第三项:让我们掌声有请评委代表吴雷老师讲话。

的确,在这段时间里,全校掀起了学习、训练体操的热潮,各年级班主任和体育老师都付出了大量的心血。同学们,“一份耕耘,一份收获,”祝愿大家能赛出成绩,赛出风格。下面我宣布:

第四项:青城小学广播体操比赛现在开始。

首先上场的是

六年级:六年级(1)班级共有学生31人,班主任滕海琴老师,班级宣言:快乐学习,诚实做人。

五年级(1):班级人数24人,班主任李娜老师,班级宣言:因目标而努力,因梦想而精彩。

五年级(2)班:班级人数23人,班主任金云老师,班级宣言:努力超越自我,彰显自我本色。

四年级(1):班级人数22人,班主任滕立立老师,班级宣言:营造书香班级,彰显个人魅力。

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篇四 :20xx年小学生广播操比赛主持词

20xx年小学生广播操比赛主持词

尊敬的各位校领导、亲爱的老师、同学们:

大家上午好! 为了深入开展阳光体育运动,丰富校园文体生活我们满怀豪情地

迎来了XX小学七彩阳光小学生广播体操比赛。

在此振奋人心、激情飞扬之时,请允许我代表学校对本次大赛的举行,表示热烈的祝贺!向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢!

本次广播体操比赛是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅,也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核,是对我们师生团队拼搏精神的一次考验。

更是对校园、班级文化建设的有力体现,让我们共同预祝本次比赛圆满成功!

现在请黎明小学代表队入场:一群带着梦想的孩子向我们走来,矫健的步伐,勃发的朝气。可爱的孩子们像一株株嫩绿的新苗,像一簇簇即将盛开的蓓蕾,像一只只亮翅的雏鸟,时刻准备着第一次飞翔,去摘取属于自己的太阳!

现在请新店小学代表队入场:伴随着激昂的口号,向我们走来,钢铁般的意志,火一样的热情,我们以团结协作为基石;以勇争一流为

动力;以超越自我为目标,像一只搏击长空的雄鹰展翅翱翔,去迎接更大的挑战。

现在请东山小学代表队入场:这是一支永不言败的队伍。没有终点,只有起点;没有松懈,只有坚强!拼搏,挑战,是我们的性格;与自信同在,与成功同行,是我们的信念。

现在请中心小学代表队入场:现在进场的是朝气蓬勃的中心小学的同学们。看!一张张可爱的笑脸,洋溢着必胜的信念,坚定矫健的步伐,是对胜利的渴望,他们决定在本次比赛中赛出风格,赛出水平,努力吧!胜利等待你们!拼搏吧!成功属于你们!

现在,我宣布:XX小学第三套小学生广播体操比赛现在开始!

四、结束语。

尊敬的各位老师、同学们!

经过一个多小时的角逐,XX小学七彩阳光广播体操比赛圆满结束了,让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。这是一个团结的盛会,这是一个胜利的盛会,这次比赛充分体现了学校和谐进取的主题。

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篇五 :小学生广播体操比赛活动方案

星源学校广播体操比赛方案

为活跃校园文化生活,检验第三套广播操的教学效果,培养学生集体主义思 想,激发学生的运动兴趣,提高学生的做操质量,规范学生的动作技术,促进学 校体育活动的开展,使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展,经学校研究, 决定举行“七彩阳光”广播操比赛,具体方案如下:

一、比赛时间:20xx年11月底 (如遇天气变化,以临时通知为准)

二、比赛地点:学校舞台

三、参赛对象:一~六年级全体学生

四、参赛方法和要求:

1、以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行 动不便、生病等特殊情况的要如实报告。),其中设立一人为领操员。各班比赛 的入场、退场均由领操员负责指挥

2、比赛按班级顺序进行。

3、按规定入场、退场。

六、比赛评比标准,总分共计100分

1、学生人员齐,服装整洁。(总计10分。)

2、动作正确、有力、到位,能完成整套广播操。(总计30分。)

3、动作节奏感强,自然大方,舒展优美,整体效果好。(总计30分。)

4、班级入场及退场队形整齐,精神饱满。(总计10分。)

5、做操时队列队形整齐.(总计10分。)

6、领操员口号清晰、做操准确有力,有精神。(总计5分。)

7、教师动作有力、到位。(总计5分。)

七、评奖办法:

分设低年级组(1、2年级);中年级组(3、4年级)和高年级组(5、6年级)。 1 每个组设立一个1等奖,1个二等奖,其余为三等奖。

八、 评比委员会

裁判长:焦园长

评委:学校领导以及各级教研组长

计分员:韩兴艳

九、 活动工作安排:

1主持人:李青青

2放音乐:张利芳

3、各班班主任负责班级的纪律,教育学生听从指挥,保持安静;组织本班同学 认真参赛,保证比赛有序、顺利进行。

十、会议程序:

1.宣布比赛办法

2.介绍评委、计分工作人员

3.宣布比赛开始

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篇六 :小学生广播体操比赛活动方案

小学生广播体操比赛活动方案

20xx年3月 体育组

为活跃校园文化生活特色大课间是体现一个学校精神面貌的重要窗口,是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼,提高学生做操质量,切实增强学生体质,促进和谐校园建设。经研究,决定举办特色阳光体育系列《雏鹰飞翔》健美操比赛。现将有关事项通知如下:

一、参赛对象:全校学生,以班级为参赛单位

二、比赛时间:20xx年10月 日

三、比赛内容及办法:

1、黄田学校特色阳光体育系列《雏鹰飞翔》健美操 2、比赛流程包括:学生进场→健美操→学生退场。

四、评比办法:

1、学校组织评委进行现场打分。

2、评分标准见附件。

3、保证出勤率,缺一人在最后得分内扣1分,依此类推。

4、上午为一、二、三年级,下午为四、五、六年级。

五、奖项设置:

分年级组比赛,各设一二三等奖若干名。

附:广播体操比赛评分细则

一、入场、队形:(10分)

1、入场时必须由领操员带队进场,到达做操的场地后,领操员整队成体操队形散开,准备做操。(各班整队、进场队伍行、列数可视需要自行确定)

2、横队、纵队整齐,在做操过程中队伍操持整齐,否则扣1—2分,严重酌情多扣。

二、精神面貌:(10分)

1、学生做操时应精神饱满。

2、服装统一。

3、少先队员应佩戴红领巾。

三、做操质量:(65分)

宗旨:每个学生对全套健美操人人会做,并且做到正确、到位、规范。如果有学生不会做的,按每人扣一分,依此类推。

四、退场: (10分)

1、步伐整齐。

2、摆臂幅度。

3、前后间隔距离保持一致。

五、领操员:(5分)

站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。

20xx年春季学期创新小学广播体操比赛方案

为活跃校园文化生活,检验第三套广播操的教学效果,培养学生集体主义思想,激发学生的运动兴趣,提高学生的做操质量,规范学生的动作技术,促进学校体育活动的开展,使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展,经学校研究,决定举行“七彩阳光”广播操比赛,具体方案如下:

…… …… 余下全文

篇七 :小学生广播体操比赛活动方案

20xx年春季学期创新小学广播体操比赛方案

为活跃校园文化生活,检验第三套广播操的教学效果,培养学生集体主义思想,激发学生的运动兴趣,提高学生的做操质量,规范学生的动作技术,促进学校体育活动的开展,使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展,经学校研究,决定举行“武术健身操”广播操比赛,具体方案如下:

一、比赛时间:20xx年4月30日上午(如遇天气变化,以临时通知为准)

二、比赛地点:中心学校国旗杆前

三、参赛对象:中心校,双语学校一~六年级全体学生

四、比赛项目:小学生广播体操——《武术健身操》。

五、参赛方法和要求:

1、以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。),其中设立一人为领操员。各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥(一年级除外,可由本班的老师带队入场)。进场整理好队形后,由领操员向总指挥汇报“x x x班准备完毕,请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。

2、比赛按低年级顺序进行。

3、比赛使用希望风帆的音乐伴奏带,每班只做一次。

4、按规定入场、退场。

六、比赛评比标准,总分共计100分

1、学生人员齐,服装统一、整洁。(总计10分。)

2、动作正确、有力、到位,基本能完成整套广播操。(总计30分。)

3、动作节奏感强,自然大方,舒展优美,整体效果好。(总计20分。)

4、班级入场及退场队形整齐,精神饱满。(总计10分。)

5、做操时队列队形整齐,进场退场有秩序,有创意。(总计20分。)

6、领操员口号清晰、做操准确有力,有精神。(总计10分。)

1

七、评奖办法:

分设低年级组(1、2年级);中年级组(3、4年级)和高年级组(5、6年级)。 1 每个组设立一个1等奖、一个二等奖、一个三等奖。

2、全校设2个精神文明奖。

3、每组评出2名优秀领操员。

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篇八 :小学生广播体操比赛活动方案

乔家屯小学广播体操比赛方案

 为活跃校园文化生活,检验广播操的教学效果,培养学生集体主义思想,激发学生的运动兴趣,提高学生的做操质量,规范学生的动作技术,促进学校体育活动的开展,使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展,经学校研究,决定举行“七彩阳光”广播操比赛,具体方案如下:

一、比赛时间:周四下午 (如遇天气变化,以临时通知为准)

二、比赛地点:学校内操场

三、参赛对象:一~六年级全体学生

四、参赛方法和要求:

1、以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。),其中设立一人为领操员。各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥(一年级除外,可由本班的老师带队入场)。

2、比赛按班级顺序进行。

3、按规定入场、退场。

六、比赛评比标准,总分共计100分

1、学生人员齐,服装统一、整洁。(总计10分。)

2、动作正确、有力、到位,基本能完成整套广播操。(总计30分。)

3、动作节奏感强,自然大方,舒展优美,整体效果好。(总计30分。)

4、班级入场及退场队形整齐,精神饱满。(总计10分。)

5、做操时队列队形整齐.(总计10分。)

6、领操员口号清晰、做操准确有力,有精神。(总计10分。)

七、评奖办法:

分设低年级组(1、2年级);中年级组(3、4年级)和高年级组(5、6年级)。

1  每个组设立一个1等奖,1个二等奖,其余为三等奖。

2、全校设2个精神文明奖。

八、 评比委员会

裁判长:于子林

评委:学校领导以及非班主任老师

计分员:宋娜娜

九 活动工作安排:

1主持人:

 2放音乐:宋娜娜

3、各班班主任负责班级的纪律,教育学生听从指挥,保持安静;组织本班同学认真参赛,保证比赛有序、顺利进行。

十、会议程序:

1.宣布比赛办法

2.介绍评委、计分工作人员

…… …… 余下全文